Lo de la relatoría del jueves

Didácticas de paz, pedagogía para transformar

Isabel puerta abogada u.antioquia

 Discusión alrededor de las iniciativas pedagógicas culturales

 El objetivo es potenciar un espacio de reunión de iniciativas pedagógicas culturales
 Solución de conflictos y de la paz
 Los conflictos no son técnicos
 Innovar es cambiar
 Innovar es hacer cosas diferentes
 Violencia, justicia y paz en la escuela
 No todas las violencias son iguales
 La violencia es una fuerza que exige lo que yo no quiero hacer sino lo que ella quiere hacer
 Una tipología de violencia es la estructural con cosas inamisibles como los niños
trabajando y no en la escuela
 La violencia en los entornos como la prostitución, narcotráfico, drogas que vienen de
afuera a descentralizar las aulas
 La violencia institucional es cuando la escuela es jerarquizada porque la voz del maestro es
la principal
 El maestro es como un Dios su palabra es la que vale
 La violencia institucional daña la escuela
 Bulling maltrato entre pares
 Se ejerce violencia a la misma persona
 La violencia genera delitos
 Los problemas de la escuela se resuelve en la escuela
 Los observatorios de convivencia en la escuela
 El ser humano aspira a la perfección
 En la metafísica Kant lo que menos le importa es el cuerpo porque este es frágil débil y el
alma es lo mas importante
 Los seres humanos somos imperfectos
 Estamos determinados
 Somos seres sufrientes
 Cuando entiendo que soy frágil entiendo que los otros lo son
 La gran apuesta del aula es la palabra
 La palabra es herramienta no arma
 La escuela es donde con mayor frecuencia se violentan los derechos humanos