37

TAREA 1 – FUNCIONES Y SUCESIONES: CICLO DE TAREA
CALCULO DIFERENCIAL
GRUPO:
100410_37
INTEGRANTES:
DEYSI LORENA GARZON, JHOAN DAVID OSORIO, KAREN NATHALI
AREVALO, SANDRA BIBIANA BECERRA, YEIMI YULIE BELLO
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD).
SANTANDER DE QUILICHAO, CAUCA.
FEBRERO DE 2020
INTRODUCCIÓN
El cálculo se presenta como unas de las materias esenciales para la resolución de
problemas cotidianos y específicos del diario, principalmente en el ámbito laboral.
El desarrollo de las actividades propuestas tiene como finalidad afianzar los
conocimientos de los estuantes en la resolución de funciones, sucesiones y traficación de
funciones, los cuales se presentan mediante el desarrollo del presente documento donde se
consolidan los aportes de cada uno de los integrantes del grupo.

VERSION DEL DOCUMENTO
Tabla de verificación y versión del documento.
Estudiante Fecha
Johan David Osorio 4 de marzo de 2020
JHOAN DAVID OSORIO – ESTUDIANTE 1
EJERCICIO 1
x−4
a. f (x)=
x−2
Estu
diante 1
DESARROLLO EJERCICIO
x−4
f ( x )=
x −2
DOM : X−2 ≠ 0X ≠ 2
Df =X ∈ R−{ 2 }
Para hallar el dominio de la función debemos evitar que el denominador x−2 sea
¿ 0, lo expresamos X −2≠ 0 ,depejamos a X de la ecuación, y el 2 que estaba restando pasa a
sumar, realizamos la operación correspondiente dando como resultado X ≠ 2. Con ello
podemos decir que el domino de la ecuación es todos los X que pertenecen al grupo de los
reales a excepción del numero2.

Para hallar los valores de y generamos la siguiente tabla, donde asignamos valores a
X que se aproximen por la izquierda y por la derecha.
Remplazamos los valores de x en la función para encontrar los valores de y y los
consignamos en la tabla.
X Y =F ( X )
1,99 2,01
2,01 −199
−2,01
x−4 1,99−4 −(4−1,99) −2,01 100 −201
f ( x )= = = = = = =201
x −2 1,99−2 −(2−1,99) −0,01 −0,01 −1
100
−−1,99
x−4 2,01−4 −(4−2,01) −1,99 100 −199
f ( x )= = = = = = =−199
x −2 2,01−2 2,01−2 0,01 −0,01 −1
100
Una vez encontrados los valores podremos deducir que si x se aproxima a 2
por la izquierda los valores de y tenderán a mas infinito, y que si x se aproxima a 2 por la
derecha, los valores de y tenderán a menos infinito.
Lo podemos expresar de la siguiente manera:
si x →2−¿ , y →+∞ . ¿ y si x →2−¿ , y →−∞ ¿ Hallamos las asíntotas tanto vertical como
horizontal de la siguiente manera.
Asíntota vertical, esta corresponde al mismo valor del dominio de la función, X ≠ 2
lo cual nos indica que encontraremos una asíntota en el eje x en el número 2.

Asíntota horizontal, para hallar esta asíntota tomamos el coeficiente principal tanto
del denominador como del numerador y se dividen entre si para hallar el valor donde pasa
la asíntota, lo expresamos de la siguiente manera.
x−4
f ( x )=
x −2
El coeficiente principal de cada binomio es el 1 que multiplica a la x, por lo tanto
tenemos:
1
A , H ,Y = =1
1
Por lo tanto tenemos que la asíntota del eje y pasa por el número 1.
 Hallamos los cortes en los ejes.

Corte en el eje x, haciendo que y=0
x−4
f ( x )=
x −2
f ( x )=0
x−4
=0 Igualamos la función a 0.
x−2
0 ( x−2 )=x −4 Realizamos la operación correspondiente 0=x−4
despejamos x, para obtener x=4 con ello podemos saber que la curva corta el eje x
en 4.
Corte en el eje y, haciendo que x=0

Para hallar el corte en el eje y debeos reemplazar los valores de x en la
ecuación, realizamos las operaciones correspondiente y obtenemos el valor
correspondiente.
x−4 0−4 −4 4
f ( x )= = = = =2
x −2 0−2 −2 2
Con esto obtenemos que el corte en el eje y es igual a 2.
 Grafico
EJERCICIO 2
A partir del siguiente ejemplo y teniendo en cuenta su contexto profesional,
proponga y resuelva una situación similar aplicable a su área de conocimiento, en la que se
indique la relación de dos variables (dependiente e independiente).
Ejemplo: Parking SAS cobra $4.600 por una hora de parqueo de un automóvil, más
un costo fijo de $800 por un seguro contra robo. Calcular:
a. Identificar variable dependiente e independiente.
b. Definir la función que relaciona las variables identificadas.

