ACTIVIDAD #6 A REVISAR

LEIDYS MARIA ESPITIA MANCHEGO

ADRIANA MARCELA LOPEZ HERNANDEZ

LUCELLY CASTAÑO CASTAÑO

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA

FACULTAD CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES
PSICOLÓGIA
MODALIDAD VIRTUAL
BOGOTA
2020
 Guía primer borrador

Apreciado estudiante, para desarrollar la actividad debe retomar el primer borrador que escribieron anteriormente y tener
en cuenta los siguientes pasos:
1. Presente el escrito “primer borrador” a otra persona para que lo lea y dé su apreciación del mismo, en lo posible busque
una persona “experta”.
2. De acuerdo con las apreciaciones y su propia revisión, diligencie la siguiente guía.
3. Envíe la guía individualmente al foro grupal en las fechas establecidas y por el vínculo correspondiente.

EJEMPLO
Nº Aspecto a identificar Sí No Desde el texto
original

En parte, por lo
que el contenido y
el enfoque tienen
como propósito
de dejar claro que
existen estudios
1 ¿El propósito es adecuado de acuerdo con el tipo de texto? X que corroboran lo
contrario del
título del texto,
aunque menciona
algunas
estrategias para
conciliar el sueño.
Ya que el título
del artículo es
“Contar ovejas
para dormir” y no
¿El enfoque es adecuado de acuerdo con el título es coherente con
2 X el enfoque, más
planteado?
aun cuando se
concluye que no
es viable contar
ovejas para
conciliar el sueño.
Ya que el lector
busca en el libro
las estrategias que
se tiene para
3 ¿El texto es adecuado para el lector al cual está dirigido? X conciliar el sueño
mediante la
técnica de contar
ovejas, y cuando
vaya a leer el
 contenido y
enfoque sabrá de
otros estudios y
opciones para
conciliar el sueño,
lo que no haría
adecuado el texto
para el lector,
debe ser
coherente.
Aunque el
enfoque del texto
no es tan
De acuerdo con la extensión del texto, ¿la información coherente con el
4 X título del mismo,
citada es suficiente?
es claro el
contenido en la
extensión del
artículo.
Si, de acuerdo a la
lectura del texto
5 Al releer, ¿yo mismo entiendo lo que pretende el texto? se entiende el
X
enfoque que se
relata sobre
conciliar el sueño
Si, dado que el
texto no coincide
Cuando otra persona lo lee, ¿entiende lo que quiere decir el directamente con
6 X el título, pero al
texto?
leerlo es claro el
enfoque que se
da.
Aunque las ideas y
enfoque que tiene
el cuerpo de
trabajo son claras,
no tiene
7 ¿Hay una coherencia entre: las ideas y el tipo de texto? coherencia con el
X
tipo de texto, ya
que el título del
mismo es lo
contrario al
resultado o
conclusión.
En términos
generales falta
8 ¿Se evidencian claramente los párrafos en el escrito? X que aplique las
normas APA o al
menos
 estandarizar el
texto con un
mismo tipo, color
y fuente de letra,
que deje claro los
párrafos, por otro
lado se visualiza el
párrafo que está
justo antes de las
conclusiones, que
se encuentra
separado por
espacios largos de
renglones, por
tanto este debe
ser corregido.
Si existe relación
entre la
introducción,
¿La información está distribuida de acuerdo con el tipo de desarrollo y
9 X conclusión del
texto: introducción, desarrollo (argumentos) y conclusión?
tipo de texto, de
acuerdo al
enfoque
realizado.
Si tiene secuencia
lógica en los
10 ¿Los párrafos tienen una secuencia lógica? X párrafos de
acuerdo al
enfoque del texto.
¿La extensión de los párrafos es la adecuada o son tan La extensión de
11 X los párrafos es
extensos que ocupan toda una hoja?
adecuada.
En general las
frases son cortas y
12 ¿Las frases son muy largas? concisas, de
X
acuerdo al
enfoque que tiene
el texto
Aunque las frases
son coherentes
con el enfoque del
13 ¿Las frases son incoherentes con el propósito comunicativo? X texto es
incoherente con
el título del
mismo.
La información
14 ¿Las frases llevan información importante al principio? X que llevan las
frases es
 importante
porque tienen que
ver con el título
del texto, es decir
que habla de
dormir, del sueño,
del insomnio
entre otros.
Los párrafos están
¿Encuentra palabras que se repiten constantemente en el redactados sin
15 X
párrafo? repetir palabras
contantemente
En la lectura se
entiende que las
16 ¿Las palabras están acordes con el tema? X palabras están
acordes al tema y
enfoque del texto.
Se debe revisar
todo el texto para
17 ¿Los signos de puntuación son adecuados? X mejorar los signos
de puntuación en
algunos párrafos.
El texto contiene
signos de
puntuación
necesarios en los
18 ¿Hay signos de puntuación innecesarios? X párrafos, pero les
falta puntualizar y
mejorar en
algunas partes del
texto.
Si se utilizan las
mayúsculas de
manera adecuada,
aunque falta
¿Se utilizan las cursivas, citas (APA) y mayúsculas de manera utilizar las cursivas
19 X en los textos
adecuada?
puntuales citados
por ejemplo por
“Jesús Matos” y
también aplicar
citas APA
El titulo promete
al lector que
“contar ovejas
20 ¿El texto está de acuerdo con lo que el título promete? X para dormir” es
una estrategia
para que la
persona tenga
 herramientas
como poder
dormir contando
ovejas, pero se
encuentra que el
texto contiene un
enfoque diferente
además de
estudios en donde
confirma que el
titulo no promete
con la expectativa
del lector, sino
más bien las
conclusiones de
un estudio en
donde se
determina algunas
estrategias para
dormir.

Revisado por:

ALEXANDER OROZCO GALLEGO

Ing. Agropecuario UdeA
Especialista en Gestión Pública - ESAP
Contratista Independiente