Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Guía para El Desarrollo Del Componente Práctico Virtual
Guía para El Desarrollo Del Componente Práctico Virtual
2. Descripción de la actividad
Objetivos:
Práctica 1:
Elementos a utilizar:
Software Hardware
Arduino - Arduino - Modulo Arduino (Mega,
- Proteus Leonardo, Uno, etc.).
- Librerías de Arduino - Displays 7 Segmentos
para Proteus - Resistencias de 330 o 220
ohmios
- Fuente DC
- Conectores
- Protoboard
Material de apoyo: Revisar los documentos y videos subidos en el foro de
componente práctico.
Procedimiento:
___________________________________________________________
Práctica 2:
Objetivos:
Para esta práctica el estudiante junto con su grupo de trabajo colaborativo utiliza el
módulo microcontrolador Arduino, (Pueden utilizar cualquier versión Mega,
Leonardo, Due, Uno, Nano, etc.), para dar solución al siguiente problema:
Utilizando un sensor de Movimiento PIR con lente Fresnel detectar el movimiento de
un objeto que se encuentre en un espacio determinado (Pueden configurar dicho
rango utilizando el Datasheet del dispositivo), determinar con 3 leds a que distancia
se encuentra del circuito, para ello van a utilizar un sensor de ultrasonido que
determina a que distancia se encuentra el objeto, para el LED verde es por que el
objeto se encuentra más lejos, para el LED amarillo el objeto se encuentra a una
distancia media y para el LED rojo es por que el objeto se encuentra muy cerca al
circuito, el sensor de proximidad solo se activa una vez el sensor PIR notifique que
existe una presencia de un objeto en el espacio:
Elementos a utilizar:
Software Hardware
Arduino - Arduino - Modulo Arduino (Mega,
- Proteus Librerías de Leonardo, Uno, etc.).
Arduino para Proteus - Sensor PIR con lente Fresnel
- Sensor de Ultrasonido
- LED’s
- Resistencias de 330 o 220
ohmios
- Fuente DC
- Conectores
- Protoboard
___________________________________________________________
Práctica 3:
Objetivos:
Programación de un Microcontrolador:
Para esta práctica el estudiante junto con su grupo de trabajo colaborativo utiliza el
módulo microcontrolador Arduino, (Pueden utilizar cualquier versión Mega,
Leonardo, Due, Uno, Nano, etc.), para dar solución al siguiente problema:
Diseño de un robot controlado por bluetooth (pueden utilizar como bluetooth
transmisor el celular de uno de los compañeros) de 4 motores de 5v DC
(obligatorio el uso de 4 motores) para realizar cambios de giro y evasión de
obstáculos, pueden separar la parte digital de la potencia con el regulador de
lm7805, utilizar un sistema de accionamiento de motores por transistores, tiristores
(libre a implementar, o pueden usar un driver para motores como el L293D) y
conector de batería de 9vdc:
Elementos a utilizar:
Software Hardware
Arduino - Arduino - Modulo Arduino (Mega,
- Proteus Leonardo, Uno, etc.).
- Librerías de Arduino - Modulo Bluetooth para
para Proteus Arduino
- Batería de 9v
- Driver para motores
- Resistencias de 330 o 220
ohmios
- Fuente DC
- Conectores
- Protoboard
Material de apoyo: Revisar los documentos y videos subidos en el foro de
componente práctico.
Procedimiento:
Entorno para su
Entorno de Aprendizaje Practico
desarrollo:
Informe sobre los productos realizados evidenciando su autoría y
Productos a desarrollo completo de la presente guía, donde los productos
entregar por el realizados cumplan la temática planteada y se logre la
estudiante: apropiación de las competencias solicitadas para la aprobación
del componente practico.
Tipo de No se entrega ningún
Individual x Colaborativo
producto: producto
Individual:
Trabajo escrito consolidado:
Portada
Introducción
Objetivos
o Entrega de archivos de simulación.
o Desarrollo de las prácticas.
Conclusiones
Bibliografía : Referencias en normas APA 6 edición
Anexar a la entrega los Archivos: .hex del programa del
microcontrolador y archivos de programación como también el archivo
de simulación. El informe debe estar en formato PDF.
Colaborativo
Planeación
de
actividades
para el N.A.
desarrollo
del trabajo
colaborativo
Roles a
desarrollar
por el No se especifican roles especiales para la actividad, fuera de los
estudiante estipulados por n la Universidad para el desarrollo de trabajos
dentro del colaborativos.
grupo
colaborativo
Roles y
responsabilid
ades para la
No se especifican roles especiales para la actividad, fuera de los
producción
estipulados por n la Universidad para el desarrollo de trabajos
de
colaborativos.
entregables
por los
estudiantes
Para conocer la forma como se referencian los documentos consulte
el siguiente documento: Centro de Escritura Javeriano ( ) Normas
APA. Sexta edición. Recuperado de
Uso de
http://centrodeescritura.javerianacali.edu.co/index.php?
referencias
option=com_content&view=article&id=138:normas-
apa&catid=45:referencias-bibliograficas&Itemid=