c. Tabular y graficar (en Excel) los 5 primeros valores de la función definida.
Presentar la tabla e imagen de la gráfica obtenida.
Ejercicio Propuesto:
Un almacén tiene reporta una venta fija por día de $ 2.350.000, más un
ingreso adicional de fijo de $1.000.000 por día de parqueaderos.
Preguntas definidas:
a) Identificar variable dependiente e independiente.
Como variable dependiente tenemos las ventas.
Como variable independiente tenemos los días de venta. Y la constante del
parqueaderol.
b) Definir la función que relaciona las variables identificadas.
La función que relaciona las dos variables es z=x .t +c, donde x corresponde a la
venta fija diaria, z al total de ingresos, t corresponde al dia de venta y c corresponde al
ingreso fijo diario.
Como ejemplo de ello usaremos la función para hallar el valor de ingreso total del
quinto (5) día de venta:
z=x .t +c
Remplazamos los valores:
z=2350000.5+1000000
Realizamos las operaciones correspondientes

z=12750000
Con ello obtenemos el valor total de ingresos del día 5.
c. Tabular y graficar (en Excel) los 5 primeros valores de la función
definida. Presentar la tabla e imagen de la gráfica obtenida.
Mes Ventas parking total ingreso

1 $ 2.350.000 $ 1.000.000 $ 3.350.000
2 $ 4.700.000 $ 1.000.000 $ 5.700.000
3 $ 7.050.000 $ 1.000.000 $ 8.050.000
4 $ 9.400.000 $ 1.000.000 $ 10.400.000
5 $ 11.750.000 $ 1.000.000 $ 12.750.000
6 $ 14.100.000 $ 1.000.000 $ 15.100.000
7 $ 16.450.000 $ 1.000.000 $ 17.450.000
8 $ 18.800.000 $ 1.000.000 $ 19.800.000
9 $ 21.150.000 $ 1.000.000 $ 22.150.000
10 $ 23.500.000 $ 1.000.000 $ 24.500.000
11 $ 25.850.000 $ 1.000.000 $ 26.850.000
12 $ 28.200.000 $ 1.000.000 $ 29.200.000
35000000
30000000
25000000
20000000
15000000
10000000
5000000
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
EJERCICO 3
A = (2,5) B = (-2,1) C = (-4,6)
L1Recta conocida A ( 2,5 ) B (−2,1)
L2Recta solicitada C (−4,6)
Para conocer la ecuación de las rectas debemos primero conocer la pendiente de la
y 2− y 1
recta conocida que es la que pasa por los puntos A y B, usando la ecuación m 1=
x 2−x 1
Reemplazamos los valores de X y Y , y realizamos las operaciones
correspondientes.
y 2− y 1 1−5 −4
m 1= = = =1
x 2−x 1 −2−( 2) −4
Con ello concluimos que la pendiente de la recta L1 es igual a 1.

Una vez hallada la pendiente de la recta L1 podremos hallar la pendiente de
la recta L2 mediante la ecuación M 2 . M 1=−1 despejamos M 2 de la ecuación obteniendo
−1
que la ecuación para hallar la pendiente es M 2= reemplazamos los valores en la
M1
−1
ecuación. M 2= =−1 Donde logramos obtener que a pendiente de la L2 es Igual a -1.
1
Expresado M 2=−1
Para hallar la ecuación utilizamos el modelo pendiente en L2
Y −Y 1=M (X− X 1) Remplazamos los valores de Y 1 , X 1 y M
Y −6=−1( X−(−4 )) Realizamos las operaciones correspondientes.
Y −6=− X−4 Despeamos Y , eso quiere decir que el 6 pasara a sumar.
Y =−x−4 +6 Realizamos las operaciones.
Y =−x+2 Esta es la ecuación que define la recta que pasa por el punto C.
Para hallar la ecuación utilizamos el modelo pendiente en L1
Y −Y 1=M (X− X 1) Remplazamos los valores de Y 1 , X 1 y M
Y −5=1(X −2) Realizamos las operaciones correspondientes.
Y −5=X −2 Despeamos Y , eso quiere decir que el 5 pasara a sumar.
Y =x −2+ 5 Realizamos las operaciones.
Y =x +3 Esta es la ecuación que define la recta que pasa por el punto A, B.

El punto de intercesión de las dos líneas se encuentra en el punto D(−0,5,2,5).
Gráfica.
EJERCICIO 4a
Dadas las siguientes progresiones (a_n ), calcular el enésimo término y calcular la
suma de los 10 primeros términos en cada progresión.
Estudiante 1 3 1 1
{
a n= 1, , , , 0 … un
4 2 4 }
3 1 1
{
a n= 1, , , , 0 … un
4 2 4 }
Primero debemos conocer la diferencia entre cada termino, para ello
tomamos una pareja de términos y aplicamos d=a2−a1
3
d= −1 Aplicamos la regla de resta de fracciones.
4
3−4 −1 −1 −1
d= = = Con ello obtenemos que la diferencia es igual a
4 4 4 4
−1
d=
4
Luego hallamos el término a 10 usando a n=a1 + ( n−1 ) d
Remplazamos los valores en la ecuación.
1
a 10=1+ ( 10−1 )−
4
Realizamos las operaciones correspondientes.
a 10=1+ ( −94 )= 4−9

4
=
−5
4
−5 −5
a 10= Con ello concluimos que el valor del termino a 10 es igual a
4 4
Hallar la suma de los primeros 10 términos
(a1 +a n)n
Para ello usamos S x =
2
Reemplazamos lo valores en la formula
−5
s10=
( ( ))
1+
4
10
−1
.10
4
s10=
2
Simplificamos la operación para obtener
−1
.5
5
s10=
2
Realizamos la operación correspondiente obteniendo
−5
s10=
4
Con ello obtenemos que la sumatoria de los 10 primeros términos es igual a
−5
s10=
4
EJERCICIO 4b
Progresión geométrica
a n={3,6,12,24,.... un}
Dadas las siguientes progresiones ( a n ) ,calcular el enésimo término y calcular la

