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Psicologia en La Carcel PDF
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This research describes the psychologist's roll in the jails and penitentiaries institutions in
Bogotá. The variables selected were the psychologist's roll, the characteristics 01' their
acadernic background, and their social, dernographic and labor 1'actors. The sample was
nine psychologists that worked in these institutions. The instrument was a survey to obtain
information related to their work characteristics that has 36 iterns and five factors. The
data analysis used descriptive statistical and the results showed that the main characteris-
tics 01' these psychologists are: rnostly married women, rniddle age (35 years old), who
have eight years since graduation. AIso, they have a permanent employment and are work-
ing as psychologists in these institutions.
Key words: legal psychology, prisons, antisocial behavior, correctional institutions, psy-
chologist roUs.
Para hablar del rol del pstcologo en un glcos que intervienen en la ejecución de los
contexto determinado es necesario, comen- actos legales están presentes en los actos
zar definiendo los conceptos de delito y delictivos, pero nunca se podrá comprender
delincuencia, desde lo psicológico y lo este carácter predeterminado de las acciones
jurídico. El delito, para el jurista, es todo humanas, si descuidamos el estudio de la
acto (positivo o negativo), de carácter volun- conducta humana (Mira y López, 1981).
tario, que se aparta de las normas estableci- Así, el término delincuencia (que se
das por la legislación del Estado, contravi- deriva de delito) es un estado generalizado
niéndolas de suerte que encuentra una de perturbación alterante del orden social y
calificación predeterminada en las leyes de jurídico e implica una serie de hechos ilíci-
carácter penal (Mira y López, 1981). tos imputables a uno o varios individuos que
Para el psicólogo, el delito es un episodio resumen una situación antijurídica y anti-
incidental; su ejecución representa una con- sociaL Es además, una categoría de desór-
secuencia absolutamente lógica y fatal del denes conductuales sancionables penalmen-
conflicto de las fuerzas y factores que la deter- te o no, que pone en evidencia una notable
minaron; los mismos mecanismos psicoló- descomposición social (Hoyos, 1999).
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En Colombia se necesita una política crimi- todos sus derechos inalienables para la
nal para los derechos humanos, en la que aplicación de la ley (García, 1999).
haya investigación-acción sobre la situación Por otra parte, con respecto a las conse-
de marginación socioeconómica en que se cuencias y los efectos de la prisionalización,
encuentra gran parte de la población. pues aquí se destaca los efectos físicos. psicoló-
dicha situación es, por sí sola, violatoria de gicos y sociales; la cárcel es profundamente
los derechos fundamentales consagrados en limitadora. no sólo para la mente y la vida
la Carta Política (García, 1999). social del interno sino también para su
Para crear una verdadera política crimi- propio cuerpo. El ser humano, tanto a nivel
nal se deben tener en cuenta, cuatro cosas mental como social y biológico, no está he-
importantes; la primera es el acceso a lajus- cho para vivir en cautividad. Una primera
ticia, que comprende no sólo la posibilidad consecuencia del internamiento penitencia-
formal de recurrir a los órganos instituidos rio sobre el recluso son las alteraciones sen-
para administrarla, sino, sobretodo su conte- soriales. El hacinamiento en que vive el pre-
nido sustancial para lograr durante todo el so, y el espacio reducido inciden profunda-
proceso y hasta su culminación «la posibili- mente en los sentidos (visión. gusto, olfato,
dad real de ser escuchados, evaluados sus audición principalmente), tanto de una ma-
argumentos y alegatos y tramitados de nera física como psicológica así como
acuerdo con la ley sus peticiones de manera también se puede presentar alteraciones de
que las resoluciones judiciales sean reflejo la imagen corporal y agotamiento o tensión
y realización de los valores jurídicos funda- muscular (Valverde, 1991).
