Determinación del potencial solar de un emplazamiento

PROYECTO FORMATIVO

Área de conocimiento:

ESTUDIOS DE VIABILIDAD DE INSTALACIONES SOLARES

Determinación del potencial solar
UF0212

Proyecto_01:

Trayectoria solar

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COD.: UF0212_PO_01

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Índice
1. Introducción
2. Descripción del proyecto
3. Trabajo a realizar:

3.1. Secuencia de realización

3.2. Condiciones

4. Anexos:

ANEXO 1. Informe descriptivo de un emplazamiento.

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1. Introducción

El objetivo de las de este proyecto es que entiendas qué es una carta solar y cómo se calcula
y representa en una carta solar la altura solar o elevación y el acimut de cualquier punto.

Este sistema de coordenadas es muy utilizado en energía solar, sobre todo para cuantificar las
pérdidas de energía que vaya a tener una instalación solar por tener en su trayectoria solar un
edificio, montaña o cualquier cuerpo que proyecta sombra en determinadas épocas del año y
en determinadas horas del día.

Este proyecto tiene una primera parte práctica y una segunda parte en el que tendrás que
responder a las cuestiones que se te plantean.

Concretamente, para realizar este proyecto debes:

 Entender conceptos como acimut y altura solar

 Dominar la trayectoria solar en cualquier lugar de la Tierra.

En este proyecto vas calcular el potencial solar de un emplazamiento. Para ello, es

recomendable que consultes las Unidades de Trabajo: “UT_1” y “UT_2”.

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2. Descripción del proyecto

Para determinar la altura o elevación y acimut de cualquier punto se utiliza el teodolito, pero
también es posible determinar estas coordenadas mediante una forma mucho más sencilla y
utilizando medios que tenemos a nuestro alcance. Así pues, este es un proyecto práctico
donde nos tendremos que poner manos a la obra.

Un medidor de ángulos, una brújula, un pequeño tubo, un trozo de hilo, una tiza y un trozo
de cello es suficiente para realizar una pequeña práctica con la que podremos definir la
elevación y acimut de cualquier punto; además de definir la trayectoria solar sobre la carta
solar.

El primer paso será confeccionar el pequeño artilugio que nos servirá para realizar la
práctica. Para ello en el Anexo se explica los pasos a seguir.

Una vez con el artilugio montado deberás ir a un sitio en el exterior y tendrás que medir la
elevación y el acimut del sol en ese momento, además de anotar la hora en la que has
realizado la medición.

Así, a lo largo de un día tendrás que coger al menos 4 mediciones, cuanto más tiempo pase de
una medición a otra mejor; si tienes la oportunidad de coger algunas mediciones por la
mañana y otras por la tarde mejor.

Una vez tengas las mediciones tendrás que representar los puntos en la carta solar que te
facilitamos en el Anexo 2. Recuerda que este diagrama es válido para lugares que estén en
latitudes cercanas a la latitud 43º.

Por último tendrás que responder a las sencillas preguntas que se te plantean en el paso 2.

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3. Trabajo a realizar

3.1. Secuencia de realización

Para empezar deberás tener una brújula, un medidor de ángulos, un trozo de tubo (con el
tubo de un bolígrafo es suficiente), cello, un trozo de tiza para marcar sobre el suelo y un
trozo de hilo. Con este material realiza el medidor de ángulos según se te indica en el ANEXO
1.

Fase 1: Medición de la trayectoria solar

Se trata de que en un día despejado, salgas al exterior y tomes varias mediciones en

diferentes horas del día.

Lo primero que tienes que hacer es marcar el punto central donde realizaras las mediciones,
en ese punto dejas la brújula.

Sobre el suelo marcas las orientaciones desde el Noreste (acimut -130º) hasta el Noroeste con
intervalos de 10 grados, pasando por el Sur (obviamente las del Norte no nos interesan). Es
importante que realices las marcas con al menos una distancia de 2 metros desde el punto
central a la marca de la medición.

Una vez marcados las orientaciones, es hora de realizar las mediciones.

