HERRAMIENTAS Y COMPETENCIAS EN EL COACHING DEPORTIVO

YERSON JULIAN JIMENEZ GUALDRON

POLITECNICO INTER-CONTINENTAL
YOPAL- CASANARE
2020
 1.INTRODUCCION

El coaching es una herramienta innovadora de intervención en el cual un individuo

desarrolla una cantidad indeterminada de actividades enfocadas hacia otro,
teniendo en cuenta que el primero debe tener un conocimiento claro sobre los temas
que se van a tratar en dichas actividades, así como es útil en aspectos vivenciales
de la socialización entre individuos desde los espacios personales y los
profesionales actualmente, esto se venía haciendo desde la antigüedad con
diferentes acciones que tenían como objetivo la transición de un momento de la vida
de un individuo con unas características físicas e intelectuales con falencias hasta
otro momento donde se trata de minimizar en lo más posibles estas mismas, el
coaching con el tiempo fue estructurándose debido a diferentes impactos e
influencias que presento desde diferentes áreas del conocimiento, lo cual nos
muestra el potencial presente en este, con las variadas formas de aplicación, con
una exposición muy determinante en la introducción de lo que más adelante se
denominaría coaching.

Posteriormente distintos autores vieron potencial desde ramas de la psicología, la

administración y el deporte, nos muestran debido a sus vivencias que dicha
herramienta más que ser para simples cambios actitudinales en los individuos,
puede generar un impacto a nivel social en todos los sentidos posibles de
interacción de dos o más personas, de esto mismo se desprenden todas las
funciones que se muestran durante este trabajo, dirigida al profesional del Deporte
en determinados campos de acción, esto con el fin de brindar herramientas de
apropiación para que este tenga más oportunidades de impacto y cobertura en los
campos de acción que desee desempeñarse.
 2.PREGUNTAS
• ¿De las características del coach cuales son las que posees en la
actualidad y como se evidencia en su vida personal?
R/: Los coach tienen que ser individuos asequibles y con una inclinación natural
a apoyar a los demás de una forma incondicional. Deben entregarse plenamente
en la tarea que realizan sin importarles su a priori y su resultado. El éxito del
coaching depende, en gran medida, de la naturaleza de la relación entre el tutor
y el pupilo, por eso es tan importante y vital. Es necesario que a la vez que les
inspira, mantenga con el alumno una relación de confianza y comunicación
importantes.
Los tutores deberían fomentar individuos independientes, capaces de tomar sus
propias decisiones y determinar la calidad de las relaciones que desean. A
continuación, se nombran las características del coach:

-Autoconciencia.
-Capacidad de inspiración.
-Capacidad de establecer relaciones.
-Flexibilidad.
-Capacidad de comunicación.
-Capacidad de mirar al frente.
-Disciplina.
-Diagnosticar situaciones y encontrar soluciones.
-Capacidad empresarial.
-Gestionar el entorno profesional

De estas características con las cuales me identifico en la actualidad son las

siguientes:

-Autoconciencia: Es el conocimiento de uno mismo, nuestros puntos fuertes y

limitaciones, nuestras creencias y valores, nuestros prejuicios y filtros perceptivos,
nuestro estilo de interacción con los demás y de nuestra capacidad de adaptación
al cambio. Es muy importante por lo tanto ser capaces de observarnos a nosotros
mismos y reflexionar sobre nuestra persona, así como ser capaces de controlar
nuestras reacciones y emociones. Todo esto nos lleva al conocimiento de nuestros
puntos fuertes y de nuestros puntos débiles y de nuestras necesidades y fuentes de
motivación.
-Capacidad de inspiración: Como coach debemos animar a asumir riesgos y
considerar el fracaso como un mal resultado producto de no adoptar las mejores
decisiones. Es importante vivir desde valores y creencias positivas, haciendo
hincapié en los puntos fuertes de las personas, dirigiéndolas hacia estándares cada
vez más elevados. Para ello partiremos de un proceso de reflexión que en muchas
ocasiones descubrirá posibilidades novedosas y que no habían sido detectadas con
anterioridad, para alcanzar las cuales será necesario un proceso de cambio y un
aprendizaje continuo.

-Capacidad de comunicación: Ante todo debemos ser auténticos, sinceros y

honestos siempre con el objetivo único de ayudar a nuestro coachee. Para ello es
fundamental empatizar con él y adentrarse en su mundo y reflexionar desde su
propia óptica y no desde la nuestra.

-Capacidad de mirar al frente: me centro en el futuro mediante el establecimiento

de objetivos y planes de acción flexibles. Esta orientación a resultados la consigue
a partir del aquí del ahora y únicamente se remite al pasado como herramienta de
aprendizaje que nos influye en el presente.

-Disciplina: La disciplina es el medio fuerte que el coach debe usar para vencer a
las resistencias que todo proceso de cambio plantea en los individuos. Esta
disciplina no exime de flexibilidad y adaptación a los ritmos del coachee. No
obstante, es labor del coach el mantener en mente de ambos los objetivos y
disciplinar al coachee para que sea capaz de conseguirlos.

• ¿Cuáles son las que le hace falta y cuál sería su estrategia para
alcanzarlas?
R/: De las características que me hacen falta son las siguientes:
-Capacidad de establecer relaciones: Es fundamental saber ganarse la confianza
y la credibilidad del individuo para poder actuar como inspiración, tal y como
decíamos anteriormente. Por último, es muy importante si perseguimos el
crecimiento del individuo saber cuándo nos debemos guardar nuestros consejos y
diagnósticos, tratando siempre que sea el coachee quien llegue a sus propias
respuestas siempre con nuestra ayuda.

-Capacidad empresarial: Desde este punto de vista es necesario que creamos

en nosotros mismos y en nuestro servicio con ilusión y nos fijemos metas
ambiciosas que hagan que nuestros objetivos se cumplan.
En la faceta puramente empresarial deberemos tener muy clara nuestra visión y
nuestros objetivos empresariales y afrontarlos con espíritu emprendedor y
creativo.

-Diagnosticar situaciones y encontrar soluciones: Para ello debemos ser

capaces de desarrollar nuestra intuición, así como nuestro sentido de la
investigación y ser capaces de aplicar teorías a situaciones concretas (pasar de lo
abstracto a lo concreto). Es muy importante que las soluciones a las que podamos
llegar sean creativas y que resuelvan los problemas del coachee de manera única
y personalizada a la vez que innovadora.

-Gestionar el entorno profesional: Fundamentalmente se trata de saber si el

coaching es la mejor opción en el caso que nos ocupa o de saber si el cambio está
dentro del alcance del coachee o no. Esta honestidad nos deberá llevar en última
instancia a decidir si aceptamos o no el coaching de un cliente.
 3.CONCLUSIONES
• El estudio relacionado con la temática presente debe continuar, para poder
establecer de manera concreta los lineamientos y elementos fundamentales
del sistema conformado desde la perspectiva del mundo del deporte, con la
articulación necesaria con otras disciplinas como la psicología y la
sociología entre otras.
• Las dimensiones de intervención las cuales el profesional en el área del
deporte puede alcanzar con el coaching y sus modelos como herramienta
son: el coach como entrenador, el coach como consejero y el coach como
corrector.
• Características del sistema coaching, junto a los perfiles del coach le
permitirán al profesional del área del deporte ser positivo, entusiasta,
compresivo, confiable, directo, enfocado en la meta, experto, observador,
respetuoso, paciente, claro, seguro y sobre todo sinérgico con sus clientes.