TECNOLOGICO NACIONAL DE MEXICO

INSTITUTO TECNOLOGICO DE CIUDAD GUZMAN

CARRERA: INGENIERIA ELECTRICA

MATERIA: TECNOLOGIA DE LOS MATERIALES

PRACTIVA 1:

NOMBRE DE LA PRÁCTICA: PROPIEDADES ELÉCTRICAS DE LOS MATERIALES

CERÁMICOS Y MATERIALES CONDUCTORES.

EQUIPO 1

ALUMNOS: RAFAEL CASTREJON MARIN

GONZALO AGUILAR VERGARA

LEONARDO DANIEL CISNEROS CARDENAS

CALVE: U4E1PRAC1CASTREJONMARIN

FECHA: 28- ABRIL-2020

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 PRACTICA 1

1. NOMBRE DE LA PRÁCTICA: PROPIEDADES ELÉCTRICAS DE LOS MATERIALES

CERÁMICOS Y MATERIALES CONDUCTORES.

Realizar un circuito en el cual se compruebe la conducción o aislamiento, con una

tensión de 127 V. Observar y comprobar el fenómeno de la conductividad o
aislamiento eléctrico de la energía dependiendo de las propiedades de cada
material

2. PERFIL PROFESIONAL

Promover y realizar proyectos de investigación y desarrollo tecnológico.

3. CORRELACION CON EL PROGRAMA Y TEMA: Unidad 1, Microestructura y

propiedades de los materiales conductores y las cerámicas.

4. COMPETENCIAS A DESARROLLAR:

Identificar las diferentes estructuras y propiedades de los materiales.

5. INTRODUCCIÓN O MARCO TEORICO

Un concepto clave que se tiene que tomar en cuanta y se debe tener bien presente para
comprender mejor este tema, es el de la conductividad eléctrica, el cual se podría definir
como: “la capacidad de un medio o espacio físico de permitir el paso de la corriente
eléctrica a su través”. Teniendo este concepto entendido vamos a saber diferenciar bien
entre que es un material cerámico y un material conductor de energía. Como ya se nos dijo
anteriormente, los materiales conductores acorde al concepto van a ser fáciles de
comprender, ya que como se nos mencionó son los que tienen la capacidad de permitir el
paso de la corriente eléctrica sobre ellos, para ejemplo sencillo podemos mencionar como

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un conductor comúnmente visto a el cobre, presente en todo el circuito eléctrico que
tenemos en nuestra casa. Cabe recalcar que la mayoría de los metales, si no es que todos
tienen presentes la característica de ser conductores eléctricos, pero cada uno presenta un
diverso porcentaje de perdida de corrientes acorde a las propiedades químicas que
presenta cada elemento. Al desarrollar esta práctica se va a crear un circuito sencillo que
constara de una foco y un tramo interrumpido el cual tendrá continuación o se cerrara con
un conjunto de materiales, colocando uno tras otro, los cuales son; un envase de latón, un
bote de aluminio, una esclava de oro y un anillo de acero, a lo que se supone por las
propiedades que presentan, al dar continuidad al circuito con cada uno el foco tendrá que
encender.

Por otro lado tendremos presentes dentro de la práctica a los materiales cerámicos o
aislantes, los cuales se definen como: “aquellos cuyos electrones están fuertemente
ligados al núcleo y por tanto, son incapaces de desplazarse por el interior y,
consecuentemente, conducir electricidad”. En pocas palabras un aislante o cerámico actúa
en contrario a un material conductor. Dentro de la práctica con el mismo circuito antes
mencionado, se realizará el mismo procedimiento, solo que ahora se cambiaran los
materiales, por: un envase PET, el plástico que cubre un cable y un material cerámico.
De acuerdo a las propiedades que presentan este tipo de materiales, al cerrar circuito con
cada uno de ellos, lo único que se estaría haciendo es el obstruir el paso de los electrones
y por consecuente el foco no iluminara. Todo lo antes mencionado de la práctica se estará
analizando, y seremos testigos con un conjunto de evidencias que los fenómenos que se
predijeron se van a cumplir tal cual, ya que al conocer las propiedades de cada material
podemos analizar desde nuestro punto de vista, si un material es o no es conductor de
electricidad.

6. MATERIALES Y EQUIPOS

 Cables caimán-caiman
 Cables banana-caiman
 Multímetro digital
 Base para foco
 Foco incandescente
 Desarmador Plano.
 Pinzas de electricista.

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  Pinzas Peladoras
 Cinta aislante.
 Multímetro digital
 Cable calibre 14 AWG (o el que se tenga)
 Materiales Cerámicos
 Plástico o polímero
 Oro
 Plata
 Lata de Aluminio
 Material compuesto (ladrillo, pedazo de llanta, etc.)

