CPI I2NU M-OPE1

NÚMEROS Y OPERACIONES – TEMA 1

RAZONES – REGLA DE TRES

DESARROLLO DEL TEMA

RAZONES
RAZONES
En nuestra vida cotidiana solemos escuchar, decir o leer
frases como:
• Víctor tiene 10 años más que Juan Carlos.
• El día de hoy es más caluroso que el de ayer.
• Por cada 5 personas que entran a la discoteca, una
no paga.
• El sueldo de Alonso es el triple del sueldo de David.
Estas frases tienen en común la comparación, y de eso es
lo que trata el tema que hoy abordaremos.
2. Razón geométrica
Es la com paració n qu e s e h ace entre dos
cantidades mediante la división y consiste en
determinar cuántas veces cada una de las
cantidades contiene la unidad de referencia.
Ejemplo:
Beto y Víctor se van de viaje a dos ciudades
diferentes, recorriendo cada uno 60 y 48 km,
respectivamente.

A. Concepto
Se denomina razón a la comparación que se hace entre
dos cantidades mediante las operaciones de sustracción
o división.

Interpretación:
B. Tipos de razón
• Los espacios recorridos por Beto y Víctor son
entre sí como 5 es a 4.
1. Razón aritmética
• Los espacios recorridos por Beto y Víctor son
Es la com paració n qu e s e h ace entre dos
proporcionales a 5 y 4.
cantidades mediante la sustracción, y consiste en
determinar en cuánto excede una de las cantidades • Por cada 5 km que recorre Beto, Víctor recorre
a la otra. 4 km.

Ejemplo: En general:
Las edades de Luis y Ana son 24 y 18 años Sean a y b dos cantidades.
respectivamente.
RAZÓN
 RazónAritmética

24 años 18 años Aritmética Geométrica
       6 años  Valor de
Antecedente Consecuente la razón a
a–b=r =k
b

Interpretación: Donde:
• La edad de Luis es mayor que la de Ana en a: antecedente
6 años. b: consecuente
• La edad de Luis excede a la de Ana en 6 años. r y k: valores de las razones

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a. Serie de razones geométricas equivalentes Es aquella serie de razones geométricas

Se llama así al conjunto de razones geométricas, equivalentes en la que se cumple que el valor
que en común van a tener un mismo valor. de la razón geométrica formada por el primer
antecedente y el último consecuente tiene
a1 a a a como valor a la constante de proporcionalidad
 2  3  ...  n  k
b1 b2 b3 bn elevado al número de razones que tiene la serie.
Es de la forma:
En donde se cumplen las siguientes relaciones:
a1 a a a
a1  a2  a3  ...  an  2  3  ......  n  k
1. k a2 a3 a4 an 1
b1  b2  b3  ...  bn

a1.a2.a3....an en la que se cumple que:

2.  kn
b1.b2.b3.....bn
a1
 kn
Además: an 1
a1  b1 a  b2 a  b3 a  bn k 1
 2  3  ....  n  Nota:
a1 – b1 a2 – b2 a3 – b3 an – bn k –1
La razón geométrica es la más usada en los
ejercicios, por eso si en un ejercicio no se
b. Serie de razones geométricas continuas menciona el tipo de razón se sobreentiende
equivalentes que es la razón geométrica.

REGLA DE TRES
CONCEPTO DE REGLA DE TRES
Es un método aritmético, que consiste en calcular un valor
desconocido de una magnitud, mediante la comparación
de magnitudes proporcionales.
Es de suma importancia aprender a identificar si dos
magnitudes son directamente proporcionales (D.P.), o 2. Regla de tres simple inversa
inversamente proporcionales (l.P.) Ejemplo:
La maquinaria de la fábrica "A" tiene una eficiencia
del 80% y así cumple con su nivel de producción
en 45 días. Si su eficiencia fuera del 90%. ¿En
cuántos días cumplirían con su nivel de producción?

Analiza las siguientes parejas de magnitudes y deduce si

son directamente proporcionales (D.P.) o inversamente
proporcionales (I.P.):
Trabajo .......... Tiempo
Número de trabajadores .......... Tiempo
Velocidad .......... Tiempo
Espacio .......... Tiempo
B. Regla de tres compuesta
Se le reconoce porque intervienen más de dos
Eficiencia .......... Tiempo
magnitudes.
Tiempo .......... Obra
Ejemplo:
Obra .......... Número de obreros
Doce costureras han confeccionado 480 polos durante
Precio de un artículo .......... Númerodeartículos a comprar
25 días trabajando 8 horas al día. ¿Cuántos días utilizarán
10 costureras para confeccionar 360 polos trabajando
A. Regla de tres simple
6 horas diarias?
Es el procedimiento de cálculo que permite hallar un
cuarto valo r, cuan do se co nocen tres valores
correspondientes a dos magnitudes.