DESARROLLO
a n={3,6,12,24,.... un}
Se solicita calcular el enésimo término, para ello debemos usar el término general
a n=a1 . r n−1 donde r es la razón el cual desconocemos por lo cual debemos hallarlo.
Usamos la ecuación del término general
a n=a1 . r n−1
Usamos el término a 2 para remplazar a n en la ecuación.
a 2=a1 .r 2−1
Remplazamos los valores correspondientes
6=3. r 2−1
6=3. r
Despejamos r de la ecuación, es decir que el 3 que esta multiplicando pasa a dividir.
6
=r
3
Realizamos la operación correspondiente lo que nos arroja que r =2
Hallada la razón podemos usar el término general para encontrar el enésimo
término.
a n=a1 . r n−1
Con ello tenemos que se debe hallar el termino a 10 teniendo e cuenta que r =2
Remplazamos los valores en la ecuación.
a 10=3× 210−1

a 10=3× 512
a 10=1536
Con ello podemos concluir que a 10=1536
Una vez hallamos el término a 10 podemos realizar la suma de los 10 primeros
términos para ello usamos:
a 1(1−r n )
Sn =
1−r
3(1−210)
Remplazamos los valores en la ecuación. S10=
1−2
3(−1023) −3069
S10= =
−1 −1
Tenemos que todo número dividido por -1 es igual a su inverso positivo.
S10=3069
Como conclusión tenemos que la suma de los 10 primeros términos es igual
a 3069.
EJERCICIO 5
Graficar en GeoGebra la siguiente función a trozos, identificando su rango y

dominio y puntos de intersección con los ejes si los tiene.
Estudiante 1
f ( x )= x +2 , si x ≤−1
{ 2
x , si x>−1
DESARROLLO
f ( x )= x +2 , si x ≤−1
{ 2
x , si x>−1
Primero damos valores a x en una tabla para hallar los valores de y obteniendo los
puntos de la recta.
x y=x +2
-1 1
-2 0
-3 -1
-4 -2
Con esta tabla hallamos los puntos de la primera parte de la recta, ahora debemos
hallar la otra parte de la recta usando el otro trozo de la función.
x y=x 2
-1 1
0 0
1 1
2 4
Grafico
Url en Geoebra: https://www.geogebra.org/graphing/q24dj23m
Como resultado de la función se halla una curva que se cruza con una recta.
Puntos de intersección:
H=(2,4) y G=(−1,1)
Dominio, como la gráfica se extiende sobre todo el eje x en más infinito y menos
infinito, por ello podemos decir que el dominio función está definido por todos los x que
pertenecen a los reales.
Df =x ∈ R
Rango, como la gráfica se extiende sobre todo el eje y en más infinito y menos
infinito, por podemos decir que el rango de la función está definido por los y que van desde
menos infinito hasta más infinito.
R f = y ∈(−∞ ,+∞)
SANDRA BIBIANA BECERRA – ESTUDIANTE 2
EJERCICIO 1
La siguiente gráfica representa una función en los reales, de acuerdo con ella,
identifique el dominio y rango de la función, además de los puntos de intersección con los
ejes sí los hay:
2 x 3 +3 b . f ( x )=2 x 3−x
f (x) =
x 3−1
Estudia
nte 2
2 x 3 +3
a. f(x¿ =
x 3−1
Dominio: El dominio de la función lo conforman por todos los valores de x donde
existe la función:
La función no existe en el valor de x que hace el denominador cero por lo que en
ese valor existe una asíntota.
x 3−1=0
x 3=1
x=√3 1
x=1
Dominio de la función:
Dominio={ x ∈ R /x ≠1 }
El Rango de la función lo conforman todo los valores de y que puede tomar la
función una vez evaluado x
Se despeja x en función de y:
2 x3 +3
y=
x 3−1
y ( x 3−1 )=2 x 3+ 3
y x3 − y=2 x 3+3
y x3 −2 x 3=3+ y
x 3 ( y −2 )=3+ y
3+ y
x 3=
y−2
3+ y
x=
√
3
y−2
La función no existe en el valor de y que hace el denominador cero por lo que en
ese valor existe una asíntota.
y−2=0
y=2
El rango de la función:
Rango= { y ∈ R / y ≠ 2 }
b. f ( x )=2 x 3−x
Dominio de la función:
Dominio={ x /x ∈ R }
Rango de la función:
Rango= { y / y ∈ R }
EJERCICIO 2
Nota: Ninguna proposición y solución podrá ser similar a la de otro compañero.
Ejemplo: Parking SAS cobra $4.600 por una hora de parqueo de un automóvil, más
un costo fijo de $800 por un seguro contra robo. Calcular:
Identificar variable dependiente e independiente.

