En este tutorial te voy a enseñar a

programar una videollamada para tus

clases virtuales. (POR SEGUNDA VEZ)

Podrás hacerlo con unos sencillos

pasos.

Te recomiendo leer cuidadosamente

esta presentación.

¡Comencemos!
 SI NO RECUERDA USUARIO Y
CONTRASEÑA COMUNICARSE
CON LOS LIDERES DE SOPORTE
VIRTUAL.
INICIAR SESION CON
USUARIO CORPORATIVO
NOMBRE@UPARSISTEM
 DE IGUAL FORMA SE ENVIO
UN MENSAJE AL WHATSAPP
INFORMANDO SU USUARIO
Y CONTRASEÑA.

ESCRIBIR CONTRASEÑA
ESTAMOS EN EL CORREO ELECTRONICO GMAIL

ClIC A CALENDAR
 2
PARA AGREGAR EL TITULO DEBE

CLIC CREAR
1 INICIAR SESION EN UPARNET Y
COPIAR EL TITULO DE LA CLASE.

CLIC EN EL DIA Y
HORA DE LA
CONFERENCIA

NOTA: PUEDE CREAR UN EVENTO DESDE LA OPCION CREAR O

CLIC EN EL DIA Y HORA DE LA CONFERENCIA, CUALQUIERA DE
LAS DOS FORMAS FUNCIONA.
CLIC DOCENTE
1
CLIC ATENCION
VIRTUAL
2
 CLIC PROGRAMACION
ENCUENTROS VIRTUALES
SELECCIONAR LA
MATERIA
COPIAR EL TITULO DEL
TEMA PARA PEGAR EN NOTA: SE DEBE TENER EN CUENTA LA SESION
GOOGLE CALENDAR. PARA ESCRIBIRLA EN GOOGLE CALENDAR
PEGAMOS EL NOMBRE DEL TEMA.
NOTA: ESCRIBIMOS LA SESION Y
EL NUMERO CORRESPONDIENTE.
1 VERIFICAMOS FECHA Y HORA

LE DAMOS CLIC EN AÑADE

2 UBICACIÓN Y LUEGO CLIC EN

AÑADIR CONFERENCIA
1 NOS MUESTRA LA URL DE
GOOGLE MEET Y LO COPIAMOS

2 CLIC EN GUARDAR
CLIC ENTENDIDO
NOS MUESTRA EL MENSAJE
COPIAR ENLACE DE LA
CONFERENCIA EN EL
PORTAPAPELES.
CLIC EN PROGRAMAR
 DEBEMOS TENER TODOS LOS CAMPOS DILIGENCIADOS CORRECTAMENTE
VERIFICANDO: HORA INICIO, HORA FIN Y LINK DE LA CONFERENCIA. TODOS
ESTOS DATOS DEBEN COINCIDIR CON GOOGLE CALENDAR. FINALMENTE
GUARDAR

1 2 3
LINK GOOGLE SELECCIONAR SELECCIONAR
MEET HORA INICIO HORA FIN
4
LINK GOOGLE
MEET

CLIC EN
GUARDAR 5
 LOS ESTUDIANTES DE
UPARSISTEM RECIBIRAN UN
MENSAJE DE TEXTO AL
CELULAR SOBRE LA FECHA,
HORA DE LA SESION EN
VIVO DE LA MATERIA
CORRESPONDIENTE.

VEMOS LA FECHA Y HORA

DEL ENCUENTRO
SINCRONICO.
EN LA SIGUIENTE PRESENTACION VAMOS A
INICIAR UN ENCUENTRO…

VAMOS A SUPONER QUE EL ENCUENTRO

SINCRONICO ES UN DIA DESPUES DE LA
CONFIGURACION.

DE IGUAL FORMA USTED PUEDE ESTABLECER

FECHAS UN DIA ANTES, DOS DIAS ANTES O
TRES DIAS ANTES.

SE RECOMIENDA SER CUIDADOSO CON LA

FECHA Y ESTAR PENDIENTE.
 2 1
CLIC DONDE TENEMOS
CLIC EN UNIRSE A
PROGRAMADO EL
HANGOUTS MEET
ENCUENTRO
1

3
CLIC EN PERMITIR
PODEMOS ACTIVAR
O DESARTIVAR LA
CAMARA
CLIC EN MAS
OPCIONES
 IMPORTANTE GRABAR LA
REUNION, ESTE PASO NO
SE PUEDE OLVIDAR

CLIC GRABAR LA
REUNION
CLIC EN ACEPTAR
ESPERAMOS….
YA INICIO LA
GRABACION
CLIC EN MOSTRAR
MI PANTALLA
CLIC EN TODA LA
PANTALLA
CLIC EN PANTALLA
COMPLETA
CLIC EN PERMITIR
ESTA MOSTRANDO
PANTALLA
 VEMOS #
ESTUDIANTES
CONECTADOS