mentales» (Martínez, 1995. Pg 28). A nivel psicosocial, las consecuencias
La segunda es la eficacia, consistente en van girando en la adaptación al entorno anor-
la garantía de la efectividad de los princi- mal de la prisión ya que toma pautas compor-
pios, deberes y derechos consagrados en la tamentales adaptadas a dicho contexto y en
Constitución y en el obligatorio acatamiento muchas ocasiones presenta exageración de
por parte de quienes ejercen la función ad- las situaciones, autoafirmación agresiva o
ministrativa (García, 1999). La tercera es sumisión frente a la institución. dominio o
la eficiencia, que significa que los aplicado- sumisión en las relaciones interpersonales y
res de la justicia deben lograr el máximo por último se presenta alteración de la sexua-
rendimiento con los menores costos posi- lidad. Además, el interno evidencia ausencia
bles; o sea, con una adecuada gestión de de control sobre su propia vida ya que depen-
los asuntos encargados, partiendo de los de por completo del régimen de la prisión,
recursos financieros destinados. Pero ya la cual dirige todas sus actividades, aparte
conocemos la bancarrota de la justicia pe- desarrolla un estado permanente de ansiedad
nal por los limitados recursos que se le asig- por lo que en la prisión se está siempre en
nan frente a la cantidad de comportamientos peligro; muestra ausencia de expectativas de
que se le trasladan, utilizando así irracional- futuro y una total ausencia de responsabiliza-
mente el sistema (García, 1999). Por último. ción; como todo en la prisión está preestable-
el respeto a la dignidad de la persona, enten- cido y la vida sigue su curso al margen del
dido como el tratamiento de los procesados recluso, apenas tiene ninguna influencia
en su condición de persona humana con sobre las decisiones que se toman sobre él,
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acaba adoptando una actitud pasiva, esperan- recluso, entre otros se puede destacar la ver-
do que las cosa «le vengan dadas». Hay güenza y sufrimiento moral y afectivo en los
pérdida de vinculaciones puesto que la entra- familiares del preso, los problemas de desco-
da en la prisión implica el aislamiento tajante nocimiento y alejamiento respecto de los
e inmediato respecto de todo lo que se dejó hijos. También pueden surgir o aumentar las
fuera (Valverde, 1991). En cuanto al área problemas de tipo conyugal, siendo rela-
afectiva, se presenta, sensación de desam- tivamente frecuente que acaben en separa-
paro y sobredemanda afectiva; cambio del ción; del mismo modo es importante la sepa-
lenguaje, en donde el interno va asimilando ración de los amigos, del hábitat, del trabajo,
la cárcel y la forma de hablar se va incor- etc. Todo ello provoca, en definitiva, una
porando a su proceso de prisionalización progresiva desadaptación a la vida social
(Sánchez y García, 1989). libre (Sánchez y García, 1989). A raíz de los
Un último aspecto de la vida penitencia- efectos psicosociales que produce el estar
ria importante para el estudio de la incidencia recluido en una institución total, como lo es
de la prisión sobre la salud mental del inter- una prisión, los internos como una defensa
no, es el fenómeno de la drogadicción que, si para mitigar sus sufrimientos y para reducir
bien es uno de los problemas más importantes la sensación de rechazo social generan y
que tiene planteados la sociedad, en la cárcel, mantienen el código del recluso; el cual surge
por las especiales características que reúne, según Gamtty (1961) citado por Sánchez y
adquiere una significación especial ya que no García (1989), a partir del sistema social de
sólo es un fenómeno habitual y un elemento la prisión que describe los valores, normas y
esencial en ese «sistema social alternativo» roles alrededor de los cuales están orientados
que es la prisión, sino uno de los más impor- el pensamiento y la acción de los internos y
tantes mecanismos de adaptación al entorno los funcionarios.