Definir la función que relaciona las variables identificadas.
Tabular y graficar (en Excel) los 5 primeros valores de la función definida.
Sandra va a un gimnasio cerca de su casa. Cuando camina el trayecto de su cada al
gimnasio gasta 290 calorías. En el gimnasio su ejercicio favorito es la bicicleta fija su
entrenador le ha dicho que con ese ejercicio quema 3,5 calorías por minuto de pedaleo.
Calcular:
Identificar variable dependiente e independiente.
La variable independiente son los minutos que pedalea la bicicleta.
La variable dependiente son las calorías que gasta
Definir la función que relaciona las variables identificadas.
f(x)= ax+b
donde:
b: son las calorías que ha quemado en el trayecto de ir al gimnasio
a: son las calorías que gasta por minuto:
f ( x )=290+ 3,5 x
Tabular y graficar (en Excel) los 5 primeros valores de la función definida.
Presentar la tabla e imagen de la gráfica obtenida. Como el tiempo siempre es positivo se
le asigna t=0 al tiempo que llega al gimnasio:

Calorias
consumida
Tiempo s
0 290
10 325
20 360
30 395
40 430
50 465
60 500
Calorías consumidas por minutos en la

bicicleta fija
500
465
430
395
360
325
290
0 10 20 30 40 50 60
EJERCICIO 3
De acuerdo con la imagen, hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto C y
es perpendicular a la recta que pasa por los puntos A y B. Graficar las dos rectas en
GeoGebra encontrando su punto de intersección y verificando el ángulo entre ellas.
Estudiante 2 A = (-1,1) B = (5,-1) C = (-2,-11)
Se determina la pendiente de la recta que pasa por los puntos A y B.
A (-1,1) y B (5,-1)
yB− y A
m=
x B −x A
−1−1 −2 −1
m= = =
5− (−1 ) 6 3
Ecuación de la recta que pasa por los puntos A y B. Se puede tomar cualquiera de
los dos puntos, en este caso se tomará el punto A

( y − y A ) =m ( x−x A )
−1
( y−1 ) = ( x−(−1 ) )
3
−1 1
y−1= x−
3 3
−1 1
y= x− +1
3 3
−1 2
y= x+
3 3
La pendiente de la recta perpendicular es:
−1
m ⊥=
m
−1
m ⊥= =− (−3 )=3
−1
( )
3
m ⊥=3
La ecuación de la recta perpendicular a la recta que pasa por los puntos A y B y que
pasa por el punto C es:
( y − y C )=m⊥ ( x−x C )
( y −(−11) )=3( x−(−2 ) )
y +11=3 ( x+2 )
y +11=3 x+6
y=3 x +6−11
y=3 x−5
Punto de corte entre las dos rectas:
1 2
y + x=
3 3
y−3 x=−5
x=
| |
1
3
1 −5
=
( 1 ) (−5 )−( 2
3 ) ( 1 ) −5− 2 −17
=
3
=
3
=
1 −10 10
17
1 1
| |
1
3
1 −3
( 1 ) (−3 ) −( ) ( 1 ) −3−
3 3 3
2 1
y=
| |()
3 3
−5 −3
=
2
3
1
(−3 )− (−5 ) −2+ 5 −1
3 ()
=
3
=
3
=
1
−10 10
1 −10 −10
| |
1
3
1 −3
3 3 3
Punto de corte : ( 1710 , 101 )

Gráfico en Geogebra:
EJERCICIO 4
Dadas las siguientes progresiones ( a n ) ,calcular el enésimo término y calcular la

Progresión aritmética Progresión geométrica
Estudia 1 1 a n={3, 9, 27, 81 .... un}

a n={1 , , 0 ,− ,−1. ... un }
2 2
nte 2
Progresión aritmética:
a 1=1
1 1
a 2=a1−d=1− =
2 2
1 1
a 3=a2−d= − =0
2 2
1 −1
a 4=a3−d =0− =
2 2
−1 1
a 5=a 4−d = − =−1
2 2
Término general:
1
a n=1− ( i−1)
2
Cálculo de los diez (10) primeros términos la sucesión:
Conociendo el primer término y el término n-ésimo de la sucesión, podemos
calcular la suma de los n primeros términos con la fórmula:
n ( a 1 + an )
Sn =
2
Se calcula el décimo término:
1 9 −7
a 10=1− ( 10−1 ) =1− =
2 2 2
S10=
( 72 ) = 10( −52 ) = −502 =−50 =−25
10 1−
2 2 2 4 2
−25
S10=
2
Progresión geométrica
a 1=3
a 2=9
a 3=27
a 4=8 1
Determinación de la razón:
a n+1
r= =¿
an
27
r= =3
9
Término general:
a n=a1 r n−1
a n=3∗3n−1=3n
Cálculo de los diez (10) primeros términos la sucesión:
Conociendo el primer término y el término n-ésimo de la sucesión, podemos
calcular la suma de los n primeros términos con la fórmula:
n ( a 1 + an )
Sn =
2
Se calcula el décimo termino
a 10=310=5904 9
Se sustituye en la fórmula de la suma
10 ( 3+59049 )
S10= =7695
2
S10=295.260
EJERCICIO 5
Gráficas.

