COLEGIO MORALBA SUR ORIENTAL

ARTISTICA Grado 4
SEGUNDO TRIMESTRE DEL 27 DE ABRIL – 8 DE MAYO

Ética, Religión, Emprendimiento

Estándar Institucional Ética:

1. Identifica que pertenecemos a diversos grupos, ejercemos en la vida diferentes roles,
formando parte de diversas comunidades.

Estándar Institucional Religión:

1. explica las motivaciones de las acciones que promueven el desarrollo personal

Estándar Institucional Emprendimiento:

1. Reconoce los roles que se desempeñan dentro de un grupo y los asume

Lee detenidamente la información presentada y responde a las

actividades en el cuaderno de emprendimiento.

VISITA LAS SIGUIENTES PÁGINAS PARA COMPLEMENTAR LA INFORMACIÓN

https://www.youtube.com/watch?v=zGNIdDAHRb4
https://www.youtube.com/watch?v=Ic87y7fCVw4&list=PL58lkRTABEOcvBNxDyREC5FQJggO
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Los diferentes roles que puede utilizar un niño dentro
de un grupo

El equilibrio es sin duda una virtud dentro de un equipo o grupo. Para conseguirlo, lo
mejor es conseguir la armonía entre las diferentes personalidades que se pueden
dar. Descubre los diferentes roles que puede utilizar un niño dentro de un grupo.

1. El líder. En todos los grupos hay

un líder. Es el niño que tiende a
dirigir a todos los demás. El que
propone ideas y a veces, las impone al
resto. No siempre es respetado por
el resto, y muchas veces se ve
envuelto en numerosos problemas por
su excesivo 'poder de mando'. Aún
así, siempre encuentra niños que le
siguen y reconocen su liderazgo. Su papel es esencial: sabe organizar y mantiene al
grupo unido.

2. El entusiasta. Es el típico niño optimista, positivo, que intenta siempre ver el lado
bueno de las cosas y se emociona en seguida ante cualquier nueva propuesta. Lo mejor
de todo es que consigue contagiar con su entusiasmo al resto. Si algo sale mal, propone
buscar una solución. Es indispensable contar con un optimista entusiasta en el grupo,
que mantenga viva la llama de la ilusión.

3. El pacificador. Suele ser el niño más

racional, y también suele mostrar gran empatía y un
gran sentido de la justicia. No le gustan las peleas y
tiende a unir a todos los miembros. Hablan con unos
y con otros para intentar aclarar malentendidos, un
pacificador es muy necesario en el grupo.

4. El ganador. Reconozcámoslo: igual que siempre hay un niño al que se le dan peor los
juegos y actividades, siempre hay otro que destaca en todo. Es el ganador, el que
siempre consigue despuntar. Sin embargo, no todo es tan 'bonito', ya que tiene una
difícil tarea: debe aprender a ganar con humildad si no quiere suscitar celos dentro
del grupo

5. El leal. Es el niño más fiel al grupo, y por supuesto, al líder. Siempre estará de su
parte cuando haya alguna disputa.
6. El empático. Hay niños con una habilidad especial para las relaciones sociales. Les
encanta hablar con todos y no sienten ninguna preferencia llamativa respecto a
ninguno. Siempre parecen entender a unos y otros.
Esto se llama tener empatía. Son niños muy valiosos
dentro de un grupo o equipo.
7. El observador. Suele hablar poco, pero observa
mucho, y cuando hay que tomar una decisión, suele
ofrecer opiniones muy valiosas. Observar le da una
gran ventaja a la hora de analizar un problema y
buscar una solución.
8. El perfeccionista. Si se trata de un trabajo en
equipo, no dejará de exigir al resto que se repita una
y otra vez un ejercicio hasta quedar satisfecho. Le gustan las cosas bien hechas, y
para él es una ofensa no dedicarle esfuerzo a un trabajo que además compromete a
todos. Suele ser además el más ordenado.
9. El personalista (o rebelde). Hay niños que
deciden ser ellos mismos. No se dejan dominar por
ningún líder, suelen dejarse guiar por su intuición y
a menudo se ven desde fuera como 'los rebeldes'.
Son niños personalistas, que se niegan a ser como
los demás. Sin embargo, también son muy
tolerantes y respetuosos con las diferencias. Ellos
siguen su camino e invitan a los demás a hacer lo
mismo. Son necesarios, a pesar de su carácter
fuerte, porque son los más creativos e imaginativos del grupo.

Actividad 1

Responde a las pregunta

1. ¿Cuáles son tus roles cuando juegas o cuando trabajas en grupo?
2. ¿Estás de acuerdo con que existan compañeros que tengan un rol diferente al tuyo?
¿Por qué?
3. Dibújate en el rol que más te identifica

Actividad 2 (Roles en la familia)

1. ¿Estás de acuerdo con que en el hogar trabajen ambos padres? Escribe ventajas y
desventajas.
2. ¿Qué opinas sobre la idea de que en el hogar la mujer no debe trabajar sino
dedicarse a las labores del hogar y a la crianza de los hijos?
3. ¿Qué opinas sobre la idea de que en el hogar los hijos también ayuden con los
quehaceres de la casa?
4. Realizo el dibujo de mi familia, especificando cuáles son las funciones o
responsabilidades de cada miembro dentro de la misma.