Comparación y cuadros sinópticos 9 de marzo del 12020

Comparación de los tipos de pruebas

Se comparará la habilidad de una persona para resolver ecuaciones matemáticas.
Derivadas e integrales

Potencia o ejecución Ejecución de rasgos

máxima (ejecución típica)

- En la prueba se pondrían - Se aplicaría el mismo tipo

preguntas del tipo: de preguntas:
d/dx(2x) d/dx(2x)
d/dx(5cos2x) - d/dx(5cos2x)
f (8dx + c) f (8dx + c)

- Se preguntaría al sujeto que - Se pregunta al sujeto que

formulas se usan para cada formulas utilizo o que
situación. método utilizo. Podrá tal vez
- Se evaluaría el resultado de saber resolverlo, pero no
sus operaciones. aplico una formula en sí.

- Se preguntaría al sujeto que

tal vez no sepa integrales
que técnicas empleo para
resolver los incisos. No
tendrá la teoría completa de
las integrales, pero
comprende que las
integrales es el proceso
opuesto de las derivadas. Y
en base a eso altera las
formulas de las derivadas
para intentar hallar una

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Comparación de los tipos de pruebas
Potencia o ejecución Ejecución de rasgos
máxima
- Se implica que los sujetos
aplican su máximo potencial
en una prueba
- La calificación de una
persona puede deberse en
parte a potencialidades
innatas y a la forma en la
que estas han sido
modificadas por sus
experiencias
- Usualmente se aplican las
pruebas de inteligencia o
aptitudes, que serían
pruebas más objetivas
- Pruebas de rendimiento
permiten predecir que tan
bien un sujeto ejecutara una
tarea y con las de
inteligencia evaluamos su
funcionamiento o capacidad
- Permiten hacer
comparaciones entre sujeto
y predecir futuros
comportamientos
- Mide el conocimiento
adquirido y comprobable
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solución con los que
recursos que ya tiene.
- Este tipo de pruebas
representan una
construcción de utilidad
- Entre este tipo de pruebas
tenemos los siguientes
tests: de ajuste,
temperamento, intereses,
valores, actitudes,
preferencias, escalas de
personalidad, inventarios de
personalidad, índices,
técnicas proyectivas,
pruebas situacionales,
etcétera.
- Son mas subjetivas al
aplicador y pueden ser de
una manera cualitativa.
- No permiten hacer tantas
comparaciones por la falta
de una escala objetiva
- Las preguntas pueden ser
falseadas ya que en estas
no se les pide su máximo
esfuerzo, si no que sea lo
mas honesto y espontaneo
posible, según el criterio del
examinador
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Permite

Estudia tanto al trabajo como

a los trabajadores

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Pronosticar el exito o fracaso

de los nuevos trabajadores

Obtener datos objetivos con

miras a la promocion, cambio
o retiro del trabajador

Evaluar la propia
organizacion
Medicion del aprendisaje y
habilidades
Saber hasta que punto son
utiles los instrumentos de
Psicologia organizacional

medicion

Para evaluar los programas

de rendimiento

Como base para la

elaboracion de programas de
entrenamiento

Entrevista psicologica

Grupos de tests

Instrumentos psicologicos
Escalas, tests, etc. de
habilidades multiples y
especiales

Tests de rendimiento
intelectual

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Diagnosticar el deterioro mental, apartir

de instrumentos como los tests de

Psicologia clinica
formacion de conceptos, de desarrollo
Mide la personalidad. de la percepcion, etc.
Se encarga no solo de trastornos
psicologicos si no tambien conductuales. Diagnosticar otros aspectos del
comportamiento humano, como las
denominadas doncutas anormales o
patologicas.

Para prevenir o reforzar, o intentar

suprimiar la conducta que se esta
Una de las finalidades es pronosticar detectando, siempre con mira a una
meta que, en principio, puede ser la
salud mental.

Afortunadamente el desarrollo de la
Suele ser un poco mas subjetiva ya que
metrica de la personalidad permite
envuelve la personalidad
volverlo un poco mas objetivo.

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Psicologia social
El individuo, como elemenento Surge para conocer las generalidades o
perteneciente de la sociedad particulares en la conducta humana
participa en sus valores
culturales, de la aceptacion de
la conducta de otros y de las
relaciones interpersonales En que son similares unas culturas con
satisfactorias. otras

La metologia De valore e intereses

empleada es la
especifica que
implican los Los de actitudes que permiten un
siguientes tests. sistema casi permanente de reacciones
afectivo-evaluativo.
Tienen su origen en
estructuras
cognoscitivas,
transmitidas algunas y
otras experimentadas,
por los componentes
de un grupo social
determinado.

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Permiten que alumnos son mas capaces en

que areas

Permite detectar problemas en casos en los

Importancia que alguien tenga dificultades para
aprender.

Permite hacer un historial de los alumnos y

adaptar la enseñanza a sus necesidades.

Clasificacion del alumno

Homogeneidad de los grupos

Psicologica educativa

Oritentacion y consejo escolar

Busqueda de motivaciones para producir un

Los psicólogos educativos, mejor rendimiento en los alumnos
los consejeros escolares y los
directores de investigación
psicológica especializados Prevencion de posibles problemas de los
son los abocados para educandos
elaborar los programas de
medición. Obeden los
siguientes propositos
Deteccion y estudio de niños

Mejoramiento del profesorado

Educacion escolar

Estructuracion de las escuelas en funcion de

la comunidad

Deben ser consistentes y sistematicos, a fin

de recopilar poco a poco la informacion de
los adelantos y posibilidades del alumno
El uso de los tests

Las variables son seleccionadas que son

indispensables para medir el
funcionamiento escolar del individuo.

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