Función asignada.
Estudiante 2 2
f ( x )= 2 x−x , si x >1
{ x , si x ≤1
Dominio= { xx ∈ R }
Rango= { y / y ∈−∞ < y ≤1 }
DEYSI LORENA GARZON – ESTUDIANTE 3
EJERCICIO 1
ejes sí los hay.
Ejercicio a.
a . f ( x )=2 x 2−1
Dominio f ( x)= { x ∈reales :−∞ ; ∞ }
Rango f (x )={ {−1 , ∞ } ; { y ∨ y ≥−1 } : }
Ahora hallamos la intersección.
f ( x )=2 x 2−1
Procedemos hallar la intersección del eje x.
x=0 y =0
0=2 x 2−1
1=2 x 2
1 2
=x
2
1
√ 2
= √ x2
x=± 0,7
Entonces decimos que la intersección que se encuentra en eje x es de ± 0,7
Ahora, procedemos hallar la intersección del eje y.
y → x=0
y=2(0)2−1
y=−1
Entonces decimos que la intersección que se encuentra en eje y es de −1
Ejercicio b.
x3
b . f ( x )=2+
x+5 √
Entonces decimos que cuando x=−5 f ( x) tiende al ∞
Dominio f ( x)= { x ∈reales : (−∞ ;−5 ) ∪( 0 , ∞)}
{ x∨x ←5 , x ≥ 0 } → intervalo
Rango f ( x )={ {2 , ∞ } ; { y ∨ y ≥ 2 } : }
Ahora hallamos la intersección.
x3
. f ( x )=2+
√ x +5
Procedemos hallar la intersección del eje x.
Hacemos y=0
x3
0=2+
√ x +5
x3
−2=
√ x+ 5
Pero f ( x ) no puede ser negativo para x ∈ R . Por lo tanto sin solución para x ∈ R.
Ahora, procedemos hallar la intersección del eje y.
Hacemos x=0
03
y=2+
√ 0+5
y=2+ 0
y=2
Por lo tanto, decimos que hay una intersección en el punto (0,2)
EJERCICIO 3
Utilizamos la siguiente formula.
x−x 0 y− y 0
=
a b
Remplazamos y resolvemos
x−0 y−4
=
4 −4
−4 x+ 0=4 y−16
−4 x−4 y=−16−0
−4 x−4 y=−16−0
−4 x−4 y=−16
Ahora despejamos a y.
−4 y−4 x=−16
−4 x −16
y=
−4 ( )
+
−4
−4 x −16
y=
−4 ( )
+
−4
y=x + 4 → ecuacionde la recta pendient e
Imagen. Grafica de la recta en Geogebra

EJERCICIO 4
Dadas las siguientes progresiones (a n), calcular el enésimo término y calcular la
Estudiante 3 1 3 5 3 1 1 1 1
a n={ , , 1, , ....u n } a n={ , , , .... un}
2 4 4 2 4 8 16 32
Ejercicio a. Progresión aritmética.
1 3 5 3
a n={ , , 1, , ....u n }
2 4 4 2
Utilizamos la siguiente formula.
a n=a1 + ( n−1 ) d
Donde:
a n :Temino enismo
a 1 : primer termino
n= posicion deltermino al que queremos llegar
d=diferncia
Calculamos n – termino.
Hallamos d.
3 1 2 1
− = simplificamos=
4 2 8 4
1 1
1− =
4 4
5 1
−1=
4 4
3 5 2 1
− = simplificamos=
2 4 8 4
Entonces por lo tanto decimos que la diferencia es ¼
| Ahora remplazamos la formula anteriormente dada y resolvemos.
a n=a1 + ( n−1 ) d
1 1
a n= + ( n−1 ) d
2 4
1 1 1
a n= + n−
2 4 4
1 1
a n= + n
4 4
1
a n= ( n+1 ) →enismo termino
4
Ahora realizamos la suma de los diez primeros términos y utilizamos la siguiente
formula.
a 1 + an
sn= ∗n
2
Donde:
Sn :suma del termino
a n=Temino enismo
1
Como a n= ¿
4
Para n10
1
a 10= (10+1)
4
11
a 10=
4
11
a 10=
4
Ahora tomamos la formula y remplazamos.
a 1 + an
sn= ∗n
2
1 11
+
2 4
S10= ∗10
2
1 11
+
2 4
S10= ∗10
2
S10=4+22∗10
26
S =
( 8 )
∗( 10 )
10
2
260
S10=
8
2
1
260
S10= → suma termino
16
Ejercicio b. progresión geométrica.
1 1 1 1
a n={ , , , .... un}
4 8 16 32
Hallamos r que es la razón; entonces tomamos los dos primeros términos y lo
dividimos.
1 1 4 1
: = simplificamos
8 4 8 2
Por lo tanto, decimos que la razón es de ½
Ahora, aplicamos la siguiente formula.
a n=a1∗r n−1
Dónde:
a n :Temino enismo
r =razon
Remplazamos y resolvemos.
1 1 n−1
a n= ∗( )
4 2
Si n = 10
1 1 10−1
a 10= ∗( )
4 2
9
1 1
a 10= ∗
4 2 ()
1 1
a 10= ∗
4 512( )
1
a 10= →enismo termino
2048
Ahora realizamos la suma de los diez primeros términos y utilizamos la siguiente
formula.
a 1∗r n−1
sn=
r−1
Dónde:
Sn :suma del termino
r =zazon
Remplazamos y resolvemos.
1 1 10
sn=
∗
4 2 () −1
1
−1
2
1 1
∗ −1
4 1024
sn=
1
−1
2
1 −1023
∗
4 1024
sn=
−1
2
1
∗2046
4
sn=
1024
2046
sn= → suma termino
4096
EJERCICIO 5
Estudiante 3 3
f ( x )= x 2 , si x ≤0
{ x , si x> 0
Imagen. Grafica función a trozos en Geogebra.
f ( x )=x 3
Rango f (x )={ {−∞ , ∞ } ; }

f ( x )=x 2
Rango f ( x )={ {0 , ∞ } ; { y∨ y ≥ 0 } : }
Entonces decimos que la intersección de la gráfica es de (0,0)

