Cordial saludo.

A continuación encuentra algunas pautas para dar respuesta a su

elaboración.

ACTIVIDADES A DESARROLLAR EN LA EVALUACIÓN

Estimados estudiantes:

Antes de comenzar el desarrollo de la Evaluación Distancia se le recomienda ir al Aula

Virtual y descargar la “Rúbrica de Evaluación”, ya que allí se encuentran claros los criterios
a partir de los cuales se realizará la valoración y ponderación de las respuestas dadas a
cada una de las preguntas. ¡Éxitos!

1. Elabore un esquema que permita desarrollar la comprensión hecha de las

temáticas abordadas en el espacio académico Antropología. El esquema elegido
por usted debe dar razón de todas las unidades planteadas en el texto guía.
Tenga en cuenta que el esquema solamente debe ocupar UNA HOJA.
Ponderación: Tenga en cuenta que esta respuesta vale máximo UN (1) punto de
la evaluación distancia.

Esta pregunta debe responderse desde el texto guía que le fue entregado en su
CAU. (Algunos recibieron texto impreso, otros tienen el texto digital que está en el
aula y otros tienen los dos)
Deben realizar el esquema desde las temáticas que desarrolla el texto guía con el
que cuenta cada uno.

2. Una de las finalidades de la existencia humana es la realización, lamentablemente

hay situaciones que la amenazan en el ser humano y hacen crecer la frustración; en
la cotidianidad se evidencia un profundo proceso de deshumanización. Elabore un
esquema en el que represente el proceso de deshumanización, haciendo énfasis en
las tres características que lo componen, indicando situaciones de la realidad que
representan la situación. Arguméntese en la Unidad 1 del texto guía.
Ponderación: Tenga en cuenta que esta respuesta vale máximo UN (1) punto de
la evaluación distancia.

La deshumanización se evidencia en todo aquello que no genera realización sino

frustración, generalmente la Antropología estudia tres características y son
Masificación, cosificación y opresión; si alguno encuentra y argumenta otras
características bien pueda presentarlas.
 3. Las cosmovisiones se conocen como las respuestas a la pregunta por el hombre.
En el siguiente cuadro exponga con claridad en qué consiste cada cosmovisión,
cuáles con sus características, diferencias y semejanzas. Así mismo, ¿Cuál de las
tres cosmovisiones está presente en su contexto? Argumente su respuesta.

Cosmovisión Características Diferencias Semejanzas

Religiosa

Filosófica

Científica

Cosmovisión presente en su contexto:

Ponderación: Tenga en cuenta que esta respuesta vale máximo UN (1) punto de la
evaluación distancia.

Debe dar razón de las cosmovisiones que son las formas como se ha dado respuesta
a la pregunta por el hombre e identificar cuál de ellas está presente en su contexto.

4. El hombre como ser histórico y cultural responde desde su comportamiento a la

pluriculturalidad. Teniendo en cuenta el contenido que se presenta en la Unidad 5
del texto guía redacte un escrito donde se analice y describa cómo los elementos
de orden artístico, histórico, geográfico, político, religioso y económico influyen en
la configuración de la identidad cultural propia de las personas de su región.

La respuesta debe ser elaborada como un texto de entre 600-800 palabras, que tenga
una introducción, desarrollo y conclusiones; una adecuada citación de las fuentes de
información y buen nivel argumentativo. No es un texto desde el parecer, sino desde el
saber.
Ponderación: Tenga en cuenta que esta respuesta vale máximo DOS (2) puntos de
la evaluación distancia.

Debe elaborar una descripción del hombre de su región desde las características sugeridas
(orden artístico, histórico, geográfico, político, religioso y económico influyen en la
configuración de la identidad cultural propia de las personas de su región) Con ésta
información elaborar el escrito.

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