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1090531698
ELECTRONICA 2
UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
2020-1
En la figura, se observan dos patillas de alimentación bipolar (+Vs y -Vs), una entrada no
inversora (+V), una entrada inversora (-V) y una de salida (V out), algunos como el LM386,
disponen de una patilla de bypass. El amplificador sólo responde a la diferencia de tensión
entre los dos terminales de entrada, no a su potencial común. Es decir, la misión del A.O: es
amplificar la diferencia de tensión entre las dos señales de entrada, respecto de masa. Es
decir, el mismo resultado obtendremos aplicando una entrada de 1mV en +Vin y 1,001mV en
la entrada -Vin, que aplicando 6V en +Vin y 6.001V en -Vin ya que:
1 – 1,001 = 6 – 6,001 = 0,001
AV infinita ==> V+ = V- ==> Principio de TIERRA VIRTUAL.
Rin (Zi) – Infinita (típico algunos M) ==> I+ = I- = 0.
Rout (Zo) nula (entre 100 y 200) ==> fuente de tensión ideal.
Amplificador de AC y DC.
Ancho de banda infinito
R1 = 4.7K, R2 = 47K, F = 1K
INVERSOR (SIMULACION)
NO INVERSOR (SIMULACION)
1. Variando el valor de las fuentes visualice el valor amplificado de señal. Y anote los valores
obtenidos.
V1 V2 Vo (teorico) Vo (practico)
200mV 700mV -9V -9.02V
800mV 250mV -10.5V -12V
1.5V 2.5V -40V -10.5
1.5 sen(t) mV 4.5 sen(t) mV -0.06 sen(t) -0.059 sen(t)
5 sen (t) V 2 sen (t) V -70 sen(t) -14 sen(t)
Resultados teóricos
1. Variando el valor de las fuentes visualice el valor amplificado de señal. Y anote los valores
obtenidos.
1part
VS1
VS2
Parte 5
VS2
VS3
2.5 sen(t) 1.5 sen(t) 27.5 27 sen(t) 16.5 15.58 -44 -43.4
mV mV sen(t) mV mV sen(t) sen(t) sen(t) sen(t)
mV mV mV mV
3.5 sen 2.5 sen 38.5 sen 38 sen 27.5 sen 26.5 sen -66 sen -64.13
(t)V (t)V (t)V (t)V (t)V (t)V (t)V sen (t)V
De todas estas prácticas podemos sacar la conclusión que son necesarias para el buen
entendimiento de las clases teóricas. Toda parte teórica debe ser apoyada por una parte
práctica en la que podamos visualizar los efectos aprendidos en teoría. Estas prácticas
están realizadas con el propósito de que el alumno comparta experiencias y
conocimientos en el diseño e implementación de circuitos electrónicos, como también en
el tipo de análisis a utilizar.
La teoría es una parte importante para el desarrollo de estas prácticas, es por ello que en
las diferentes prácticas a realizar se encuentra una parte teórica para después poder hacer
la parte práctica, teniendo así una base mínima o unos mínimos conocimientos de qué se
está haciendo o qué se va a hacer. Gracias a las dos partes, tanto teoría como práctica, la
realización de estas prácticas no debe de ser ningún impedimento para el alumno.