Justificación

El proyecto a realizar se hace con la finalidad de inculcar los valores muy

importantes que es la solidaridad y la honestidad en la comunidad estudiantil,
porque bien se sabe que en hechos actuales se están perdiendo los valores y es
de suma importancia que desde pequeños se nos de la enseñanza de estos
valores.

Planteamiento del problema

En la actualidad se ha hecho presente la falta de valores dentro de la comunidad

estudiantil, observando agresiones físicas como psicológicas dañando su
identidad entre compañeros.

Objetivo General

Determinar cuáles son los factores principales que ha propiciado a la sociedad

infantil a perder los valores de la honestidad y solidaridad.

Objetivo especifico

Impartir la importancia de estos valores dentro de la comunidad estudiantil médiate

diferentes estrategias de trabajo

Marco teórico

- Definición de los valores

- Importancia de los valores
- Transcendencia de los valores

Honestidad es la virtud que caracteriza a las personas por el respeto a las buenas
costumbres, a los principios morales y a los bienes ajenos. Es la acción constante
de evitar apropiarse de lo que nos pertenece.

De igual manera la honestidad es armonizar las palabras con los hechos, es tener
identidad y coherencia para estar orgulloso de sí mismo. La honestidad es una
forma de vivir congruente entre lo que se piensa y lo que se hace, conducta que
se observa hacia los demás y se exige a cada quien lo que es debido.
La honestidad es un valor, vital y medular para poder convivir en sociedad, orienta
todas las acciones y estrategias de nuestra actividad, se trata de ser honrado en
las palabras, en la intención y en los actos. Ser honestos nos convierte en seres
de honor; aspirar a la honestidad es buscar la grandeza.

Ser Honestos en la vida cotidiana es una obligación, actuando siempre con la

Verdad y Buena Fe, y obrando en consecuencia, esperando recibir a cambio las
mismas acciones, y haciendo que tengamos una Conciencia Tranquila, aplicable a
una gran cantidad de casos y ámbitos, evitando la Mentira y Engaño.

Entonces podemos considerar que la Honestidad es una acción netamente

Voluntaria, con tendencia hacia el Bienestar Común, y buscando además que las
distintas situaciones de nuestra vida se resuelvan de la forma más correcta posible
de acuerdo a nuestros Valores Morales.

Honestidad en serio, estar conscientes de cómo nos afecta cualquier falta de

honestidad por pequeña que sea, hay que reconocer que es una condición
fundamental para las relaciones humanas, para la amistad y la auténtica vida
comunitaria. Ser deshonesto es ser falso, injusto, impostado, ficticio. La
deshonestidad no respeta a la persona en sí misma y busca la sombra, el
encubrimiento: es una disposición a vivir en la oscuridad. La honestidad, en
cambio, tiñe la vida de confianza, sinceridad y apertura, y expresa la disposición
de vivir a la luz, la luz de la verdad. Es una forma de vivir congruente entre lo que
se piensa y la conducta que se observa hacia el prójimo, que junto a la justicia,
exige en dar a cada quién lo que le es debido.

Los humanos, abrigamos una variedad de tendencias e impulsos que no

armonizan espontáneamente con la razón. Los seres humanos necesitan práctica
y estudio para convertirse en personas benévolas en las que retomar la chispa
divina de la que emergimos. En ese intento hacen muchas cosas que la prudencia
les aconseja ocultar. Mentir es una “fácil” herramienta de ocultamiento y, cuando
se emplea a menudo, pronto degenera en un vicio que arrastra hacia lo contrario.
La honestidad constituye uno de los valores más importantes en la formación de la
personalidad del niño al ser la base de relaciones personales en las que la
proyección hacia el otro implica un afecto personal desinteresado, y un respeto
que se fortalece a través de las mismas interrelaciones.

Para desarrollar la honestidad en el niño es preciso formar nociones,

conocimientos, habilidades, emociones, vivencias, sentimientos, que los preparen
para una conducta honesta, que es necesario aprender. Por su propio desarrollo
evolutivo el niño de la primera infancia cree que todo le pertenece, que todo gira
en torno a él, y por lo tanto, todos los objetos del mundo circundante son suyos,
así como aprobadas todas las acciones para obtenerlos, este egocentrismo inicial
va cediendo poco a poco a comportamientos más socializados, que lo obligan a no
mentir, a no utilizar medios no adecuados, para obtener lo que quiere. Es por eso
que en la formación de una cultura de paz la honestidad se convierte en un pilar
de la misma.

El saber que se puede o no se puede hacer, y que conducta es buena, es un

aspecto fundamental en el desarrollo de la honestidad. Conocer porqué un
comportamiento honesto logra buenos amigos y un reconocimiento moral, es
básico para desarrollar este valor en los niños de esta edad. Esforzarse por hacer
algo útil en beneficio de los demás, sin esperar recompensa y solo por el hecho de
hacerlo es importante para estos fines.

Como se destaca, la honestidad es un valor o concepto general que engloba otros

más específicos, como es el respetar a los demás, no apropiarse de lo ajeno, ser
sincero en las relaciones, no mentir, decir siempre la verdad. Es una cualidad
bastante abstracta de comprender para un niño en la primera infancia, y que solo
mediante comportamientos particulares logra poco a poco consolidarse como un
valor general.

La solidaridad es un valor por excelencia que se caracteriza por la colaboración

mutua que existe entre los individuos, lo que sin duda permite lograr la superación
de los más terribles desastres, como guerras, pestes, enfermedades, entre otros,
aplicarlo también con nuestros familiares, amigos y/o conocidos que se
encuentren en situaciones difíciles y con la ayuda recibida permita salir adelante y
mejorar en cierto modo la situación.