YEIMI YULIE BELLO – ESTUDIANTE 4
EJERCICIO 1
ejes sí los hay:
1 2 1
a. f (x)= x +
2 3
 Dominio
Al no tener ninguna limitación ni puntos no definidos, el dominio se encuentra entre
−∞<0< ∞
 Rango
1 1
y= x 2 +
2 3
Al ser una función cuadrática se debe pasar a la forma de binomio
y=ax 2+bx + c
x2 1
y= +0 x +
2 3
En donde:
o a= ½
o b= 0
o c= 1/3
Luego de este paso se halla el vértice en x
−b
x=
2a
−0
x=
1
2( )
2
−b
x=
2a
El vértice en x es igual a 0, para lo cual se debe hallar el punto en y que refleje la
imagen del vértice.
1 1
y= 0 2+
2 3
1
y=0+
3
1
El vértice en y es igual a 1/3, por lo tanto el vértice de la parábola es (0 , )
3
1
Para finalizar, teniendo en cuenta la regla al a> 0, entonces el punto (0 , ) es un
3
mínimo, estableciendo de esta forma que el rango de la función es:
1
f (x)≥
3
 Puntos de intersección con los ejes
La función no cuenta con puntos de intersección en el eje x
En el eje y, se reemplaza el valor de x con cero para hallar la intersección:
1 1
y= 0 2+
2 3
1
y=0+
3
1
y=
3
a. f ( x )=¿5Sen (2x+1)
 Dominio
−∞<0< ∞
 Rango
El rango de una función trigonométrica seno se encuentra definido entre
−1<sin ⁡(x)<1
Por lo cual se debe reemplazar
−1<5 sin ⁡( 2 x +1)<1
−5<5 sin ⁡(2 x +1)< 5
−5< f ( x)<5
Por lo anterior, se establece que el rango de la función es:
(−5 , 5)
 Puntos de intersección con los ejes

Para el eje x se debe hallar el valor de x, despejándolo de la función
5s¿ ( 2 x+1 ) =0
0
s¿ ( 2 x+1 ) =
5
EJERCICO 2
La alcaldía municipal de Zipaquirá brinda un subsidio a las madres cabeza de hogar
por un valor de $ 300.000, a su vez por cada hijo se entrega un valor de $80.000.
 Identificar variable dependiente e independiente: La variable dependiente es el
subsidio total para cada madre cabeza de hogar y la variable independiente es el
número de hijos.
 Definir la función que relaciona las variables identificadas:
Total Subsidio= $80.000x+$300.000
 Tabular y graficar (en Excel) los 5 primeros valores de la función definida.

Total
# hijos
Subsidio
1 380000
2 460000
3 540000
4 620000
5 700000
Total Subsidio
800000
700000
600000
500000
400000
300000
200000
100000
0
1 2 3 4 5
EJERCICIO 3
A = (3,3) B = (11,5) C = (8,17)
Inicialmente se debe hallar la ecuación de la recta que pasa por los puntos A = (3,3)
y B = (11,5).
y 2− y 1
Para esto es necesario hallar la pendiente con la formula m=
x 2−x 1
5−3
m=
11−3
2 1
m= =
8 4
Luego de conocer la pendiente, se procede a utilizar el modelo punto pendiente para
hallar la ecuación.
y− y1 =m¿
1
y−3= (x −3)
4
1 3
y−3= x−
4 4
1 3
y−3− x+ =0
4 4
1 9
y− x− =0
4 4
Ahora se debe hallar la recta que pasa por el punto (8, 17) y es perpendicular a la
recta
1 9
y− x− =0
4 4
Teniendo en cuenta que para que dos rectas sean perpendiculares se debe cumplir
con:
m 1∗m2=−1
Como ya se conoce la pendiente de la recta AB, se halla la pendiente de la recta
perpendicular de la anterior formula:
1
∗m 2=−1
4
−1
m 2=
1
4
m2=−4
Para finalizar, se halla la ecuación de la recta teniendo en cuenta m 2=−4 y el punto
(8, 17), teniendo en cuenta el modelo punto pendiente.
y− y1 =m¿
y−17=−4( x −8)
y−17=−4 x+ 32
y−17 +4 x−32=0
y + 4 x−49=0
Para comprobar la correcta realización del ejercicio se realiza la gráfica en
GeoGebra, obteniendo la siguiente ilustración:

EJERCICIO 4
Dadas las siguientes progresiones ( a n ) , calcular el enésimo término y calcular la
a. Progresión aritmética: a n={−2 , 4 , 10 , 16 ,22. .. un }
a n=a1 + ( n−1 )∗d
Se debe hallar inicialmente la diferencia (d) entre los términos
d=a2−a1
d=4−(−2)
d=6
d=a3−a2
d=10−(4)
d=6
Se puede establecer que la diferencia entre cada término es 6, por lo cual la fórmula
para hallar el enésimo término es:
a n=a1 + ( n−1 )∗6
a n=a1 +6 n−6
a 10=−2+ ( 6∗10 )−6=52
Para hallar la suma de los 10 primeros términos de la progresión se utiliza la
fórmula:
n (a1 +an )
sn=
2
10∗(−2+52)
s10=
2
10∗50
s10=
2
500
s10= =250
2
2 2
b. Progresión geométrica: a n={6,2 , , ,.... un}
3 9
Se debe determinar la razón con la fórmula:

