Ficha Docentes - INICIALTARMA

También podría gustarte

Está en la página 1de 50

Indicaciones para el llenado: Estimado(a) docente, en esta ficha podrás llenar la información pa

base a la comunicación con los padres/madres de familia o apoderados) si el estudiante participó


reunión adicional con los estudiantes a partir de la sesión. 4) Desde el rol de la FAMILIA es impor
Recuerda que esta ficha es referencial y que puedes adaptarla con tu directivo, de acuerdo al con

UGEL:

INSTITUCIÓN EDUCATIVA:

FICHA PARA DOCENTES - SEGUIMIENTO DE SESIONES PROGRAMADAS "APREN


PROGRAMACIÓN DE LA S

CÓDIGO NOMBRE DEL APELLIDOS DEL



MODULAR DOCENTE DOCENTE
ha podrás llenar la información para hacer el seguimiento de las sesiones virtuales de "Aprendo en casa" que se
derados) si el estudiante participó de las sesiones a distancia de Aprendo en casa . Para ello, deberás recoger in
sde el rol de la FAMILIA es importante generar las condiciones básicas de aprendizaje desde la familia y es nece
con tu directivo, de acuerdo al contexto de la institución educativa. Finalmente te invitamos a visitar de manera re

TARMA

ANTENOR RIZO PATRON LEQUERICA


ES PROGRAMADAS "APRENDO EN CASA"
PROGRAMACIÓN DE LA SESIÓNES "APRENDO EN CASA"

CICLO EDAD SECCIÓN N° SEMANA N° SESIÓN ÁREA


endo en casa" que se brindará a tus estudiantes a través de la página web (www.aprendoencasa.pe) y programa
llo, deberás recoger información con el apoyo de las familias o apoderados del estudiante e identificar si el/la est
sde la familia y es necesario hacer seguimiento. Se sugiere que el docente envíe este reporte de forma semanal
a visitar de manera regular la página web www.aprendoencasa.pe para conocer las orientaciones, recursos y pr

CÓDIGO MODULAR DE LA IE:

DESARROLLO DE L
PARTICIPÓ
COMPETENCIA(S NOMBRE DE LA NOMBRE APELLIDOS DEL DE LA
) SESIÓN ESTUDIANTE ESTUDIANTE SESIÓN
(SÍ/NO)
ncasa.pe) y programas de radio y televisión. Para ello, la ficha cuenta con tres secciones: 1) La sección de PROG
identificar si el/la estudiante logró seguir las sesiones de Aprendo en casa, conocer por qué medio se conectó y
te de forma semanal al directivo.
ciones, recursos y programación de radio y televisión.

567255

DESARROLLO DEPOR
MEDIO LA SESIÓN
EL CUAL SE
CONECTÓ
¿SE DEJÓ ACTIVIDADES A
Página TRAVÉS DE LA PÁGINA
TV Radio WEB/TV/RADIO? (SÍ/NO)
web
enta con tres secciones: 1) La sección de PROGRAMACIÓN DE LAS SESIONES APRENDO EN CASA, donde d
o en casa, conocer por qué medio se conectó y 3) La ficha también recoge información sobre OTRAS ACCIONE

OTRAS ACCIONES REALIZADAS POR DEL DOCENTE

SE LE DEJÓ RECURSO
ACTIVIDADES AL EDUCATIVO
ESTUDIANTE (SI/NO) UTILIZADO
RAMACIÓN DE LAS SESIONES APRENDO EN CASA, donde deberás indicar la información de las sesiones pro
3) La ficha también recoge información sobre OTRAS ACCIONES DESARROLLADAS POR EL DOCENTE donde

OTRAS ACCIONES REALIZADAS POR DEL DOCENTE (OPCIONAL)


SI SE REUNIÓ,
EL DOCENTE GENERÓ REUNIONES CON LOS
ESPECIFICAR EL MEDIO
ESTUDIANTES A TRAVÉS DE LOS PADRES DE
(teléfono, redes
FAMILIA/APODERADO (SI/NO)
sociales,etc.)
información de las sesiones programadas por cada semana. 2) La sección DESARROLLO DE LA SESIÓN, dond
DAS POR EL DOCENTE donde, de ser el caso, se podrá detallar si el docente dejó otras actividades al estudiant

ROL DE LA FAMILIA

¿ESTABLECIÓ SU
¿ESTABLECIÓ SU RINCÓN DE
TEMA HORARIO DE
FECHA ESTUDIOS EN EL HOGAR?
ESTUDIOS EN EL
TRATADO (espacio de estudios)
HOGAR?
LLO DE LA SESIÓN, donde se deberá monitorear (en
s actividades al estudiante o si organizó alguna