7. METODOLOGIA

 Realizar una conexión de un foco en un tablero, con zondas para conectar en dos
extremos.

 Energizar el foco sin ningún material de por medio, que se usará en la práctica.

 Comprobar la conductividad con cada uno de los materiales conductores y no

conductores, dando énfasis a las cerámicas

 Comprobar la conductividad de los materiales a utilizar.

 Hacer medición con el amperímetro y el voltímetro

8. RECOMENDACIONES

 Al realizar las conexiones en el armado del circuito, constatar que las uniones de
conductores estén totalmente aisladas.

 No realizar la práctica sin el apoyo de una supervisión, ya sea por parte de su

profesor o del responsable del laboratorio.

 Evitar el uso de algún accesorio metálico en las manos o cuello.

 Utilizar equipo adecuado de protección y prevención.

 Si existe alguna duda, consultarlo con el profesor del grupo.

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9. OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES DEL ALUMNO:

Para realizar esta práctica tuvimos que diseñar un pequeño circuito en el cual pudimos
observar de manera más grafica la gran diferencia que existe entre un conductor y un
aislante, y porque se utilizan estos materiales en la industria. En la tabla que hicimos
se puede notar como el voltaje, la resistencia y el amperaje cambia dependiendo del
material. Las recomendaciones que podemos hacer es de usar todas las protecciones
necesarias y realizarlo con supervisión, los temas anteriores nos ayudaron a que no
sucediera ningún accidente y poder realizar todo de una manera correcta y segura.

10. PREGUNTAS DE RAZONAMIENTO

a) ¿Qué material de todos los utilizados es el que tiene mayor conductividad? En teoría
el oro es el conductor por excelencia, pero no se noto tanto la diferencia con los
demás metales. Aun asi los que mejor condujeron y tuvieron menos resistencia
fueron el oro y la plata.

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 b) ¿Por qué la cerámica no logra conducir la electricidad? La mayoría de los
materiales cerámicos no son conductores de cargas móviles.. Esto se debe a que
los enlaces iónico y covalente restringen la movilidad iónica y electrónica, es decir,
son buenos aislantes eléctricos. Cuando son combinados con fuerza, permite
usarlos en la generación de energía y transmisión.

c) ¿Que hace que los materiales no conductores, no conduzcan electricidad? Ya que

los materiales aislantes no tienen electrones libres disponibles para desplazar y es
por eso que no conducen electricidad.

d) ¿Por qué es importante saber qué materiales son conductores y cuáles no? En
ingeniería eléctrica es de suma importancia para conservar la seguridad de las
personas e instalaciones. Conocer las características de los materiales nos ayuda al
diseño de instalaciones asi como su optimización. Si no conociéramos que material
es conductor y cuales no, no se podría garantizar la correcta distribución,
generación y consumo de la energía eléctrica.

e) ¿Existe la posibilidad de que un material no conductor conduzca electricidad?

Normalmente los aislantes no conducen electricidad, aunque en ciertas condiciones
de humedad, temperatura o al agregar ciertas impurezas llegan a convertirse en
conductores.

f) ¿Cómo y porque? En ingeniería eléctrica, algunos materiales semi conductores se

les agrega impurezas esto provoca que los enlaces químicos pierdan fuerzan y
permitan el flujo de electrones, a ciertas temperaturas sucede algo parecido.

g) ¿Por qué la lata de aluminio en el puro metal conduce bien y al ponerlo en el

logotipo impreso el voltaje disminuye? Ya que la pintura de las latas no es tan buen
conductor.

11. BIBLIOGRAFÍA

 Anderson, J. C., Leaver, K. D., Alexander, J. M., Lawdines, R. D., Ciencia de los

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 materiales, 2ª Edición, Ed. Limusa-Wiley, 1998, México.

 Askeland Donald R., Ciencia e ingeniería de los materiales, 4ª Edición, Ed.

Cengage Learning Editores, México, 2005

12. EVIDENCIAS Y CONCLUSIONES PERSONALES.

Los materiales cerámicos, debido a sus propiedades térmicas, eléctricas y mecánica,

es de gran aplicación en muchos de los ámbitos industriales. Las líneas de alta tensión
son generalmente sostenidas por torres de transmisión que contienen discos de
porcelana, los cuales son lo suficientemente aislantes como para resistir rayos y tienen
la resistencia mecánica apropiada como para sostener los cables.

Aprendimos mucho acerca de sus propiedades y de cómo podemos aplicarlos a la

resolución de problemas, protección y diseño.

Para la realización de esta practica no nos pudimos juntar por motivos de cuarentena,
pero como el compañero Rafael era quien contaba con los materiales el la realizo. Se
realizo una videollamada para que participaron por lo menos de vista.

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