FÍSICA GENERAL

CÓDIGO: 100413

Tarea - Unidad 2 – Dinámica y energía.

Presentado al tutor (a):

Juan Carlos Gonzales

Entregado por el (la) estudiante:

Jeison Herney Calderon
Código: 1115953321

Grupo: 100413_425

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
FECHA 10 abril de 2020
CIUDAD FLORENCIA.
 INTRODUCCIÓN

En el desarrollo de la esta tarea se abordaran temáticas consecuentes a la

dinámica y energía, se buscara desarrollar una serie de ejercicios en los cuales
se aplicaran las leyes de newton y otras temáticas planteadas y que veremos
en el transcurso del presente trabajo. También analizaremos temáticas sobre
trabajo potencia y energía en las que se buscara su perfecta comprensión y su
aplicación con las solución de algunos problemas que se plantearan.
 Ejercicios asignados a JEISON HERNEY CALDERON VERU (Estudiante #
2)

Ejercicio 1. (Simulador-video #1)

Preguntas que debe responder en el vídeo y justificar utilizando el simulador

a) Realice un ejercicio de exploración en el simulador e indique que sucede con la dirección de
cada una de las fuerzas que actúan sobre el objeto que está sobre la rampa.
Respuesta (a)
La flecha indica las fuerzas que se manifiestan y hacia qué dirección se ejerce cada una, Se puede
observar que al aumentar la fuerza también aumentara la fricción, por lo tanto la gravedad y
fricción no variara en cuanto no se modifique el Angulo de la rampa. De esto se puede concluir
que la fuerza aplicada obtiene valores positivos ya que se desplaza sobre el eje de las X positivo y
la fricción y la gravedad obtiene valores negativos ya que se oponen en el desplazamiento del
objeto.
b) Haga clic en “Reiniciar” y responda ¿Por qué la flecha roja de la fricción apunta cuesta arriba?
¿Puede el archivador deslizarse en las condiciones dadas después de reiniciar el simulador?
Justifique sus respuestas
Respuesta (b)
Sabiendo que la fricción es una fuerza opuesta a la dirección con la que se desplaza un objeto. Al
reiniciar el simulador la fuerza que desplaza el objeto hacia arriba es cero y por lo tanto el objeto
tendería a generar una fuerza aplicada hacia abajo, por su peso e inclinación de la rampa, lo cual
hará que la fricción quede en el sentido opuesto. El archivador no podrá deslizarse por la rampa
en estas condiciones ya que no experimenta ningún tipo de fuerza y tanto como el peso del objeto
como la fuerza de fricción impiden su desplazamiento.
c) Haga clic en “Reiniciar”, seleccione el cajón. Aplique una fuerza positiva al cajón y responda,
¿Qué sucede con la dirección del vector rojo (fricción)? ¿Por qué? Justifique sus respuestas
Respuesta (c)
para mover un cajón de 300 kg se necesita aplicar demasiada fuerza, esto se debe a que la
fricción se opone a la fuerza aplicada, por tal razón podemos decir que la flecha roja apunta en el
sentido contrario en que se está aplicando la fuerza, ya que representa la fuerza de fricción que
impide el desplazamiento de un cuerpo.
d) Haga clic en “Reiniciar”, modifique el valor de la fuerza aplicada hasta que alcance un valor de
200 N. A pesar de que la fuerza aplicada es mayor que la fuerza de fricción, el archivador no se
mueve ¿Por qué? Justifique su respuesta.
Respuesta (d)
Se puede afirmar que la fricción es la fuerza que se opone al movimiento, a esto se le suma la
fuerza de gravedad, por tal razón a pesar de que la fuerza aplicada dada sea mayor que la fricción
no podrá desplazar el archivador en cuanto no se apique una fuerza mucho mayor.
e) Haga clic en “pausa” y aumente el valor de la fuerza aplicada hasta que aparezca el vector de
color verde sobre el gabinete. ¿Qué representa el vector verde? La simulación no muestra la
componente de la fuerza gravitación paralela a la rampa (cuesta abajo), sin embargo, dicha
componente existe, por lo tanto, escriba una ecuación que relacione la componente paralela de la
fuerza gravitacional (peso), la fuerza aplicada FA, la fuerza de fricción Ff y la fuerza neta FN.
Respuesta (e) el vector de color verde significa que hay una mayor fuerza aplicada capaz de
mover el objeto.
M∗m
fg=G
d2

[ ⃗F ]= [ m. ⃗a ]
 f r=u . N

F neta=M . a

Enlace de grabación del vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=n3od-l-kq1A

Tabla 4. Respuestas a las preguntas formuladas con base en el trabajo realizado en el simulador y la lectura
asignada.