a n+1
r=
an
2
3
r=
2
2 1
r= =
6 3
Luego se debe buscar la ecuación para hallar el enésimo valor:
a n=a1 r n−1
1 n−1
a n=6∗
3
1 10−1 2
a 10=6∗ =
3 6561
Para hallar la suma de los 10 primeros términos de la progresión se utiliza la
fórmula:
n (a1 +an )
sn=
2
2
10∗(6+ )
6251
s10=
2
10∗39368
6251
s10=
2
393680
6251
s10=
2
19840
s10=
6561
EJERCICIO 5
2
f ( x )= x −2 , si x< 0
{ 3 x−2 , si x ≥ 0
 Dominio
−∞<0< ∞
 Rango
Se puede establecer que el rango de la función es
Y≥−2
KAREN NATHALI AREVALO – ESTUDIANTE 5
EJERCICIO 1
1. La siguiente gráfica representa una función en los reales, de acuerdo con ella,
identifique el dominio y rango de la función, además de los puntos de intersección
con los ejes sí los hay:
Dominio:
Debido a que no existen indeterminaciones, el dominio de la función son todos los
números reales
D :(−∞, ∞)
Rango
Al ser una función trigonométrica el rango de la función esta dada por la amplitud
de la función coseno por lo cual
R : [ 2+ 1,−2+1 ]
Simplificando
R ;[3 , 1]
Cortes con el eje X
2 cos ( x )+ 1=0
x=Co s−1 ( −12 )

2
x= π=2.094395
3
Sin embargo, esta raíz da lugar a múltiples soluciones, pues la función tendrá una
raíz cada vez que la función coseno tenga un valor de -0.5, lo cual sucede siempre que
2
x= π +nπ con n un numero entero.
3
Cortes con el eje y
y=2cos ( 0 )+ 1
y=3
EJERCICIO 2
1. A partir del siguiente ejemplo y teniendo en cuenta su contexto profesional,
proponga y resuelva una situación similar aplicable a su área de conocimiento, en la
que se indique la relación de dos variables (dependiente e independiente).
Usted le paga a sus empleados de producción un salario fijo de 800000 pesos con
una bonificación de 1000 pesos por unidad producida, sin embargo la bonificación solo se
otorga si el empleado producen más de 50 unidades, identifique
A) La función a trozos que representa la situación
B) Cuantas unidades debe producir un empleado para ganar 1000000 de pesos
mensuales?
C) Cuanto ganaría un empleado que produce 40 unidades?
Solución
A) y=salario , x=numero de unidades producidas por empleado
y=800000 si x <50
f (x):
y=800000+ 1000 x x si x ≥50
B) 800000+1000 x=1000000
1000000−800000
x=
1000
x=200 unidades
C) Debido a que x <50dicho empleado ganaría el salario base de 800000
EJERCICIO 3
2. De acuerdo con la imagen, hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto C y
y=mx+b
Hallando la pendiente con respecto a los puntos A y B
4−2 −2 −1
m= = =
−3−1 4 2
y=−2 x +b
Reemplazando en el punto A
−1
4= (−3 )+ b
2
5
b=
2
La ecuación de la recta que pasa por los puntos A y B será:
−1 5
y= x+
2 2
Como sabemos que las dos rectas deben ser perpendiculares, entonces la
multiplicación de sus pendientes deben ser igual a -1, por lo cual
m2 ( −12 )=−1
m 2=2
Por lo cual la ecuación de la recta perpendicular a la recta AB será:
y=2 x +b
Reemplazando en el punto c
−4=2 (−8 )+ b
b=¿ 12
y=2 x +12
Verificación del Angulo entre ellas:
m1−m2
tanθ=
1+ m1∗m2
−1
( ( ))
−2
2
θ=tan −1
−1
1+ ∗2
2
θ=tan −1 ( −2.5
1−1 )
θ=tan −1 ( ∞ )=90°
EJERCICIO 4
3. Dadas las siguientes progresiones ( a n ) ,calcular el enésimo término y calcular la
d=7−10=3
Enésimo termino:
a n=7+ ( n−1 )∗3
a n=3 n+ 4
Suma de los 10 primeros dígitos
Siendo
n (a1 +an )
sn=
2
a 10=3 (10 )+ 4=34
10(7+34 )
s10=
2
s10=205
64
r= =4
16
Enésimo termino:
a n=16 ¿
Suma de los 10 primeros dígitos:
Siendo
( r n −1 )
sn=a1
r−1
16∗( 4 10−1 )
s10=
4−1
s10=5592400
4. Graficar en GeoGebra la siguiente función a trozos, identificando su rango y
EJERCICIO 5
Dominio:
Para la primera función
Debido a que no hay indeterminaciones el dominio esta acotado por el valor límite
de la función,
D :¿
Para la segunda función
Debido a que no hay indeterminaciones el dominio está acotado por el valor límite
de la función,
D :(−∞ , 0)
El dominio de la función a trozos f(x) será la unión de los dominios de las funciones
que lo componen por ello el dominio de la función serán todos los números reales.
D :f ( x )=(−∞ , ∞)
Rango:
y=x 2−1
x=√ y +1
Por lo cual
y +1 ≥0
y ≥−1
El rango de la primera función será
R :¿
Para la segunda función no existen indeterminaciones en el rango, por lo cual su
rango estará acotado por la imagen de su valor límite es decir cuando x tiende a 0
y=−3(0)−1
y=−1
Por tanto, el rango de la segunda función también será
R :¿
Por ende, el rango de la función a trozos es
R :f ( x )=¿
Cortes con el eje X
x 2−1=0
x=1
−3 x−1=0
−1
x=
3
Cortes con respecto al eje Y

