Culmina con éxito la VII Espartaqueada Nacional de

Matemáticas

*Participan más de 5 mil estudiantes de todo el país.

*El objetivo es poner la ciencia al servicio del pueblo pobre de
México.

Tecomatlán, Puebla. Este 18 y 19 de mayo se realizó la VII

Espartaqueada Nacional de Matemáticas, concurso académico organizado por la Federación
Nacional de Estudiantes Revolucionarios “Rafael Ramírez” (FNERRR) en conjunto con el
Centro Mexicano de Estudios Económicos y Sociales (CEMEES) y Antorcha Magisterial
(AM). Las eliminatorias seccionales y estatales que dieron pase al concurso nacional, se
llevaron a cabo del 29 de abril al 07 de mayo de 2019.

La Espartaqueada Matemática tiene como objetivo elevar la calidad educativa en

nuestro país, pues, según la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económicos
(OCDE), México ocupa el penúltimo lugar de 34 países que integran esta organización, en
la disciplina de matemáticas. Para eliminar este rezago, los estudiantes de la FNERRR
fomentamos el estudio en general y luchamos por mejorar las condiciones educativas de
estudiantes de todos los niveles educativos.

Hasta ahora, esta justa ha cumplido con sus objetivos, es decir, ha incentivado el
estudio de las matemáticas abriéndose paso cada vez más en la elevación en cantidad y
calidad de los participantes. Nuestro movimiento estudiantil avanza en este proyecto, y
continuará trabajando para contribuir en la transformación mental del ser humano y de las
condiciones sociales, para así poder erradicar la actual situación injusta de la economía; la
FNERRR tiene claro que debe combatirse la injusticia social y propone eliminar todos los
efectos de la pobreza, como la corrupción y la delincuencia.

En el marco de su vigésimo aniversario, nosotros sostenemos, a diferencia del

presidente Andrés Manuel López Obrador, que el problema fundamental de nuestra
sociedad no es la corrupción, sino la injusta distribución de la riqueza. Es por eso que los
estudiantes de  la FNERRR proponemos implementar un reparto equitativo de la riqueza
nacional: que los que ganan más, paguen más impuestos, que haya empleo pleno, salarios
bien remunerados y reorientación del gasto social; esto beneficiaría a la gente pobre.

En este sentido, las matemáticas nos ayudan a entender esta situación y a plantear
soluciones. Es necesario fomentar su estudio, puesto que nos ayudan a conocer
científicamente la historia de la sociedad, cómo hemos llegado adonde estamos y qué
podemos hacer para terminar con los males que nos aquejan. Considerando esto, tenemos
claro que la matemática no debe sobrevalorarse, en contraste con la opinión generalizada al
respecto. Hemos sido educados en una atmósfera de lo inmediato, de lo utilitario; la
pobreza es un obstáculo que nos impide pensar más allá de nuestra necesidad inmediata, así
es como los estratos pobres se ven limitados en el entendimiento de la sociedad y por tanto
de su explotación. La excesiva acumulación de riqueza de una élite cada vez más pequeña
deja vulnerables o en el absoluto abandono a sectores mayoritarios de la población: salarios
insuficientes, desempleo, desamparo en seguridad social, etc. Vivir bajo estas condiciones
es mantener oprimida el alma y la mente.

Ahora bien, a pesar de que la matemática eleva la productividad de la economía y la

del trabajo, no incrementa el salario de los trabajadores y sólo lo hace a condición de elevar
al mismo tiempo los precios bajo el pretexto de que el primero no puede aumentar más que
la productividad.

Por eso, para la FNERRR, las matemáticas no deben ser el único medio de
pensamiento, se debe considerar primordialmente a la sociedad, y considerar a la ciencia en
general y la matemática en particular como un arma que sirva para liberar de la explotación
a los más pobres del mundo.

Necesitamos un modelo económico que acorte la línea entre ricos y pobres, y que
garantice que vivamos en mejores condiciones. En consecuencia, necesitamos una
economía que vuelva a los orígenes, donde trabajemos todos por el bien de todos;
necesitamos un pensamiento muy disciplinado por la matemática, pero que no se someta
únicamente a esta.

Esta es la visión con la que cada año se lleva a cabo este concurso a nivel nacional:
elevar la calidad del pensamiento del hombre, dotarlo de técnicas que ayuden al desarrollo
económico, pero sin perder de vista la justicia social. Así es como la FNERRR trabaja por
transformar nuestra realidad en una mejor.