1. Regla de tres simple directa (# cos tureras).(tiempo)

 K
Ejemplo: Con 36 trabajadores se pueden sembrar obra
600 m2 de terreno. ¿Cuántos trabajadores serán 12.258 10.x.6
  ; x  30
necesarios para sembrar 800 m2? 480 360

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problemas RESUELTOS

Problema 1  H = 3M – 48 Cálculo de T2:

En una reunió n hay damas y 3M – H = 48 ... (1)
caballero s, se van 16 damas, 1. 24 T .18 20
 2  T2  min
quedando 3 caballeros por cada dama. 1 5 3
 H – 120 = M – 16  6 min 40 seg
Si se retiran 120 caballeros las
H – M = 104 ... (2)
cantidades serian iguales. Hallar la
Tiempo Total: 18 min. 40 seg.
cantidad inicial de personas.
Nivel fácil De (1) y (2) 3M  H = 48
Otra forma:
A . 450 C. 400 H  M = 104
Tambien s e puede resolver el
B. 300 D. 256 2M = 152
M = 76 H = 180 problema utilizando las relaciones de
cinemática.
Resolución
 Cantidad inicial de personas Errores más comunes:
Método 1 = 180 + 76 = 256 1. Equivocarse al realizar las
• No mencionan la cantidad de co mparac iones de las
ho mbres n i de mu jeres, Errores más comunes: magnitudes.
entonces les llamaremos H y M, 2. Equivocarse en la conversión de
Al aplicar el sistema de ecuaciones
respectivamente. unidades.
tener cuidado con los signos de las
variables.
• Mediante los datos llegaremos a Respuesta: B. 18'40''
dos relaciones entre H y M.
Respuesta: D. 256 Problema 3
H 3k
 Se mezclan 1/4 de litro de jugo de
M – 16 1k
Problema 2 naranja con 1 3/4 de litro de agua,
H – 120 1k Un atleta puede recorrer una vuelta obten iéndose ju guina para 4

M – 16 1k completa de un circuito en 1 minuto personas. ¿Cuántos cuartos de litro
con una velocidad de 24 km/h. Si de jugo de naranja se necesitarán
H = 3k pero H – 120 = k este atleta debe recorrer 5 vueltas a para preparar ju guin a para 14
10 km/h y 5 vueltas a 18 km/h, personas?
Reemplazando:
¿cuánto tiempo emplearía? Nivel fácil
Nivel intermedio A. 3
A . 18'24'' B. 3,5
B. 18'40'' C. 4
C. 18' D. 4,5
D. 16'20''
Reemplazando: Resolución
Hombres: 3k = 3(60) = 180
Resolución
Mujeres: k + 16 = 60 + 16 = 76

 Cantidad inicial de personas

= 180 + 76 = 256 1 x
  x = 3,5
4 14
Método 2

H 3 Errores más comunes:


M – 16 1 Cálculo de T1: Complicar la solución, tomando en
cuenta al agua.
H – 120 1 1 . 24 T .10
M – 16