penitenciario (Valverde, 1991). Sumado a lo Este código, es un reglamento interno
anterior, existen otros efectos psicológicos; que coexiste con el conjunto de reglas ofi-
Pinatel (1969), citado por Valverde (1991), ciales de la institución y que representa un
menciona el desarrollo del hábito de la menti- modelo severo de conducta puede formu-
ra, del disimulo y de la astucia; el deterioro larse así: «los reclusos se abstendrán de coo-
progresivo de la imagen del mundo exterior perar con los funcionarios en cuestiones de
debido a la vida monótona y minuciosamente disciplina y no facilitarán nunca informa-
reglada de la cárcel; el simple hecho del aisla- ción alguna, especialmente cuando ello pue-
miento prolongado puede generar o acentuar da perjudicar a un compañero» (pg.47). Los
estados de hiperemotividad y ansiedad, intro- valores y el tipo de organización que las eli-
versión social, pensamiento egocéntrico, tes de presos intentan mantener son, en gran
hipocondría, auto-observación excesiva, medida, sistemas para explotar a otros pre-
tentativas de suicidio y, en general, un empo- sos; dichas elites procuran ser ellas, en lugar
brecimiento de los repertorios conductuales. de los funcionarios, las que controlen y repri-
Con respecto a los efectos sociales, aparte man a los internos (Sánchez y García, 1989).
de los enraizados en el propio medio peniten- Es importante rescatar que con respecto
ciario, como la contaminación criminal, la a este aspecto, las Naciones Unidas (1999),
organización de bandas, el código del han intentado promover el trato humanitario
ROL DEL PSICÓLOGO EN LAS INSTITUCIONES CARCELARIAS 81
pecial atención al análisis de la conducta prevención; la primaria que tiene como obje-
delictiva de cada caso y a las variables per- tivo disminuir las probabilidades de que el
sonales biográficas y sociales relevantes en interno no consumidor inicie el consumo du-
la vida delictiva del interno, utilizando pre- rante el tiempo de internamiento. La
feriblemente la observación directa de la prevención secundaria, en la que se busca
conducta dentro del centro penitenciario, detener el proceso de deterioro y de adicción
entrevista con familiares y con el interno, en los internos usadores de sustancias psico-
reuniones de grupo y aplicación de test y activas, y por último, la prevención terciaria,
cuestionarios necesarios (Jiménez, 1986, cuya finalidad es brindar un proceso terapéu-
citado por Quintero y Ramírez, 1996). tico secuencial a internos abusadores y adictos
Tratamiento: Las funciones del psicólo- a sustancias psicoactivas (INPEC, 1999).
go al nivel de tratamiento están enfocadas En Colombia, el psicólogo de las institu-
hacia tres puntos básicos: ciones penitenciarias realiza sus funciones
Casos psicopatológicos o problemas básicas respondiendo a las necesidades del
conductuales graves: El psicólogo además sistema penitenciario vigente, ya que for-
de identificar personalmente o a través de malmente no están establecidas y están suje-
los informes de los demás funcionarios a tas a características como el tipo de estable-
aquellos internos que presentes problemas cimiento pues no es lo mismo el trabajo que
psicológicos, debe brindar la atención nece- se puede desarrollar en una cárcel al de una
saria, teniendo en cuenta su situación jurídi- penitenciaría, tipo y tamaño de la población
ca y penitenciaria ya que si es sindicado y concurso de los profesionales, ya que en
deberá enviarse un informe a la autoridad ocasiones ante la carencia de profesionales
judicial de quien dependa para que decida de las ciencias sociales el psicólogo se ve
o no su traslado a un centro psiquiátrico pe- obligado a asumir el rol de éstos y cumplir
nitenciario; si es condenado pero no se ha con funciones que le son asignadas por las
clasificado, será el equipo de observación directivas para suplir esos déficits (Quintero
el encargado de realizar su clasificación y y Ramírez, 1996).
ubicación; en caso de estar ya clasificado, Las funciones del psicólogo se pueden
el equipo de tratamiento junto con el médico resumir así:
elabora un informe proponiendo su traslado Asistir a la junta de patios. El psicólogo
a un centro psiquiátrico penitenciario. junto con los demás miembros de la junta
Tratamiento psicológico como parte del reciben al interno recién llegado y después
tratamiento penitenciario, tendiente a hacer de una entrevista relacionada con el delito,
del interno una persona con la intención y pasado criminólogo, área familiar, laboral
capacidad de vivir respetando la ley median- y educativa se decide la ubicación del inter-
te el asesoramiento psicológico y psicope- no en la institución.
