INSTITUCION EDUCATIVA ROSA MESA DE MEJÍA

GUIA DE LENGUA CASTELLANA

GRADO SEGUNDO PERIODO: SEGUNDO

NOMBRE_________________________________________________
¿CÓMO INTERPRETAMOS HECHOS DE LA NATURALEZA?
COMPETENCIA: Juega con palabras y las clasifica según el número se sílabas.
1. Lee el siguiente texto:

¿CÓMO ES UNA GOTA DE AGUA?

Una gota de agua es una infatigable viajera que nunca descansa. Es pequeña, clara, transparente
y alegre. Pasa su vida subiendo de la tierra al aire, bajando del frío a la tierra seca,
despeñándose por peligrosos montes, cayendo al inmenso mar. Corre por los ríos, se hunde en
la tierra y vuelve a salir y lo mejor de todo es que esta viajerita incansable no tiene piernas
como nosotros, ni alas como los pájaros, ni aletas como los peces… y sin embargo, anda, corre,
vuela se arrastra. A todas partes llega y de todas partes huye.

2. Completa la siguiente oración de acuerdo al texto.

a. Una gota es pequeña,_____________________, _____________________ y alegre.

3. ¿cómo viaja una gota de agua cuando llueve?

4. Por qué una gota de agua puede viajar?
5. Escribe cinco maneras de cuidar el agua y expresa su importancia para la vida.
6. ¿para qué nos sirve el agua? Y ¿podríamos vivir sin ella? ¿Por qué?
 LA SÍLABA

Las sílabas son letras o grupos de letras que son pronunciadas con un solo golpe de voz. Se
pueden categorizar dentro de los diferentes grupos de acuerdo a su número de sílabas:

¿Cómo se separan las sílabas?

El primer aspecto que debes cuidar para una correcta división silábica es la clasificación de las
vocales: 

Las vocales se dividen en fuertes o abiertas (a, e, o) y débiles o cerradas (i, u).

1. Cuando una consonante está entre dos vocales, forma sílaba con la segunda:

• ají: a-jí

• casa: ca-sa 

• doce: do-ce 
• noche: no-che 

• galleta: ga-lle-ta

2. Dos consonantes (iguales o diferentes) que estén entre dos vocales se separan (la primera con
la vocal anterior y la segunda con la siguiente): 

• acción:   ac-ción 

• excelente:   ex-ce-len-te 

• accidente:   ac-ci-den-te 

• occidente: oc-ci-den-te

• Emmanuel: Em-ma-nuel

• producción: pro-duc- ión

3. Nunca se separan los siguientes grupos de letras

• pr: pre-mio

• fl: fla-co

• cr: cri-men

• gl: gla-cial

• pl: pla-to

• br: a-bra-zo 

• cl: cla-se

• tr: tru-co

• fr: fra-se

• bl: ha-blar

• gr: gri-llo

• dr: ma-dre
7. Realiza la siguiente lectura:

8. Escribe los nombres de los animales que aparecen en la historia y divide sus nombres en
sílabas.
9. Colorea tantos cuadros como sílabas tenga la palabra

10.Lee las palabras y completa el cuadro según su número de sílabas

  calor
 sol
 luz
 gota
 agua
 verano
 lluvia
 invierno
 mar
 cristalina
 granizo
 caliente
Monosílabas Bisílabas Trisílabas Polisílabas

11. ¡Juguemos con las palabras! Cambiamos una o dos vocales en las siguientes palabras y
encontramos otras nuevas. Por ejemplo.

sol sal peces

viaje gota

olas salir