Ejercicio 2. Leyes de movimiento y sus aplicaciones -Sin fricción-

(Estudiante # 2)

El día 15 de enero de 2014 se realiza una inspección a la estación antigua y

desolada de ferrocarril, encontrando en el interior una superficie plana y
horizontal, que no presenta fricción. Uno de los elementos encontrados en esa
superficie, es un cubo de madera, al cual se le toman los datos de posición y
su masa de 0,008 kg.

Se realiza una inspección posterior al lugar, el día 15 de enero de 2018 y se

encuentra que el cubo de madera está a 8,00 cm de la posición marcada en la
primera visita. A partir de la anterior información:

A. Presente el diagrama de cuerpo libre de las fuerzas que actúan sobre la

caja.
 B. Aplique y presente el método newtoniano para determinar el valor de la
fuerza promedio en Newton presentó el viento durante el tiempo
transcurrido entre las visitas
Datos
Pasamos años a segundos

(365 d )
∗( 24 h )
1a
∗(3600 s )
1d
4 años =126144000 s 2
1h

Comvertimos cm a m para operar luego con N.

8,00 ( 1001 mcm )=0.08 N
Despejamos la formula de la distancia para hallar la aceleracion
at2
x f −xi =v i t+
2
a t2
f i=
2
2 x f =a t 2
Hallamos la aceleracion
2 xf
=a
t2

Reemplazamos valores.
2(0,008 m)
a=
(126144000 m)2

0,016
a= 16 2
=1,005∗10−18 m/s 2
1,591∗10 s

Determinamos la fuerza a partir de su formula

∑ f x =m a
m
∑ f x =0,008∗1,005∗10−18 s =8.04∗10−21 N

∑ f x =8.04∗10−21 N
 C. Aplique y presente el método newtoniano para determinar el valor de la
inclinación que debería tener la superficie para que se produzca la
misma fuerza sobre el cubo.

Despejamos la siguiente fórmula

F
∑ F x =mgSenθ=m a x mg =senθ
Cancelamos igualdades
m ax
Senθ=
mg

ax
Senθ=
g
Empleamos la inversa de sen, arcosen
ax
θ=arcsen
g

Reemplazamos dichos valores

arsen(8.04∗10−21)
θ= =4,69∗10−20 °
9.8 m/s

θ=4,69∗10−20 °

D. Presente la temática y/conceptos relacionados con el desarrollo del

ejercicio.

Segunda ley de newton

Dinamica: es la que determina una relación proporcional entre fuerza y
variación de la cantidad de movimiento.
metodo Neutoniano, Movimiento sin friccion.
M.U.A:  es aquel movimiento en el que la aceleración que experimenta
un cuerpo, permanece constante (en magnitud vectores y dirección) en
el transcurso del tiempo manteniéndose firme.

Ejercicio 3. Segunda ley de Newton -fuerzas de fricción- (Estudiante #

2)

El coeficiente de rozamiento estático (sin movimiento) entre la caja y el suelo

es de μs=0,560 y el coeficiente de fricción cinético (en movimiento) de
μk=0.45. Sí la caja tiene una masa de 86,0 kg y se encuentra en una superficie
horizontal, determine:

A. el diagrama de cuerpo libre de las fuerzas que actúan sobre la caja.

B. Aplique y presente el método newtoniano para determinar el valor de la

fuerza externa necesaria para hacer mover la caja en cada una de las
siguientes situaciones:
Resolvemos y despejamos teniendo en cuenta las siguientes formulas
despejadas.
∑ ⃗F =m∗⃗a ∑ F x =m∗a x
∑ F y =m∗( 0 )=0

Del diagrama de cuerpo libre deducimos que:

T − ⃗f =m∗⃗
⃗ ax N−⃗
⃗ Po ⃗
N =⃗
P

Tenemos que peso ⃗ P=m∗g

Y la fuerza normal N =m∗g
⃗

Siendo la fuerza de fricción.

f =μ∗⃗
N

Entonces reemplazamos N en la ecuación.

f =μ∗m∗g

i. Antes de iniciar el movimiento.

Ya que aún no se preventa ningún movimiento en la caja su aceleración es
cero
T − ⃗f =m∗0=0
⃗

Como la caja no presenta movimiento su coeficiente de fricción es estático.

f =μ s∗m∗g=0,560∗86,0 kg∗9.81 m/s 2

f =472,44 m/s 2
f =472,44 N

ii. Si se mueve con velocidad constante.

