COLEGIO FRAY BARTOLOME DE LAS CASAS

Comprensión, Sabiduría y Amor

2020: “Comprometidos con la Cultura Ambiental, Cuidemos nuestra casa en
Común”
GUÍA PEDAGÓGICA DE ECOLOGÍA 1.

Asignatura: Ecología
Docente: Luz Alejandra Barrera Rojas
Grado: Sexto.
Tema: Conmemoración día de la Tierra.
Objetivo o propósito: Identificará la importancia de realizar un uso responsable de los recursos naturales que
nos ofrece la Tierra, nuestra casa común.

Indicaciones para la presentación y desarrollo de la guía:

1. Observe y lea la guía.

2. Desarrollar la evidencia de aprendizaje o compromiso de la guía en el cuaderno con letra legible, orden y
excelente ortografía.
3. Al terminar el desarrollo de la evidencia de aprendizaje o compromiso de la guía en el cuaderno o libro,
deberá tomarle fotografías o realizar un escáner y pegarlo en un archivo en Word, el cual guardará con el
primer nombre y apellido del estudiante. Posteriormente enviará este archivo por la mensajería de Gnosoft (El
archivo podrá guardarse en formato PDF).
4. Si presenta alguna duda o inquietud en cualquier aspecto de esta guía podrá presentarlas por mensajería de
Gnosoft.

1. SALUDO Y ORACIÓN.
Bienvenidos a la
clase de Ecología

2. PRESABERES:

 Cuál de las siguientes opciones describen la imagen que observas:

a. Contaminación
b. Destrucción
c. Calentamiento global
d. Peligro
e. Enfermedad
f. Agotamiento
g. Deforestación
3. DESARROLLO DEL TEMA:

22 DE ABRIL DÍA INTERNACIONAL DE LA MADRE

TIERRA
El día 22 de abril, la humanidad entera, conmemora el DÍA DE LA TIERRA. Es un día especial para la reflexión
sobre nuestra forma de relacionarnos con el planeta en el que vivimos, un planeta que sirve de hogar, único
hogar para todas las especies creadas.

Nuestra especie humana, está haciendo un uso abusivo de los recursos naturales que son propiedad de todas
las especies, no sólo de la nuestra. De esta forma, estamos afectando y alterando la vida de miles de especies
animales y vegetales, colocándolas en riesgo de extinción y en no pocos casos, llevándolas a desaparecer por
completo.

Los seres humanos sabemos que este planeta en el que habitamos, es un don maravilloso de Dios, que genera
vida, abundante y diversa. Como parte de esta creación, la humanidad tiene la obligación de trabajar por la
recuperación de nuestro ambiente dañado, por la conservación de un ambiente sano y digno para todas las
generaciones, las actuales y las futuras, pero también para todas las especies, vegetales y animales.

Es necesario que los niños adquieran costumbres positivas en lo que se refiere al amor por la naturaleza para
lograr un ambiente sano, como por ejemplo:

 Ahorrar el agua.
 Ahorrar energía eléctrica.
 Disminuir los desperdicios.
 Reciclar.
 Aprovechar la energía solar.
 Usar menos detergentes industriales.
 Cuidar los pulmones de la Tierra.
 Tener cuidado con lo que se tira al drenaje y en las calles.
 Utilizar bolsas biodegradables o bolsas de tela reutilizables.

 Para completar el tema de nuestra clase vamos a observar el siguiente video:

https://www.youtube.com/watch?v=fs3QzEUX9 “Reflexión del cuidado del medio ambiente”

4. Evidencias de aprendizaje.
 Observa la siguiente imagen e indica que sentimientos expresaría la madre tierra si pudiera hablar:

1. ¡Cuiden el medio ambiente!

2. No me maltraten
3. ¡¿Porque me hacen esto?!
4. ¡¿Saben que si muero tu puedes morir?!
5. ¡Basta dejen de votar plástico al mar!
6. NO CAZEN A ESE ANIMAL QUE ESTA APUNTO DE
EXTINGUIRCE
 C R E U T I L I Z A R A B
 Resuelve la siguiente
sopa de letras:
E O D E F O R E S T A R C
V H N A D R G T I E A G D
A B R T V V R A L C I C E
 Contaminación I T E E A A E P V B J O S
 Agotamiento G R G N G M D L S N Q R T
 Destrucción R E A A O B I A A A A E R
 Plantas
E C L L T I V N J T R I U
 Reciclar
N U O P A E I T A U R T C
 Energía
 Reutilizar E R D A M N D A I C E W C
 Tierra E S E G I T A S U R I H I
 Recursos N O D O E E A T L A T O O
 Planeta E S I T N D X U Ñ K Q G N
 Agua R B O A T I V D G O T A X
 Hogar G V S K O E N V L A P R A
 Ambiente
 Regalo de dios
 deforestar

 Realiza la siguiente lectura y responde las preguntas:

¿Podemos salvar el planeta del desastre? Ikú es un niño esquimal que sale a pescar con Gluby, su
mascota. De pronto, la superficie helada en la que se encontraban se desprende del resto y se alejan
de la aldea en la que viven con su familia en el Círculo Polar Ártico. El iceberg navega a la deriva, pero
lejos de sentir miedo, los dos amigos se preparan para vivir una aventura inolvidable. Esta breve, pero
intensa historia está llena de valores importantes que afianzan los lazos familiares, el respeto a los
ancianos, representado en los abuelos como transmisores de cariño incondicional, tan necesario para
crecer en autoestima, y la tradición y costumbres propias de una raza. Es una oda a la amistad y a la
solidaridad, que va más allá de una simple ayuda porque es compartir una visión de supervivencia de
la raza humana en la tierra, buscando la verdadera defensa y cuidado del planeta, representado por la
lucha contra el calentamiento global, los vertidos al mar o la extinción de animales. Y también ofrece
una visión general geográfica de la tierra, con sus continentes, conociendo características propias de
cada uno de ellos, así como sus animales o costumbres. Si todos nos mirásemos a los ojos
entenderíamos que hay algo que nos une, no importa la raza, ni el sexo, ni la ideología o religión
porque habitamos la misma casa, la Tierra.

Que valores encontramos en esta historia que afianza a la familia ____________________________________

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Contra que debe luchar la raza humana para poder sobrevivir ________________________________________
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Si todos nos mirásemos a los ojos entenderíamos que ______________________________________________

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5. cierre de clase:

En nuestras manos y en las tuyas está asegurar el futuro de las generaciones venideras, por lo
que «Produce una inmensa tristeza pensar que la naturaleza habla mientras el género
humano no la escucha». Es triste pensar que hacemos oídos sordos a la llamada de auxilio del
planeta. Sin embargo, tenemos buenos motivos para ser optimistas: cada día más gente está
concienciada de las repercusiones de sus actos, y existe un gran número de Organizaciones
No Gubernamentales, entidades y agrupaciones que luchan constantemente por preservar el
medio ambiente.

RECUERDA

QUÉDATE EN CASA. SALVA VIDAS.

Ayuda a frenar el coronavirus
1. QUÉDATE en casa lo máximo posible
2. MANTÉN el distanciamiento social
3. LÁVATE las manos con frecuencia
4. TOSE cubriéndote con el codo
5. LLAMA si tienes síntomas