dagógico; terapia en grupo y todos ¡lquellos Asistir a consejos de disciplina. Este
procedimientos tendientes a modificar el consejo es realizado con el objetivo de eva-
sistema de actitudes del interno que riñen luar la disciplina de los internos que los
con la ley (Quintero y Ramírez, 1996). soliciten voluntariamente o de aquellos que
Prevención integral de la fannacodepen- la necesitan como requisito para la obten-
dencia, en la que se realizan tres tipos de ción de un beneficio judicial o administra-
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tivo; al igual que la junta de patios es realiza- (Moreno, 1972, citado por Forigua y Mon-
da por los profesionales que tienen que ver tana, 1993). Entre sus forjadores cabe
con el interno como el director de la institu- destacar al sociólogo norteamericano G. H.
ción, comandante de guardia, jefe de talle- Mead, a T. M. Newcomb, a T. Parsons y a J.
res, abogado y trabajador social entre otros. L. Moreno, quien intentó procedimientos que
Asistir a juntas de trabajo. El objetivo midieran y describieran las redes sociales.
de esta junta es ubicar laboralmente al Este planteamiento, circunscrito a la psi-
interno dentro de la institución. Esta labor cología, la sociología y a la psiquiatría, en-
es realizada en equipo pues se tienen en tre otras, posee un nivel de abstracción rela-
cuenta las habilidades y destrezas del indi- tivamente alto y ofrece el peligro de hacer
viduo, las disponibilidades de trabajo, la pensar que la conducta está completamente
remuneración económica, el tiempo de con- controlada por el entorno social. Sin embar-
dena, etc. go, manifiesta principios útiles: investiga las
Elaboración de perfiles psicológicos: el posiciones y las expectativas dentro del
psicólogo realiza el perfilo en algunos casos mundo social, se ubica en un punto interme-
una valoración del interno de acuerdo a las dio entre la conducta externa y el interés
condiciones que cada uno presente y a las subjetivo (Forigua y Montana, 1993).
herramientas de evaluación con que cuente, Otro aspecto importante para resaltar,
para tramitar la obtención de beneficios son los campos a que se dedican actualmen-
judiciales o administrativos. te los psicólogos, los que determinan ciertos
Terapia individual y grupal. Se brinda la roles y que a su vez los diferencian, si bien
atención psicológica a los internos que la soli- la mayor proporción de profesionales se
citen voluntariamente yde acuerdo a las nece- consagran al diagnóstico, la psicoterapia y
sidades que se vayan presentando se elaboran la psicología educativa; también es impor-
programas para la intervención grupal. tante el número de psicólogos laborales,
Apoyo en el manejo de dificultades en el experimentales, orientadores vocacionales,
aprendizaje de los internos que dedican su especializados en investigaciones de merca-
tiempo de reclusión al estudio (Cap, 1999). do o de opinión pública, psicométricos,
Por otra parte, es importante para esta psicólogos sociales especializados en la
investigación definir el término rol, el cual, dinámica de pequeños grupos y más recien-
proviene del francés «role» que aludía a los temente, psicólogos jurídicos, etc. A conti-
rollos en los que se escribían cada una de las nuación algunos de los campos donde puede
partes de la obra de teatro; en las ciencias desarrollarse la psicología:
sociales es una evolución de la postura Ingeniería humana. La industria y en ge-
marxista según la cual en el hombre predo- neral el avance tecnológico plantean proble-
minan las variables histórico-sociales, pos- mas nuevos en los que deben colaborar tanto
tura que contrariaba en el siglo XIX a quie- los ingenieros como los psicólogos. Las
nes decía que eran únicamente las biológicas. máquinas, por perfectas que sean, resultan
En el teatro experimental del psicodrama inutilizables si no se contemplan en su dise-
tuvo su origen. La formulación y desarrollo ño las características fisiopsicológicas de los
del concepto de rol ha sido obra exclusiva que han de manipularlas, y de esto se encar-
de quienes se han ocupado del psicodrama ga la ingeniería humana.
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MÉTODO Procedimiento:
La investigación se desarrollo en 3 fases.