1  1  T1  12 min
1 5 Respuesta: B. 3,5

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problemas de clase

NIVEL I 6. Cuando se instaló agua a una dio Rosa a Lucy es a lo que no le

población, correspondió a cada dio como 5 es a 4. ¿En qué relación
1. En una reunión, hay hombres y habitante 60 litros de agua por día. se encuentra lo que no le dio Ana
Ahora que la población ha aumentado a Rosa y lo que recibió Lucy?
mujeres, siendo el número de
en 40 habitantes, corresponde a cada A. 8 a 3 C. 7 a 2
mujeres al total de personas
uno de ellos 58 litros de agua por B. 11 a 4 D. 9 a 4
como 7 es a 11 y la diferencia día. Hallar la población actual.
entre mujeres y hombres es 21. A . 1000 C. 1200 12. Dos cirios de igual calidad y
¿Cuál es la razón de mujeres a B. 1100 D. 900 diámetro, difieren en 12 cm de
hombres si se retiran 14 mujeres? longitud. Se encienden al mismo
7. 16 obreros pueden hacer una obra tiempo y se observa que en un
5 7
A. C. en 38 días, ¿en cuántos días harán momento determinado, la longitud
3 3
la obra si 5 de los obreros aumentan de uno es el cuádruplo de la del
5 4 su rendimiento en un 60%? otro y media hora después, se
B. D.
4 3 A . 28 C. 30 termina el más pequeño. Si el mayor
B. 32 D. 28 dura 4 horas, su longitud era:
a b c d A . 24 cm C. 32 cm
2. Si:   
3 8 12 15 8. Si el total de llamadas telefónicas B. 28 cm D. 30 cm
Además: a . b + c . d = 459 que contestan durante 30 días las
Calcule: a + d. secretarias M, N y P se divide 13. Doce costureras pueden hacer un
proporcionalmente a sus edades, tejido en 23 días trabajando 3 horas
A . 27 C. 35
resulta que P contesta 40 llamadas diarias. Después de 5 días se retiran
B. 21 D. 8
más que N. Si se sabe que la edad 2 costureras y 6 días después de
de M es a la de N como 3 es a 4 y esto se contratan x costureras
3. Se sabe que "h" hombres tienen la de N a la de P como 5 es a 6, adicionales, para terminar a tiempo.
víveres para "d" días. Si estos ¿cuántas llamadas contesta M por Hallar el valor de x.
víveres deben alcanzar para "4d" día, sabiendo que el número de A. 2 C. 4
días. ¿Cuántos hombres deben llamadas por día es el mismo? B. 3 D. 5
retirarse? A. 2 C. 10
B. 5 D. 6 14. Se sabe que 30 carpinteros en 6
A. h C. 2h días pueden hacer 90 mesas o
3 5 a c e
9. Si:   k 150 sillas. Hallar x, sabiendo que
b d f
B. 3h D. 3h 20 de éstos carpinteros en 15 días
4 5 Además: han hecho 120 mesas y "x" sillas.
(a + b)(c + d)(e + f) = 816 A . 50 C. 48
4. Para cosechar un campo cuadrado B. 42 D. 36
Hallar: 3 a.c.e  3 b.d.f
de 18 m de lado se necesitan 12
días. ¿Cuántos días se necesitan A . 212 C. 216 15. Cuatro amigos: A, B, C y D han
para cosechar otro campo B. 16 D. 220 terminado de almorzar en un
cuadrado de 27 m de lado? restaurante. "Como les dije",
A . 18 C. 22 10. La relación de las edades de 2 explica D, "Yo no tengo ni un
personas es 3/5. Si hace "n" años, centavo; pero repartiré estas 12
B. 20 D. 27
manzanas entre ustedes,
la relación de sus edades era como
propo rcionalm ente a lo que
NIVEL II 1 es a 2 y dentro de "m" años será
hayan aportado a mi almuerzo".
como 8 es a 13. Calcular en qué
La cuenta fue de 60 soles, y los
5. En 12 días, 8 obreros han hecho relación se encuentran: n y m. aportes de A, B y C al pago de la
A . 2/3 C. 7/3 cuenta fueron de 15; 20 y 25
las 2 partes de una obra. Se
3 B. 5/1 D. 1/3 so les , respectivam ente.
retiran 6 obreros. ¿Cuántos días En tonc es las cantidades de
demorarán los obreros restantes 11. Ana comparte el agua de su balde manzanas que les corresponden
para terminar la obra? con Rosa y ésta con Lucy. Si lo a A, B y C respectivamente son:
A . 36 días C. 48 días que le dio Ana a Rosa es a lo que A . 0; 4; 8 C. 2; 4; 6
B. 12 días D. 24 días no le dio como 4 es a 5 y lo que B. 1; 4; 7 D. 3; 4; 5

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 RAZONES – REGLA DE TRES
16. Si 9 hombres hacen una obra de
15 m de ancho por 16 pies de
alto en 8 días trabajando 10 horas
diarias. ¿En cuánto deberá variar
el ancho de la obra para que 10
hombres, de 20% de rendimiento
menos que los anteriores, hagan
un a o bra que es de doble
dificultad que la anterior y de 20
pies de alto, si demoran 5 días
trabajando 6 horas diarias?
A . Disminuye en 12 m.
B. Disminuye en 10 m.
C. Disminuye en 13 m.
D. Aumenta en 10 m.
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NIVEL III
17. En una serie de cuatro razones
geométricas las diferencias de los
términos de cada razón son 6, 9,
15 y 21 respectivamente y la
suma de los cuadrados de los
antecedentes es 1 392. Hallar la
su ma de los dos primeros
consecuentes si la constante de
proporcionalidad es un número
positivo menor que uno.
A . 30 C. 35
B. 40 D. 70
5 TEMA 1
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18. Un gru po de 1 5 h ombres
trabajando 8 días pueden hacer
el 40 % de un a o bra, otro
segundo grupo de 20 hombres
trabajando 6 días, pueden hacer
el 50% de la misma obra. Si 3
hombres del 2do, pasan al 1er.
grupo, determinar qué
porcentaje de la obra harían en
4 días estos 18 hombres juntos.
A . 20%
B. 25%
C. 23%
D. 24%