y= ( 0 )2−1
y=−1
y=−3 ( 0 )−1
y=−1
CONCLUSIONES
Una vez desarrolladas las actividades se logra un adecuada comprensión y uso de
una función, la cual permite hallar y resolver problemas que se puedan presentar en
cualquier situación frecuente.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
García, G. Y. L. (2010). Introducción al cálculo diferencial. Dominio y Rango de
una función. Pág. 30-34. Tipos de Funciones. Pág 35-41. Funciones Invertibles. 49-50.
Paridad y Periocidad. Pág. 61 México, D.F., MX: Instituto Politécnico Nacional.
Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?
direct=true&db=edsebk&AN=865890&lang=es&site=eds-live
Rivera, F. A. (2014). Cálculo diferencial: fundamentos, aplicaciones y notas
históricas. Pág 157-164. Suseciones Monótonas, acotadas y límite de una sucesión.
Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?
direct=true&db=edselb&AN=edselb.3227460&lang=es&site=eds-live
Cabrera, J. (2018). OVA –Funciones en geogebra. Recuperado de
http://hdl.handle.net/10596/18813

37

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

37

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

TAREA 1 – FUNCIONES Y SUCESIONES: CICLO DE TAREA

DEYSI LORENA GARZON, JHOAN DAVID OSORIO, KAREN NATHALI

AREVALO, SANDRA BIBIANA BECERRA, YEIMI YULIE BELLO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD).

SANTANDER DE QUILICHAO, CAUCA.

El cálculo se presenta como unas de las materias esenciales para la resolución de

problemas cotidianos y específicos del diario, principalmente en el ámbito laboral.

El desarrollo de las actividades propuestas tiene como finalidad afianzar los

conocimientos de los estuantes en la resolución de funciones, sucesiones y traficación de

consolidan los aportes de cada uno de los integrantes del grupo.

Tabla de verificación y versión del documento.

¿ 0, lo expresamos X −2≠ 0 ,depejamos a X de la ecuación, y el 2 que estaba restando pasa a

sumar, realizamos la operación correspondiente dando como resultado X ≠ 2. Con ello

reales a excepción del numero2.

X que se aproximen por la izquierda y por la derecha.

Remplazamos los valores de x en la función para encontrar los valores de y y los

Una vez encontrados los valores podremos deducir que si x se aproxima a 2

derecha, los valores de y tenderán a menos infinito.

Lo podemos expresar de la siguiente manera:

horizontal de la siguiente manera.

Asíntota vertical, esta corresponde al mismo valor del dominio de la función, X ≠ 2

lo cual nos indica que encontraremos una asíntota en el eje x en el número 2.

la asíntota, lo expresamos de la siguiente manera.

El coeficiente principal de cada binomio es el 1 que multiplica a la x, por lo tanto

 Hallamos los cortes en los ejes.

0 ( x−2 )=x −4 Realizamos la operación correspondiente 0=x−4

Corte en el eje y, haciendo que x=0

ecuación, realizamos las operaciones correspondiente y obtenemos el valor

Con esto obtenemos que el corte en el eje y es igual a 2.

A partir del siguiente ejemplo y teniendo en cuenta su contexto profesional,

proponga y resuelva una situación similar aplicable a su área de conocimiento, en la que se

indique la relación de dos variables (dependiente e independiente).

un costo fijo de $800 por un seguro contra robo. Calcular:

a. Identificar variable dependiente e independiente.

b. Definir la función que relaciona las variables identificadas.

Presentar la tabla e imagen de la gráfica obtenida.

ingreso adicional de fijo de $1.000.000 por día de parqueaderos.

a) Identificar variable dependiente e independiente.

Como variable dependiente tenemos las ventas.

Como variable independiente tenemos los días de venta. Y la constante del

b) Definir la función que relaciona las variables identificadas.

venta fija diaria, z al total de ingresos, t corresponde al dia de venta y c corresponde al

ingreso fijo diario.

quinto (5) día de venta:

Remplazamos los valores:

Realizamos las operaciones correspondientes

Con ello obtenemos el valor total de ingresos del día 5.

c. Tabular y graficar (en Excel) los 5 primeros valores de la función

definida. Presentar la tabla e imagen de la gráfica obtenida.

Mes Ventas parking total ingreso

A = (2,5) B = (-2,1) C = (-4,6)

L1Recta conocida A ( 2,5 ) B (−2,1)

L2Recta solicitada C (−4,6)

Para conocer la ecuación de las rectas debemos primero conocer la pendiente de la

Reemplazamos los valores de X y Y , y realizamos las operaciones

Con ello concluimos que la pendiente de la recta L1 es igual a 1.

la recta L2 mediante la ecuación M 2 . M 1=−1 despejamos M 2 de la ecuación obteniendo

Para hallar la ecuación utilizamos el modelo pendiente en L2

Y −Y 1=M (X− X 1) Remplazamos los valores de Y 1 , X 1 y M

Y −6=−1( X−(−4 )) Realizamos las operaciones correspondientes.

Y −6=− X−4 Despeamos Y , eso quiere decir que el 6 pasara a sumar.

Y =−x−4 +6 Realizamos las operaciones.

Para hallar la ecuación utilizamos el modelo pendiente en L1