Diseño La primera fue la creación del marco teórico
Se utilizó un diseño no experimental por y conceptual, cuyo objetivo fue el conocer
su dimensión temporal transeccional o acerca del rol del psicólogo en las diferentes
transversal descriptivo, que tiene como ob- áreas de aplicación, el estado actual de la
jetivo indagar la incidencia y los valores en psicología penitenciaria, la política en la que
que se manifiesta una o más variables. Pre- se enmarca y el trabajo que puede desem-
senta un panorama del estado de una o más peñar el psicólogo dentro del ámbito carce-
variables en uno o más grupos de personas, lario; la segunda el diseño metodológico y
objetos o indicadores en determinado mo- aplicación del instrumento; y la tercera el
mento (Hernández y cols., 1991). análisis de resultados y discusión con los da-
tos que se obtuvieron en la encuesta dirigida
Participantes: a psicólogos, se realizó un análisis de tipo
En este caso, se tuvo acceso a toda la descriptivo, donde se presentan las medidas
población, es decir, los 9 psicólogos que en de tendencia central en forma univariable.
la actualidad se encuentran laborando en las
Instituciones Penitenciarias y Carcelarias de
Santafé de Bogotá, los cuales se encuentran RESULTADOS
ubicados así: en la Penitenciaría Central La
Picota (uno), Cárcel Nacional Modelo (dos), De los resultados arrojados en esta inves-
Cárcel Distrital (dos), Reclusión Nacional tigación, se puede afirmar que los psicólogos
de Mujeres (tres) yen el Instituto Nacional que laboran en las instituciones penitencia-
Penitenciario y Carcelario (uno). rias y carcelarias de Santafé de Bogotá son en
ROL DEL PSICÓLOGO EN LAS INSTITUCIONES CARCELARIAS 87
su mayoría (67%) mujeres, la población tiene ítems referentes a las funciones que más se
un promedio de 35 años de edad, de estado desarrollan ya que, la mayoría de los psicó-
civil casados, con 9 años de experiencia en el logos encuestados afirmaron que lo que más
ejercicio profesional y la mayoría (55.55%) realizan es asesoría y diagnóstico, evaluación
se encuentra laborando en la institución bajo y seguimiento, programas de prevención y
un contrato a término fijo. Así mismo, se evi- talleres de capacitación; en cuanto a las labo-
denció que el modelo epistemológico al que res que casi nunca desarrollan ellos, estima-
más se adhieren es el conductual con un ron que eran la asesoría forense, investiga-
27.77%, seguido del cognoscitivo y sistémico ción básica, investigación aplicada, la elabo-
con un 16.66% para cada uno. ración de conceptos solicitados por depen-
Con respecto al tiempo de servicio en dencias judiciales, la investigación epide-
cualquier centro penitenciario o carcelario 4 miológica y los estudios de la personalidad.
de los psicólogos se encuentran entre el rango De igual manera, hay concordancia con
de uno a cinco años de trabajo, seguido por lo expresado por ellos acerca de la manera
el rango de un mes a un año con 3 de ellos y como fueron asignadas sus funciones, ya
sólo 2 trabajan hace más de diez años. Del que el 26.31 % afirmó haber desarrollado
mismo modo, el tiempo de servicio en la estas funciones durante la «marcha» en su
institución actual, presenta al rango de desempeño laboral, lo que podría indicar
tiempo entre un mes y un año como el que después de probar con varias alternati-
porcentaje más alto de la población ubicado vas de trabajo, adoptaron las que mejor se
en este, con 7 Psicólogos. En cuanto al área ajustaban a los requerimientos de la pobla-
de la psicología que más se desarrolla dentro ción carcelaria. Además de esto, es impor-
de este tipo de instituciones, se encuentra a tante resaltar que los psicólogos no tienen
la psicología clínica con 46.15%, la psi- dentro de la institución, la autonomía sufi-
cología social con 23.07%, seguida de la ciente para decidir qué hacer con respecto
psicología jurídica con 15.38% y por último a sus funciones; por el contrario, según lo
psicología educativa y comunitaria con encontrado en esta investigación, el 100%
7.69% para cada una; esto concuerda con los de la población debe esperar a recibir la
Taba 3. Forma en que les fueron asignadas las funciones a los psicólogos encuestados.