Ya que en la velocidad constante no se precenta aceleracion

esta sera cero.
T − ⃗f =m∗0=0
⃗

Si un objeto presenta velocidad constante, significa que está en movimiento

por lo tanto tendrá una fricción cinemática.

f =μk ∗m∗g=0,45∗86,0 kg∗9.81 m/s2

f =379,64 m/ s2
f =379,64 N

iii. Si se mueve con aceleración constante de 7,00 m/s2.

Cómo en la caja presenta una aceleración constante y el cuerpo está en

movimiento su coeficiente de fricción será cinemático, a partir de esto
determinamos que:

a x =86.0 kg∗7,00 m/s2 =602 N

T − ⃗f =m∗ ⃗
⃗
f =μk ∗m∗g=0,45∗86.0 kg∗9.81 m/ s2 =388,083 N
Fuerza externa.
602 N +388,083 N =594,083 N

C. Realizar un análisis en el que compare las diferencias entre las

magnitudes de las fuerzas externas en las tres situaciones.

Se puede observar que en las dos primeras situaciones las magnitudes de las
fuerzas no se suman puesto que en el caso (1) el cuerpo no presenta
movimiento, por ende su aceleracion es cero. En el caso (2) su velocidad es
constante y al igual que el anterior su aceleracion es cero, a diferencia del
tercer caso que experimenta una aceleracion constante de 7,00 m/s si se
aplicaría la suma de las magnitudes ya que se cuenta con una determinada
aceleracion en el objeto sobre el eje x.
Ejercicio 4. Trabajo, potencia y energía (Estudiante # 2)

Un estudiante de la UNAD desea desplazar la caja de herramientas del

laboratorio de física general cuya forma es cubica y tiene una masa de 15,0
kg, el estudiante decide empujar la caja 2,00 m con velocidad constante. El
coeficiente de fricción cinético entre el piso del laboratorio y la caja es de
0,145, y, la fuerza horizontal aplicada por el estudiante fue de 12,0 N. A
partir de la anterior información:

A. presente el diagrama de cuerpo libre de las fuerzas que actúan sobre la

caja.

B. Presente el cálculo para determinar el trabajo realizado por la fuerza

horizontal que aplica el estudiante.

Ya que la fuerza se aplica en sentido horizontal no se forma ningún ángulo

en el desplazamiento de la caja.

W ⃗F =|⃗
F||⃗s|
W ⃗F =(12.0 N∗2,00 m)
W ⃗F =24 J

C. Presente el cálculo para determinar el trabajo realizado por la fuerza de

fricción.
 Para calcular el trabajo de la fricion multiplicamos su coeficiente de
friccion cinetico por la distancia que se recorre y de igual modo por el
(cos de 180°) ya que es la direccion que toma el vector de la friccion en
el (d.c.l)

W ⃗f =|⃗f ||⃗s|cos 180 °

W ⃗f =( 0,145∗2,00 m ) cos 180°
W ⃗f =−0,29 J

D. Presente el cálculo para determinar el trabajo realizado por el peso y la

normal.
Ya que la fuerza normal se encuentra en una superficie horizontal no
genera ningún tipo de fuerza debido a que es una fuerza de contacto por
ende no se puede ejercer una determinada fuerza y será cero.

W ⃗N =|⃗N||⃗s|cos 90 °
W ⃗N =( 0.0∗2,00 m ) cos 90 °
W ⃗N =0,0 J

E. Presente el cálculo para determinar el trabajo neto.

Formula para determinar el trabajo neto

W NETO =W ⃗F +W ⃗f +W ⃗N

Reemplazamos los valores de los tres trabajos realizados y los

sumamos.
W NETO =24 J + ( 0,26 )+ 0.0 J =23,71

F. Presente el cálculo para determinar la rapidez final con la que se

desplaza la caja de herramientas.

Del trabajo y la energia cinetica deducimos que:

w=∆ E c
w=E cF −Eci
Se cancelara velocidad inicial ya que su aceleracion es cero, por lo tanto
tomamos solo la velocidad final.
m∗v f 2 m∗v i2
w= −
2 2
.
 m∗v f 2
w=
2
Sustituimos valores hasta hallar la velocidad final al cuadrado
2∗w=m∗v f 2
2∗w
=v f 2
m

2∗w
v f 2=
m

Tenemos que el trabajo está representado en (J) así que lo descomponemos

hasta pasarlo a (m/s2)
w=23,71 J
w=23,71 m∗N
w=23,71 m∗kg∗m/ s2

Remplazamos valores cancelamos igualdades y operamos

2 2∗23,71 m∗kg∗m/s 2
vf =
15.0 kg
2 2
2 47,42∗m /s
vf =
15.0
Por ultimo determinamos la raiz cuadrada para ambos terminos ( 3,16 ¿
(m2 /s ¿ ¿ 2)¿

v f 2=3,16 m2 /s 2

√ v f =√ 3,16 m2 /s 2
v f =1,77 m/ s

Ejercicio 5. (Explicación-video #2 - estudiante # 2)

Preguntas orientadoras:

1. ¿Cómo se realiza el producto punto entre dos vectores?

