Sistemas de energía en telecomunicaciones.

Guía 3 1

Facultad: Ingeniería
Escuela: Electrónica
Asignatura: Sistemas de energía en telecomunicaciones

TEMA: Fuentes de poder paralelas

Contenido
• Fuentes de poder.
• Redundancia en las fuentes de poder.

Objetivos
• Medir las contribución de potencia por fuentes paralelas

Equipos y materiales
• Fuente de alimentación
• Multímetro digital.
• 1 Resistencia 330
• 1 Resistencia variable1K
• 1 Resistencia 10K
• 2 Diodos

Introducción teórica

Máxima transferencia de potencia: Toda fuente de potencia eléctrica tiene una resistencia
interna Fig 1, que puede ser grande o pequeña dependiendo de la fuente. Sea cual fuera el caso,
esta resistencia limita la cantidad de potencia que puede suministrar la fuente.

Fig 1. fuente de tensión

Vs: voltaje entre los terminales de la fuente.

Rs: resistencia interna de la fuente.

La resistencia interna provoca una caída de tensión e impone un límite superior a la corriente
que puede entregar el generador y por consiguiente limita también la potencia que puede
 2 Sistemas de energía en telecomunicaciones. Guía 3

suministrar.

La corriente en el circuito esta dado por:

I=VS/ (RS+RL)

La potencia en resistencia de carga RL esta dado por: P=I 2xRL

Para conseguir la condición de máximo, hay que derivar la potencia con respecto a la
resistencia de carga RL e igualar a cero:

∂P/∂RL=VS2{(RS+RL)2-2RL(RS+RL)}/(RS+RL)2
(RS+RL)2=2RL(RS+RL)

RL=RS

Por tanto, una fuente de voltaje entrega la máxima potencia a una resistencia de carga, R L
cunado el valor de esta resistencia es igual a la resistencia interna R S de la fuente.
Luego el valor de la potencia máxima transmitida es:

Pmax=VS2/ (4xRL)

Procedimiento

1. Arme el circuito de la figura 1

Fig 1. circuito con fuentes paralelas de impedancias diferentes

2. Mida la contribución de potencia que tienen las fuentes hacia la carga cuando las
impedancias de salida son diferentes. Complete la tabla 1 con las corrientes de cada fuente,
la corriente total y la potencia de la carga.
 Sistemas de energía en telecomunicaciones. Guía 3 3

V1(V) V2(V) Rf1(Ω) Rf2(Ω) RL(Ω) I1(mA) I2(mA) IT(mA) Pf1(mW) Pf2(mW) PRL(mW)
1 12 12 330Ω 10KΩ
2 12 12 330Ω 10KΩ
3 12 12 330Ω 10KΩ
4 12 12 330Ω 10KΩ
5 12 12 330Ω 10KΩ
6 12 12 330Ω 10KΩ
7 12 12 330Ω 10KΩ
8 12 12 330Ω 10KΩ
Tabla 1. Fuentes con impedancias de salida diferentes.

3. Mida la contribución de potencia que tienen las fuentes hacia la carga cuando las tensiones
de salida son diferentes. Complete la tabla 2 con las corrientes de cada fuente, la corriente
total y la potencia de la carga.

Fig 1. circuito con fuentes paralelas de tensión diferentes

V1(V) V2(V) Rf1(Ω) Rf2(Ω) RL(Ω) I1(mA) I2(mA) IT(mA) Pf1(mW) Pf2(mW) PRL(mW)
1 12 330Ω 330Ω 10KΩ
2 12 330Ω 330Ω 10KΩ
3 12 330Ω 330Ω 10KΩ
4 12 330Ω 330Ω 10KΩ
5 12 330Ω 330Ω 10KΩ
6 12 330Ω 330Ω 10KΩ
7 12 330Ω 330Ω 10KΩ
8 12 330Ω 330Ω 10KΩ
Tabla 2. Fuentes con tensiones diferentes
4 Sistemas de energía en telecomunicaciones. Guía 3

Discusión de resultados

1. Proporcione un gráfico ilustrativo de los resultados obtenidos en la tabla 1.

2. Proporcione un gráfico ilustrativo de los resultados obtenidos en la tabla 2.
3. ¿Cuánto debe valer la diferencia de resistencias de salida para que una de las
fuentes proporcione el 10% de la potencia total recibida por la carga? Suponga que
V1=V2.
4. ¿Cuánto debe valer la diferencia de tensiones entre las fuentes para que una de
ellas proporcione el 10% de la potencia total recibida por la carga? Suponga
Rs1=Rs2.
5. Brinde sus conclusiones relativas a los parámetros intrínsecos de valor de tensión e
impedancia en la salida de cada fuente, respecto de la potencia que cada una de
ellas aporta al funcionamiento de la carga.

Investigación complementaria

1. Aplicando el término a una fuente de poder, ¿que es la regulación de tensión?

2. Para una fuente de 48 Voltios, 50 amperios, ¿cuál es el valor de tensión máxima
que puede regularse a la salida, cuando no se ha conectado aún la carga?
3. ¿Cómo se aplica el concepto de redundancia en las fuentes de poder?
4. En una fuente conmutada, ¿Cuáles son los dispositivos que participan
significativamente en la existencia de una impedancia de salida?
5. ¿Qué acciones deben tomarse para reducir la impedancia de salida en una fuente
de poder?
6. ¿Que consecuencias ocasiona que, de un conjunto paralelo de fuentes, una de ellas
brinde mayor potencia que la otra durante un tiempo prolongado?
 Sistemas de energía en telecomunicaciones. Guía 3 5

Guía 3: Fuentes de poder paralela

Alumno:

Docente: GL: Fecha:

EVALUACION

% 1-4 5-7 8-10 Nota

CONOCIMIENTO 20.0% Conocimiento Conocimiento y Conocimiento

deficiente de los explicación completo y
fundamentos incompleta de los explicación clara de
teóricos durante la fundamentos los fundamentos
evaluación previa de teóricos teóricos
la práctica.

APLICACIÓN DEL 20.0% Un porcentaje de El estudiante El estudiante

CONOCIMIENTO mediciones, entre el realiza parte los realiza todos los
0% y 45% son procedimientos de procedimientos de
satisfactorias en la práctica la práctica
términos de
correctamente. correctamente.
exactitud y precisión
esperadas.
La información La información La información
20.0% brindada en los brindada en los brindada en los
reportes, tareas e reportes, tareas e reportes, tareas e
investigación investigación investigación
complementaria es complementaria complementaria es
insuficiente. contiene menos suficiente.
elementos de lo
solicitado.
No interpreta Interpreta Interpreta
20.0% correctamente todos correctamente, correctamente los
los resultados aunque con apoyo resultados obtenidos
obtenidos durante la docente, los durante la práctica.
práctica, aún con resultados que se
apoyo del docente. obtienen durante la
práctica.
Se ha tardado un
ACTITUD 10.0% Se ha tardado un tiempo poco mayor El tiempo de
tiempo mucho al esperado para realización de la
mayor al esperado realizar la práctica. práctica es mejor
para realizar la que el esperado.
práctica.

10.0% No tiene actitud Su actitud es Muestra claramente

proactiva para parcialmente una actitud
realizar las proactiva para proactiva para
mediciones durante realizar las realizar las
la práctica. mediciones durante mediciones durante
la práctica. la práctica.

TOTAL 100%