-Anota la hora. Recuerda que la hora que vemos en nuestros relojes es la hora oficial. En
España la hora oficial lleva un adelanto de una hora en invierno sobre la hora legal, el último
domingo de marzo a las 2 de la madrugada se adelantan los relojes 1 hora, con lo cual el
adelanto es de 2 horas, hora ésta que se recupera el último domingo de Octubre (a las 3 de la

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madrugada se retroceden los relojes una hora). Tenlo en cuenta, ya que tendrás que anotar la
hora solar.

-Ponte en el punto central de pie, coge el medidor de inclinación y mira desde el interior del
tubo apuntando al Sol.

-Sin cambiar de postura, mira en el suelo el acimut en el que está el Sol en ese instante,
anótalo.

-Sin cambiar de postura, mira la inclinación con la que estas apuntando al Sol; para eso mira
en el medidor de ángulos el ángulo que marca el hilo, anótalo.

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EJEMPLOS:
En esta posición el hilo esta en 80º, por lo que la elevación mirando desde el tubo sería de
10º.

En esta posición el hilo esta en 65º, por lo que la elevación mirando desde el tubo sería de
25º.

Dejando un intervalo mínimo de media hora, vuelve a hacer otras mediciones.

 Una vez tengas las anotaciones, tienes que dibujar los puntos en el diagrama de sombras que se te
adjunta en el Anexo._______________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Veras como la posición del sol va cambiando y va haciendo una trayectoria: es la trayectoria
solar. Esa es la trayectoria solar en coordenadas de acimut y elevación.

Recuerda que para cada día del año tendremos una trayectoria algo diferente al anterior. En
este diagrama solar están indicadas 12 trayectorias solares, corresponden con el día 21 de
cada mes.

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Fase 2: Responde a las siguientes preguntas

Como ya te habrás dado cuenta, la precisión del inclinómetro casero no es la misma que la de
un teodolito, pero es una forma sencilla de entender qué es la trayectoria solar y qué
representa la carta solar.

Cualquier obstáculo (edificio, monte…) que tenga una superficie tal que se interpone en la
trayectoria solar nos hará una sombra en la instalación durante un periodo de tiempo.

Imagínate que en el lugar que está proyectada la instalación tenemos un edificio que se eleva
20º desde el acimut -10º hasta el acimut 10º.

Obserba el diagrama solar y responde a la pregunta: ¿Crees que proyectará una sombra que hara
menguar la producción de energía?.________________________________________________
No, ya que en ninguna época del año intercepta entre la posición del Sol y la instalación.
____________________________________________________________________________

Pero si ese mismo edificio tuviera una elevación de 40º.

Obserba el diagrama solar y responde a la pregunta: ¿Crees que proyectará una sombra que hara
menguar la producción de energía?_________________________________________________
En ese caso sí, ya que a finales de otoño y principios de invierno intercepta entre la
trayectoria solar y la instalación.
____________________________________________________________________________

Obserba el diagrama solar y responde a la pregunta: ¿Tendria la instalación algún tipo de

mengua en la producción de energía en los equinocios?_________________________________
No, ya que tanto en el equinoccio de primavera como en el de otoño el edificio no
intercepta entre la trayectoria solar y la instalación.
____________________________________________________________________________

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3.2. Condiciones

Para la realización del trabajo deberás tener en cuenta:

 Se deberá verificar y documentar adecuadamente cualquier decisión.

 Se recomienda seguir el orden estipulado en las diferentes fases.

 Los criterios de evaluación mediante las cuales se valorará tu trabajo son:

o La calidad y funcionalidad del proyecto realizado.

o La comunicación oral y escrita que hagas de la documentación básica que
resulte del desarrollo del proyecto realizado.
o Actitud (iniciativa, etc.).

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4. ANEXOS

ANEXO 1: Como confeccionar el medidor de elevación

Paso 1: Mediante un trozo de cello un el tubo al medidor de ángulos de forma que la línea que
une los 180º con los -180º este paralelo a la dirección del tubo.

Paso 2: Coge el hilo, corta un metro y cuélgale cualquier objeto con algo de peso (es para que
el hilo este siempre marcando la inclinación vertical). Con el otro extremo del hilo debes de
unirlo al medidor de ángulos. Es importante que el hilo cuelgue justo del punto 0 del medidor
de ángulos. Puedes hacerlo directamente con cello o utilizar un poco de cello.

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ANEXO 2: Carta solar

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