CUESTIONARIO TEORÍA X - TEORÍA Y
INSTRUCCIONES.
PRIMER PAR DE AFIRMACIONES
SEGUNDO PAR DE AFIRMACIONES
TERCER PAR DE AFIRMACIONES
CUARTO PAR DE AFIRMACIONES
DOUGLAS McGREGOR
Seguidamente te encontraras con diez pares de afirmaciones. Asigna un peso total de 10
puntos a cada una de los pares de afirmaciones, poniendo una cantidad superior en la
afirmación que más se ajuste a lo que piensas o sientes, y una cantidad inferior en la que
menos.
Los puntos asignados a cada par, deben sumar diez puntos en total. Se sincero contigo
mismo y evita la tendencia natural de responder ajustándonos a lo que “nos gustaría que
fueran las cosas”.
PUNTUACIÓN
(a) Está en la naturaleza humana hacer lo menos posible si puede salirse con la suya.
(b) Cuando las personas eluden el trabajo, suele ser porque éste ha perdido su
significado.
TOTAL PUNTOS (DEBEN SUMAR 10): 0
PUNTUACIÓN
(c) Si los empleados tienen acceso a las informaciones que necesitan, suelen tener
mejores actitudes y comportarse con mayor responsabilidad.
(d) Si los empleados tienen acceso a más información de la que necesitan para sus tareas
inmediatas, suelen emplearla mal.
TOTAL PUNTOS (DEBEN SUMAR 10): 0
PUNTUACIÓN
(e) Uno de los problemas, al pedir ideas a los empleados, es que su perspectiva es
demasiado limitada como para que sus sugerencias resulten de mucho valor práctico.
(f) Pedir opiniones a los empleados les amplia las perspectivas, y da como resultado
obtener sugerencias útiles.
TOTAL PUNTOS (DEBEN SUMAR 10): 0
PUNTUACIÓN
(g) Si las personas no emplean mucha imaginación e inventiva en sus tareas es porque
carecen de ambas.
CUARTO PAR DE AFIRMACIONES
QUINTO PAR DE AFIRMACIONES
SEXTO PAR DE AFIRMACIONES
SÉPTIMO PAR DE AFIRMACIONES
OCTAVO PAR DE AFIRMACIONES
(h) La mayoría de las personas tienen imaginación y facultad creativa, pero no pueden
demostrarlo por causa de las limitaciones que les imponen la supervisión y el trabajo.
TOTAL PUNTOS (DEBEN SUMAR 10): 0
PUNTUACIÓN
(i) Las personas tienden a superar su nivel de eficiencia si son responsables de su
conducta y de la enmienda de su errores.
(j) Las personas tienden a disminuir dichos niveles si no se les castiga por sus
incorrecciones y sus errores.
TOTAL PUNTOS (DEBEN SUMAR 10): 0
PUNTUACIÓN
(k) Es mejor dar a las personas tanto las buenas como las malas noticias, porque la
mayoría de ellas, quieren saberlo todo, por doloroso que sea.
(l) Es mejor ocultar las noticias desfavorables a cerca de las negocios, porque los
empleados quieren saber únicamente lo bueno.
TOTAL PUNTOS (DEBEN SUMAR 10): 0
PUNTUACIÓN
(m) Como el supervisor tiene derecho a más, respecto de aquellos que están por debajo de
él en la organización, admitir que un inferior tiene razón y él estaba equivocado,
disminuye su prestigio.
(n) Como las personas de todos los niveles tienen derecho al mismo respeto, el prestigio
del supervisor aumenta cuando apoya este principio, admitiendo que un subordinado tiene
razón y el está equivocado.
TOTAL PUNTOS (DEBEN SUMAR 10): 0
PUNTUACIÓN
(o) Si se da a las personas suficiente dinero, es menos probable que se preocupen por
cosas intangibles como la responsabilidad y el reconocimiento.
(p) Si se da a las personas un trabajo interesante y que signifique un reto, es menos
probable que se quejen de cosas como el salario y los beneficios complementarios.
TOTAL PUNTOS (DEBEN SUMAR 10): 0
 PUNTUACIÓN
(q) Si se permite a las personas fijar sus propias metas y normas de desempeño, tienden a
establecerlas más elevadas de lo que lo haría el jefe.
NOVENO PAR DE AFIRMACIONES
(r) Si se permite a las personas fijar sus propias metas y normas de trabajo, tienden a
establecerlas más bajas de lo que lo haría el jefe.
TOTAL PUNTOS (DEBEN SUMAR 10): 0

PUNTUACIÓN
(s) Cuanto más conocimiento y libertad tenga una persona respecto a su trabajo, tanto
más control será necesario para mantenerla en su lugar.
DÉCIMO PAR DE AFIRMACIONES
(t) Cuento más conocimiento y libertad tenga una persona respecto a su trabajo, tanto
menos control será necesario para asegurar un rendimiento satisfactorio en el mismo.
TOTAL PUNTOS (DEBEN SUMAR 10): 0

PUNTUACIÓN

VER CONCLUSIÓN