El producto punto se realiza multiplicando las componentes (X y Y) con su

respectiva variable entre vectores luego sumar sus resultados y multiplicarlo
por el coseno del ángulo. Se define como;

A∙⃗
⃗ B =|⃗
A|.|⃗
B|cos θ

2. ¿el producto punto o cruz, genera una cantidad escalar o vectorial?

El producto cruz produce una cantidad vectorial y puede tener una dirección
perpendicular o a los vectores originales, el cual es otro vector resultante
cuya magnitud varía según el ángulo entre los dos vectores originales.

3. Sí el trabajo se define como el producto punto entre los vectores

desplazamiento y fuerza, entonces, ¿qué tipo de cantidad física es el
trabajo?
El trabajo es una cantidad física escalar, ya que es el resultado de la aplicación
de una fuerza sobre un cuerpo y su desplazamiento, generando sobre este una
energía de transferencia, por lo que se puede decir que el trabajo es una
energía en movimiento.

Enunciado del ejercicio: Una hormiga se mueve en un plano bidimensional

de tal manera que la posición de la hormiga está determinada por la expresión
^j ⃗s=(30,0 i−40,0)
^ m. A partir de la anterior información:

A. determine el trabajo realizado por la hormiga, teniendo en cuenta que la

fuerza ejercida por la hormiga en su desplazamiento
F =(−13,0 i−8,0 0 j) N .
⃗ ^ ^

Para determinar el producto cruz entre dos vectores tenemos en cuenta la

siguiente fórmula para su desarrollo.

A∙⃗
⃗ B =|⃗
A|.|⃗
B|cos θ

Multiplicamos las componentes de equis en ambos vectores y luego le

sumamos la multiplicación de las componentes en Y.

^
⃗S=(30,0 i−40,0 j)

^
F =(−13,0 i−8,0
⃗ 0 ^j)

⃗S . ⃗
F =¿

⃗S . ⃗
F =−390+320

⃗S . ⃗
F =−70

Luego de hallar el ángulo determinamos el valor del producto punto;

⃗S . ⃗
F .cos ⁡(95,2° )=6,3
 B. El ángulo de inclinación entre el vector posición y el vector fuerza.

A∙⃗
⃗ B
cosθ=
|⃗A|.|⃗B|
Hallamos la magnitud del vector desplazamiento a partir de la suma de la raíz
cuadrada de sus componentes.

|⃗S|=√(30,0)2 +(−40,0)2

|⃗S|=√ 900+1600

|⃗S|=√ 2500

|⃗S|=50

Hallamos la magnitud del vector fuerza a partir de la suma de la raíz cuadrada

de sus componentes.

F|= √−13,02 +(−8,0)2

|⃗

F =√ 169+64
⃗

F =√ 233
⃗

|⃗
F|=15,264

Luego de hallar el producto punto y las magnitudes procedemos a encontrar el

ángulo a partir de esta fórmula.

A∙⃗
⃗ B
cosθ=
|⃗A|.|⃗B|

Reemplazamos valores en la formula

−70
cosθ=
50∗√233

−70
cosθ= =−0,091717
763,21687

Empleamos la inversa de cos ; cos−1 para así hallar el ángulo.

A∙⃗
⃗ B
θ=cos−1
( | A ·|⃗B||
⃗ )
 Haciendo uso del resultado anterior, tenemos que el ángulo es igual ha.

θ=cos−1(−0,091717)

θ=95,2° link.ejercicio.5. https://www.youtube.com/watch?v=tQ5plqBlFIM

Conclusiones.

Segunda Ley de Newton. En pocas palabras, si la resultante de la fuerza que

actúa sobre un cuerpo es diferente de cero, esta tiene una aceleración, la cual
es proporcional a la magnitud y dirección de dicha fuerza.

En este trabajo pudimos apreciar todo lo relativo acerca de la fuerza y el

movimiento, además pudimos entender que sin movimiento no hay fuerza y
sin fuerza no hay movimiento. Entre otros temas más profundos que pudimos
apreciar.

Referencias

Bauer, W. & Westfall, D. (2014). Física para ingenierías y ciencias Vol. 1. (2a.
ed.) McGraw-Hill Interamericana. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2053/?il=700

Benítez, E. (2018). Tipos de Fuerzas y segunda ley de Newton. [Archivo de

video]. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/19454