5° Guía de AEP

7° Grado A, B
AHORRANDO PARA EL
1. Imprima o copie la información en su cuaderno.
2. Pegarlo en el cuaderno con su nombre y número en la parte superior.
3. Enviar la guía resuelta a más tardar el 8 de mayo por Classroom o correo
electrónico.
4. Los estudiantes que realizan sus trabajos en físico para un mejor control
de su cumulado y para que eviten sacar copias, se le estará enviando la
fecha en las próximas guías cuando tendrán que venir a dejar el folleto o
cuaderno para su revisión al colegio
Fecha: 4-8 mayo
Clase n° 1
Unidad II: Ahorrando garantizo mi futuro
Contenido: La tecnología de la información y
comunicación en mis ideas emprendedoras
Las ideas emprendedoras se enriquecen con el uso de
las tecnologías de la información y comunicación. En
los últimos tiempos las TIC se han convertido en
vehículo de aprendizaje, no solo como apoyo a los contenidos de las disciplinas
curriculares, sino para alcanzar competencias en el manejo de dichas
herramientas tecnológicas.
Las tecnologías utilizadas en las ideas emprendedoras están enfocadas a la: los
usos de la tecnología en las diferentes actividades de clase sugieren que se
desarrollen con los recursos que tengan disponible las escuelas, en el hogar o en
la comunidad.
concepto de medios audiovisuales y recursos didácticos

Medios audiovisuales son los medios de comunicación social que tienen que ver
directamente con la imagen como la fotografía y el audio. Los medios
audiovisuales se refieren especialmente a medios didácticos que,
con imágenes y grabaciones, sirven para comunicar unos mensajes
especialmente específicos. Entre los medios audiovisuales más populares se
encuentra la diapositiva, la transparencia, la proyección de opacos, los
diaporamas, el video y los nuevos sistemas multimedia de la informática.

Un recurso didáctico es cualquier material que se ha elaborado con la intención

de facilitar al docente su función y a su vez la del alumno. La diferencia entre
medios y recursos didácticos es que los medios han sido diseñados para ser
utilizados en procesos educativos, mientras que los recursos han sido diseñados
con otros propósitos y son adaptados por los docentes para los procesos
educativos.
Actividades en su cuaderno:
1. ¿Qué podemos hacer con los dispositivos móviles?
2. Elabora un mapa mental escribiendo tres características de recursos
didácticos y medios audios visuales.
3. Establezca la diferencia entre recursos didácticos y medios audio visuales.
4.Recorta y pega imágenes de medios audiovisuales