CHAT
 DETENER
GRABACION
UNA VEZ TERMINADA
LA VIDEO CONFERENCIA
PODEMOS DETENER LA
GRABACION
CLIC EN DETENER
GRABACION
LA GRABACION SE
GUARDARA EN
GOOGLE DRIVE
CLIC EN SALIR DE LA
LLAMADA
VALORAR
INGRESAR A DRIVE
INGRESAR A
CLASSROOM
 VEMOS LAS CARPETAS DE LAS ASIGNATURAS

INGRESAR A LA
CARPETA EXCEL
APLICADO
RECUERDA QUE
ESTAS MATERIAS
SON LAS MISMAS
QUE APARECEN EN
UPARNET.
COMO NO TENEMOS EL VIDEO EN ESA CARPETA. DEBEMOS
INGRESAR A LA CARPETA INGRESAR A MEET RECORDINGS
INGRESAR MEET
RECORDINGS
 VEMOS LA VIDEO
CONFERENCIA EN LA
CARPETA MEET
RECORDING
 RECUERDA
COLOCARLE EL
NOMBRE DE LA
SESION Y EL TEMA
CORRESPONDIENTE
A LA PLATAFORMA
UPARNET

CAMBIAR NOMBRE
 COPIAMOS EL
NOMBRE DEL TEMA O EN ESTE EJEMPLO
LA SESION ES 1.
EL NOMBRE DE LA
ACTIVIDAD.
EN EL CUADRO DE
TEXTO DEBE IR LA
SESION Y EL
NOMBRE DEL
TEMA.

PEGAMOS EL
NOMBRE DEL TEMA.
RECUERDA ESCRIBIR
LA SESION 1.
 SE NOTIFICA EL CAMBIO DE
NOMBRE “****” A SESION 1
INTRODUCCION Y PARAMETROS
GENERALES
CLIC EN MOVER A
 TENEMOS LA VISTA
DE LA CARPETA MEET
RECORDING
LE DAMOS CLIC EN
VOLVER
 ESTAMOS
VISUALIZANDO LAS
DOS CARPETAS DE
GOOGLE DRIVE
 SELECCIONAMOS LA
CARPETA CLASSROOM
 SELECCIONAMOS LA
MATERIA – ESTA CARPETA
ES PARA GUARDAR LA
VIDEO CONFERENCIA
CLIC EN LA CARPETA
EXCEL APLICADO
RECUERDA QUE AL MOVER EL ARCHIVO
A LA CARPETA DE LA MATERIA, LOS
ESTUDIANTES LO PUEDEN VER.

CLIC EN MOVER
2

CLIC EN MOVER AQUI

1
 RECUERDA QUE ES
IMPORTANTE
CAMBIAR LA VIDEO
CONFERENCIA DE
UNA CARPETA A
OTRA CARPETA.

NOS INDICA QUE SE HA MOVIDO SESION 1

INTRODUCCION A PARAMETROS GENERALES
DE MEET RECORDINGS A EXCEL APLICADO
MARCELINO BOHORQUEZ
 ENTONCES EL
ARCHIVO NO
APARECE EN ESTA
CARPETA MEET
RECORDING

CLIC EN MI UNIDAD
CLIC EN CLASSROOM
CLIC EN EXCEL APLICADO
 AQUÍ PARECE LA
VIDEO
CONFERENCIA EN
LA CARPETA
CORRESPONDIENTE
DE EXCEL APLICADO

AQUÍ ESTA LA SESION Y EL NOMBRE DE LA

CLASE
 INGRESAMOS A UPARNET

CLIC EN PROGRAMACION
2 ENCUENTROS VIRTUALES

SELECCIONAMOS
LA MATERIA 3

1
CLIC EN DOCENTE Y
ATENCION VIRTUAL
CLIC EN SESIONES GRABADAS (GOOGLE DRIVE)
TENER PRESENTE EL USUARIO Y
CONTRASEÑA DE GMAIL
INSTITUCIONAL
NOMBRE@UPARSISTEM.EDU.CO
ACCESO RAPIDO A LAS HERRAMIENTAS DE GOOGLE
EN GOOGLE DRIVE
PUEDES VER LAS
VIDEO
CONFERENCIAS

CLIC EN IR A SESIONES GRABADAS PARA

INGRESAR A GOOGLE DRIVE
VIDEO SE LA SESION 1 LO PUEDES
DESCARGAR O VER
ONLINE
1. TENER USUARIO Y CONTRASEÑA GMAIL
INSTITUCIONAL.
4. INGRESAR A UPARNET PARA TENER EN
CUENTA LA FECHA, HORA INICIO Y FIN.

