Biología 8vo

según este eco-friendly de "tomo y lomo", para recibir el título de "persona amigable con el medio
ambiente", basta con implementar las siguientes 10 acciones en la vida cotidiana:
1.- Reducir-reusar-reciclar: implementar las tres R's permite disminuir la cantidad de basura que
se genera y mejorar sus procesos de manejo.
2.- Cuidar el agua y apagar la luz: para disponer de agua fresca y de electricidad, es necesario
gastar energía. Con simples medidas como apagar las luces que no se ocupan, reparar filtraciones,
aprovechar al máximo la luz natural.
3.- Plantar árboles: los árboles proveen oxígeno, previenen la erosión de los suelos controlan las
inundaciones y también sirven de refugio para los animales silvestres.
4.- Proteger las fuentes de agua locales: si cerca de tu hogar hay un río, lago o incluso el mar, no
lances basura en ellos.
5.- Manejar menos, caminar más: si necesitas usar un vehículo para llegar a tu lugar de trabajo,
usa el transporte público, o comparte el carro con vecinos o colegas.
6.- Comprar productos que sean eficientes en términos energéticos: existen una serie de
electrodomésticos y aparatos que consumen poca energía y, a la vez, entregan un servicio de
calidad.
7.- Adquirir productos elaborados localmente: esto te permitirá reducir tu huella de carbono, ya
que podrás utilizar menos bolsas plásticas, contribuir al menor gasto de combustible por traslado
de productos y usar menos material de empaque, entre otras cosas.
8.- No tirar basura: aunque parece algo obvio, muchas personas que van por la calle o arriba de
sus autos, botan papeles, bolsas, chicles, colillas de cigarrillo o cualquier cosa que consideren
basura, sin tomar en cuenta que su actuar tiene un gran impacto en el medio ambiente.
9.- Comprar productos reciclados: para reconocerlos, debes buscar si tienen el símbolo del
reciclaje (las tres flechas verdes que forman un triángulo) en sus empaques. También
acostúmbrate a usar menos bolsas plásticas y a llevar a tus compras tu propia bolsa reutilizable.
10.- Únete a un grupo ambiental que luche contra la contaminación: así podrás ofrecer tu ayuda
para proteger a la Madre Tierra.

Genética: concepto

Gregor Mendel

Gen. Unidad hereditaria que controla cada carácter en los seres vivos. Existe el gen que fija el
tamaño de la planta (gigante o enana), el gen que fija el color del guisante (amarillo o verde), etc.

Alelo. Cada una de las alternativas que puede tener un gen de un carácter. Por ejemplo el gen que
regula el color de la semilla del guisante, presenta dos posibles alelos, uno que determina color
verde y otro que determina color amarillo. Por regla general se conocen varias formas alélicas de
cada gen. En el caso del gen que regula el tamaño, existen dos posibles alelos, el que corresponde
a gigante y el que corresponde a enano. 

Carácter observable cualitativo. Es aquel que presenta dos alternativas claras, fáciles de observar:
liso-rugoso; gigante, enano; etc. Estos caracteres están regulados por un único gen que tiene dos
posibles alelos. Por ejemplo, el carácter color de la piel del guisante está regulado por un gen
cuyas formas alélicas se pueden representar por dos letras, una mayúscula (A) y otra minúscula
(a). La letra mayúscula se emplea para el alelo dominante y la minuscula para el alelo recesivo. 

Genotipo. Es el conjunto de genes que contiene un organismo heredado de sus progenitores. En

organismos diploides, la mitad de los genes se heredan del padre y la otra mitad de la madre.

Fenotipo. Es la manifestación externa del genotipo, es decir, la suma de los caracteres observables
en un individuo. El fenotipo es el resultado de la interacción entre el genotipo y el ambiente. El
ambiente de un gen lo constituyen los otros genes, el citoplasma celular y el medio externo donde
se desarrolla el individuo.

Homocigotico. Se dice que un individuo es homocigótico para un carácter determinado por un

gen, cuando los dos alelos que ha heredado correspondientes a ese gen son iguales. Cada uno de
los alelos se encuentra en cada uno de los dos cromosomas homólogos que tiene el individuo. Por
ejemplo, AA o aa .

Heterocigoto. Individuo que para un gen dado tiene en cada cromosoma homólogo un alelo
distinto, por ejemplo, Aa.

Caracteres de la planta del guisante que estudió

Mendel (CSIC)

Para conocer las leyes de la herencia, Mendel

estudió la hibridación de dos variedades de
guisantes con sus caracteres observables bien
establecidos. Siete fueron los caracteres que
tomó en cuenta en sus estudios:

1. Flores de color púrpura o blancas.

2. Posición de las flores, axial o terminal.

3. Longitud del tallo: largo o corto.

4. Semilla lisa o rugosa.

5. Color de la semilla: amarilla o verde.

6. Aspecto de la vaina: gruesa y separada de las semillas o pegada 

a ellas.

7. Color de la vaina: amarillo o verde.

Cruzamiento monohíbrido mendeliano (esquema: Alejandro

Porto)
Mendel eligió estos caracteres porque no aparecen más que en una u otra forma. Las semillas son
siempre amarillas o verdes, sin mezclarse nunca para producir un color intermedio. En esa época
la teoría más aceptada era que los hijos heredan caracteres que resultan de la mezcla de los de los
progenitores.

Otra teoría también famosa en la época era la de la pangénesis, defendida por Charles

Darwin (1809 -1882). De acuerdo con esta teoría la herencia estaba fijada por una partículas
especiales del organismo que son afectadas tanto por el medio como por el tipo de vida. Estas
partículas pasan a las células germinales a través de la sangre y se transmiten a la generación
siguiente. Esencialmente era una variación del modelo de Jean-Baptiste Lamarck (1744-1829) en el
que se heredan los caracteres adquiridos.

 Puntos más importantes:

Gregor Mendel estudió la herencia de rasgos en plantas de guisantes. Propuso un modelo donde
pares de "elementos heredables", o genes, especifican rasgos.

Los genes vienen en diferentes versiones o alelos. Un alelo dominante esconde al alelo recesivo y

determina la apariencia del organismo.

Cuando un organismo hace gametos, cada gameto recibe solo una copia del gen, que es
seleccionada al azar. Esto se conoce como la ley de la segregación.

Un cuadro de Punnett puede utilizarse para predecir genotipos (combinaciones de alelos)

y fenotipos (rasgos observables) de la descendencia de cruces genéticos.

Un cruzamiento de prueba puede utilizarse para determinar si un organismo con un fenotipo

dominante es homocigoto o heterocigoto.