La solidaridad entre los seres vivos permite resistir las adversidades que se
presenta a lo largo de la vida. La persona solidaria no duda en colaborar y apoyar
a todos aquellos individuos que se encuentran en situaciones desfavorecidas, lo
que permite distinguirse de las personas indiferentes, egoístas ante sus
compañeros.

Hay situaciones o circunstancias en las que los habitantes de una comunidad se

activan y ponen en juego la solidaridad más elemental (por ejemplo, cuando se
organizan para ayudar a los damnificados por una catástrofe climática) pero
también hay situaciones en las que el individualismo prima y cuesta ver al otro que
sufre, solo, en la calle, sin amparo de nadie.

Es importante fomentar la solidaridad desde la infancia ya que puede ser vista

como la base de otros valores humanos que logra desarrollar valiosas relaciones
de amistad, familiares y/o sociales basadas en la ayuda, apoyo, respeto y
tolerancia.

La importancia de la solidaridad tiene que ver entonces directamente con el

desarrollo social. En este sentido, es importante aclarar que por solidaridad
entendemos cualquier acto desinteresado que pueda significar un beneficio para
un tercero y que en el fondo también supone algún nivel de satisfacción para aquel
que lo lleva acabo.

Si bien normalmente la idea de solidaridad se relaciona con la noción de grupos

sociales humildes o des privilegiados, hay muchas acciones que uno puede
realizar durante el día que son solidarias, como por ejemplo ayudar a un anciano a
cruzar la calle, participar en algún proyecto de voluntariado, etc. Siempre que
existe la solidaridad existirá alguien necesitado y alguien que pueda cubrir esas
necesidades, la difícil tarea será lograr que esas necesidades se vean cumplidas
en todo momento y no por un rato o un período de tiempo breve.
La solidaridad es sin dudas importante ya que a partir de ella la sociedad funciona
más armoniosamente. Esto es así ya que toda aquella persona que actúe
solidariamente tiene que tener necesariamente algún nivel de conciencia sobre la
situación des privilegiada que el otro está pasando y elegir conscientemente a
partir de allí ayudarlo realizando diverso tipo de acciones que puedan colaborar
para que esa situación cambie.

Los niños, por naturaleza, suelen ser egoístas (sin mala intención) ya que están
aprendiendo el sentido de la pertenencia y, además, el instinto de sobrevivencia
les lleva a querer tener ciertas cosas sólo para sí mismos.

La solidaridad no es solamente ayudar a niños desfavorecidos socialmente o

animales abandonados, entre otras acciones, sino que tiene mucho que ver con
una condición de vida que se establece para crear empatía con las personas que
nos rodean. Es muy importante tomar en cuenta ciertos aspectos para educar
niños solidarios:

– Enseñarles a compartir desde muy temprana edad.

– No permitirles ser caprichosos o que todos sus deseos se vean satisfechos sin
que hagan esfuerzos.

– Invitarles a hacer su parte en las labores diarias y a considerar positivamente los

esfuerzos de los demás integrantes de la familia.

– Deben asignárseles responsabilidades que irán creciendo con el tiempo, pero

que les permita crear consciencia de la importancia de ayudar a otros y formar
parte de un equipo.

– Limitar el acceso en las páginas de Internet restringiendo los contenidos que

perjudican la moral de los menores.

– Invitarles a reflexionar y, si es posible, llevarles a realizar obras sociales que les

permitan sentir que pueden contribuir a aliviar el sufrimiento de otros. Educar en
valores es fundamental.
Metodología

Actividad 1

´´QUIEN TIENE EL JUGUETE´´

Objetivo: Desarrollar en los niños el valor de la honestidad

Materiales: Un juguete

Desarrollo de la actividad

La actividad consiste en un juego en el que los niños formaran equipos de 5

personas, uno de los 5 integrantes contara hasta el 10.

Los demás compañeros se pasaran entre ellos el juguete, dejaran de pasar el

juguete hasta que su compañero deje de contar.

Una vez que haya terminado el compañero determinara quien de sus compañeros
de su equipo tiene el juguete.

El compañero al que pregunte debe contestar honestamente si tiene o no el

juguete

Actividad 2

´´AYUDEMOS A DIBUJAR´´

Objetivo: Lograr que trabajen en equipo y se ayuden entre si

Materiales: Hojas de papel y colores

Desarrollo de la actividad

La actividad consiste en formar equipos de 4 personas, se le entregara una hoja

por equipo.
Los niños deben realizar un dibujo en donde los 4 integrantes participen en ello y
se ayuden entre sí para obtener un buen dibujo.

Al finalizar deberán entregar el dibujo con sus respectivos nombres.

Resultados

Actividad 1

Los niños obedecieron a todas las indicaciones y la actividad se desarrolló

al 100% logramos nuestro objetivo.

Actividad 2
 Los niños trabajaron muy bien en equipo mostraron solidaridad entre ellos
sin importar sus indiferencias ya que se trabajaron con diferentes niños,
logramos nuestro objetivo.

Conclusiones

Podemos concluir que efectivamente si se están perdiendo los valores pero es

bueno poder rescatarlos nuestro trabajo se logró con éxito ya que pudimos
trasmitir estos valores a niños de 4-5 años de edad cada uno con diferentes
actitudes y aptitudes, pero pudieron aprender que siempre podemos ayudar sin
que no los pidan y que el valor de la honestidad es fundamental para su formación
como alumnos que empiezan su escolaridad

La realización de este trabajo trajo consigo satisfacción, saber que uno como
estudiante puede trasmitir valores a otras personas.

Bibliografía

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