ADICIONAL PEGAR LA URL

DE GOOGLE MEET Y GUARDAR.
6. PARA INGRESAR A GOOGLE MEET PUEDES
HACERLO DESDE GOOGLE CALENDAR Y CLIC EN
UNIRSE A HANGOUTS MEET.
5. INICIAR CONFERENCIA GOOGLE MEET, GRABAR Y COMPARTIR
PANTALLA (EN CASO QUE REQUIERA COMPARTIR PANTALLA).

GRABAR ES IMPORTANTE, DE ESTO DEPENDE QUE LA VIDEO

CONFERENCIA SE GUARDE EN GOOGLE DRIVE.
7- REVISAR GOOGLE DRIVE Y VERIFICAR QUE LA VIDEO
CONFERENCIA ESTE EN LA CARPETA MEET, ES
IMPORTANTE CAMBIAR EL NOMBRE DEL ARCHIVO Y
COLOCAR EL ARCHIVO EN LA CARPETA DE LA MATERIA
CORRESPONDIENTE. EN CLASSROOM ESTAN LAS
CARPETAS.
PARA TENER EN CUENTA ANTES
DE UNA VIDEO CONFERENCIA.
1. Las video conferencias deben ser programadas de forma anticipada.
Ejemplo: dos días antes.

2. Las video conferencias no deben ser programadas el mismo día.

Ejemplo: 1 hora antes

3. Cuando programe un encuentro virtual con los estudiantes, debe

escribir un mensaje al grupo del WhatsApp, informando a sus
estudiantes el día que tienen el encuentro virtual. Esto demuestra su
interés ante el proceso de aprendizaje de los estudiantes, sobre todo para
interactuar y sentir el acompañamiento de parte de ustedes.

Ejemplos:
 1 Ejemplos:
Estimados estudiantes,
¿Cómo están? Les deseo una muy buena semana.
He visto que están muy participativos en el
desarrollo de las actividades, lo cual me alegra
mucho. Por otro lado quiero recordarles que el día
de viernes 10 de abril a las 8: 00 a.m. tendremos
nuestro primer encuentro virtual, al cuál podrán
acceder a través del siguiente enlace:
meet.google.com/xue-dvbh-aqf
Quedo atenta a cualquier inquietud,
Cordialmente,
Héctor paz (Docente Área Operativa)
2
Buenos días estimados estudiantes,
Espero que estén muy bien. Quiero compartirles la
siguiente frase: “No te canses sigue adelante porque
la victoria que te espera es grande”. He visto que
están muy activos en la plataforma realizando las
actividades, muchas gracias por su interés y estoy
orgullosa de ustedes. Por otra parte les informo que
el encuentro será el viernes 10 de abril a las 8: 00
a.m., La URL para acceder es: meet.google.com/xue-
dvbh-aqf
¡Les deseo una feliz semana!
Saludos cordiales,
Héctor paz (Docente Área Operativa)
4. La puntualidad es la clave del éxito.
Ejemplo: conectarse 20 minutos antes

5. Verificar el estado del equipo y sobre todo la conexión a internet.

Ejemplo: iniciar el computador 30 minutos antes y abrir todas las
aplicaciones a utilizar. También es importante verificar el estado del
micrófono y cámara.

6. Presentación personal.

7. Silenciar micrófonos y cámara de los estudiantes cuando esté

explicando la clase, de esa manera no se presenta interrupción.
Concepto de Educación virtual
La educación virtual es una estrategia educativa que facilita el
manejo de la información y que permite la aplicación de
nuevos métodos pedagógicos enfocados al desarrollo de
aprendizajes significativos, los cuales están centrados en el
estudiante y en la participación activa. Permite superar la
calidad de los recursos presenciales, se ajusta al horario
personal de los estudiantes y facilita la interacción continua
entre compañeros y el docente por medio virtual.

Loaza, Alvares Roger (2002), define educación virtual como:

“Es una paradigma educativa que compone la interacción

de los cuatro variables: el maestro y el alumno; la
tecnología y el medio ambiente".

Ante los inconvenientes generados por el (Covid-19) en materia

escolar, es buen momento de revalorar la educación virtual,
para que los estudiantes puedan continuar con sus clases y
desarrollar capacidades dentro de las plataformas digitales.

Esto es bueno para demostrar todo el potencial que tiene la

educación en entornos virtuales y cómo aprovechar mejor las
herramientas en línea. Se puede tener un contacto mucho más
personal por el intercambio verbal a través videoconferencias y
una gran cantidad de herramientas que nos permiten trabajar
desde cualquier lugar.