Considere los siguientes problemas:

1. Un cliente de un supermercado ha pagado un total de 156 € por 24

l de leche, 6 kg de jamón serrano y 12 l de aceite de oliva. Calcular el
precio de cada artículo, sabiendo que 1 l de aceite cuesta el triple
que 1 l de leche y que 1 kg de jamón cuesta igual que 4 l de aceite
más 4 l de leche. Modele el problema anterior con sistemas de ecuaciones y
resuelva por Gauss.

2. Si al doble de la edad de Ana se suma la edad de Bárbara, se obtiene la edad

de Carlos aumentada en 32 años. Si al tercio de la edad de Bárbara se suma al
doble de la edad de Carlos se obtiene la edad de Ana aumentada en 9 años y el
tercio de la suma de las edades de Ana y Bárbara es un año menos que la edad
de Carlos. Hallar las edades de Ana, Bárbara y Carlos. Modele el problema
anterior con sistemas de ecuaciones y resuelva por Gauss.

3.Se juntan 30 personas entre hombres, mujeres y niños. Se sabe que entre los
hombres y las mujeres duplican al número de niños. También se sabe que entre
los hombres y el triple de las mujeres exceden en 20 al doble de niños. Plantear
un sistema de ecuaciones que permita averiguar el número de hombres, mujeres y
niños. Resolver el sistema de ecuaciones planteado y comentar el resultado

Plantee un sistema de ecuaciones lineales que modele cada situación anterior.

Resuelva el sistema dado por eliminación Gaussiana y por Crammer.

4. Una editorial dispone de tres textos diferentes para Matemáticas de 2º de

Bachillerato de Ciencias Sociales y Humanas. El texto A se vende a 9 € el
ejemplar; el texto B a 11 € y el C a 13 €. En la campaña correspondiente a un
curso académico la editorial ingresó, en concepto de ventas de estos libros de
Matemáticas 8400 €. Sabiendo que el libro A se vendió tres veces más que el C, y
que el B se vendió tanto como el A y el C juntos, plantea un sistema de
ecuaciones que te permita averiguar cuántos se vendieron de cada tipo?
.Resuelve el problema y utilizando la cualquier método.

5. Un almacén realiza un inventario de mercancías de tres días consecutivos,

obteniendo la siguiente información: el primer día se vendieron 20, 30 y 40
unidades de cada producto respectivamente, para el segundo día las ventas
fueron 40 unidades del primero, una devolución de 20 unidades del segundo y una
venta de 15 unidades del tercero, para el tercer día las ventas registraron 15, 20 y
una devolución de 10 unidades del tercer producto. Se obtuvieron unos ingresos
$140000, $22800 y $40000 por cada día. Determine el precio al que se vende
cada unidad. Utilice cualquier método.

DESARROLLO DEL PRIMER EJERCICIO

DESARROLLO DEL SEGUNDO EJERCICIO
DESARROLLO DEL TERCER EJERCICIO
Hombre (x)

Mujeres (y)

Niños (z)

Como son 30 y el ejercicio dice que entre hombres y mujeres duplican el

número de niños, sabiendo que hay 10 mujeres, los únicos valores posibles
para niños y hombres es 10 y 10. (10 mujeres + 10 hombres =20) 20-30= 10
niños.

X+Y+Z=30 X+Y+Z=30
X+Y=2Z X+Y-2Z=0
X+3Y=20+2Z
X+3Y-2Z=20

REGLA DE CRAMER

1 1 1
1 1 1
∆𝑆 = 1 1 −2 = = (-2+3-2)-(1-6-2) = (-1)-(-7)=6
1 3 −2 1 1 -2

1 3 -2

1 1 1

1 1 -2

30 1 1
∆𝑋 = 0 1 −2 = 30 1 1 30 1
20 3 −2
0 1 -2 0 1 = (-60-40+0)-(20-180+0) = (-100)-(-160) =60
20 3 -2 20 3

1 30 1
1 30 1
∆𝑌 = 1 0 −2 =
1 20 −2 1 0 -2 = (0+0-60)-(0-40-60) = (-60)-(-100) =40
1 20 -2

1 30 1

1 0 -2
 DESARROLLO DEL CUARTO EJERCICIO

X= Unidades vendidas del texto A

Y= Unidades vendidas del texto B

Z= Unidades vendidas del texto C

9x + 11y +13z=8400

X=3z

Y=x+z

Entonces

9x+11y+13z=8400

X - 3z=0

-x +y-z==

Resolvemos

1 0 -3 0 1 0 -3 0

-1 1 -1 0 entonces f2+f1 0 1 -4 0

9 11 13 8400 f3(9)-f1 0 11 40 8400

1 0 -3 0

Entonces f3-11f2 0 1 -4 0

0 0 84 8400
Entonces

x-3z=0

y-4z=0

84z=8400

Z=8400/84=100

y-4*100=0 entoncesy=400

x-3*100=0 entonces x=300

Se vendió 300 textos A, 400 de B y 100 de C

DESARROLLO DEL QUINTO EJERCICIO

Ec120x + 30y + 40z = 140000

Ec2 40x - 20y + 15z = 22500

Ec315x + 20y - 10z = 40000

Hallemos el determinante aplicando el método de filas:

20 30 40
40  20 15
Det  15 20  10
20 30 40
40  20 15

 4000  32000  6750 )  (12000  6000  12000 )  42750    18000 

 60750

Hallemos “ X ” aplicando el método de columnas:

 140000 30 40 140000 30
X  22500  20 15 22500  20 / 60750
40000 20  10 40000 20

 (28000000  18000000  18000000 )  (32000000  42000000  6750000 )) / 60750

 (64000000   3250000 ) / 60750

 60750000 / 60750

 1000

Hallemos “ Y ” aplicando el método de columnas:

20 140000 40 20 140000
Y  40 22500 15 40 22500 / 60750
15 40000  10 15 40000

 ( 4500000  31500000  64000000 )  (13500000  12000000  56000000 )) / 60750

 (91000000   30500000 ) / 60750

 121500000 / 60750

 2000