DE LA FAMILIA

SE ESTABLECIÓ EL ¿SE DESARROLLA LA


HORARIO DE LECTURA LECTURA POR
EN EL HOGAR? PLACER?
LOGROS OPORTUNIDADES
DIFICULTADES
Indicaciones para el llenado: Estimado(a) docente, en esta ficha podrás llenar la información para
base a la comunicación con los padres/madres de familia o apoderados) si el estudiante participó de
reunión adicional con los estudiantes a partir de la sesión. 4) Desde el rol de la FAMILIA es importan
Recuerda que esta ficha es referencial y que puedes adaptarla con tu directivo, de acuerdo al contex

UGEL:
INSTITUCIÓN EDUCATIVA:

FICHA PARA DOCENTES - SEGUIMIENTO DE SESIONES PROGRAMADAS "APRENDO


PROGRAMACIÓN DE LA SES

CÓDIGO NOMBRE DEL APELLIDOS DEL


N° CICLO
MODULAR DOCENTE DOCENTE
ar la información para hacer el seguimiento de las sesiones virtuales de "Aprendo en casa" que se brindará a tus est
studiante participó de las sesiones a distancia de Aprendo en casa . Para ello, deberás recoger información con el a
FAMILIA es importante generar las condiciones básicas de aprendizaje desde la familia y es necesario hacer segui
, de acuerdo al contexto de la institución educativa. Finalmente te invitamos a visitar de manera regular la página we

TARMA

ANTENOR RIZO PATRON LEQUERICA


MADAS "APRENDO EN CASA"
AMACIÓN DE LA SESIÓNES "APRENDO EN CASA"

COMPETENCIA(S
EDAD SECCIÓN N° SEMANA N° SESIÓN ÁREA
)
se brindará a tus estudiantes a través de la página web (www.aprendoencasa.pe) y programas de radio y televisión.
información con el apoyo de las familias o apoderados del estudiante e identificar si el/la estudiante logró seguir las
ecesario hacer seguimiento. Se sugiere que el docente envíe este reporte de forma semanal al directivo.
regular la página web www.aprendoencasa.pe para conocer las orientaciones, recursos y programación de radio y t

CÓDIGO MODULAR DE LA IE: 5672


DESARROLLO
MEDIODEPOR
LA SESIÓN
EL CUAL SE
PARTICIPÓ CONECTÓ
NOMBRE DE LA NOMBRE APELLIDOS DEL DE LA
Página
SESIÓN ESTUDIANTE ESTUDIANTE SESIÓN TV
(SÍ/NO) web
as de radio y televisión. Para ello, la ficha cuenta con tres secciones: 1) La sección de PROGRAMACIÓN DE LAS S
tudiante logró seguir las sesiones de Aprendo en casa, conocer por qué medio se conectó y 3) La ficha también reco
al directivo.
rogramación de radio y televisión.

567255
LA
ORSESIÓN
EL CUAL SE OTRAS ACCIO
ONECTÓ ¿SE DEJÓ ACTIVIDADES A SE LE DEJÓ RECURSO
TRAVÉS DE LA PÁGINA ACTIVIDADES AL EDUCATIVO
Radio WEB/TV/RADIO? (SÍ/NO) ESTUDIANTE (SI/NO) UTILIZADO
RAMACIÓN DE LAS SESIONES APRENDO EN CASA, donde deberás indicar la información de las sesiones progr
3) La ficha también recoge información sobre OTRAS ACCIONES DESARROLLADAS POR EL DOCENTE donde, d

OTRAS ACCIONES REALIZADAS POR DEL DOCENTE (OPCIONAL)


SI SE REUNIÓ,
EL DOCENTE GENERÓ REUNIONES CON LOS
ESPECIFICAR EL MEDIO
ESTUDIANTES A TRAVÉS DE LOS PADRES DE
(teléfono, redes
FAMILIA/APODERADO (SI/NO)
sociales,etc.)
información de las sesiones programadas por cada semana. 2) La sección DESARROLLO DE LA SESIÓN, donde s
DAS POR EL DOCENTE donde, de ser el caso, se podrá detallar si el docente dejó otras actividades al estudiante o

ROL DE LA FAMILIA
¿ESTABLECIÓ SU
¿ESTABLECIÓ SU RINCÓN DE
TEMA HORARIO DE
FECHA ESTUDIOS EN EL HOGAR?
TRATADO (espacio de estudios)
ESTUDIOS EN EL
HOGAR?
LLO DE LA SESIÓN, donde se deberá monitorear (en
s actividades al estudiante o si organizó alguna

DE LA FAMILIA
SE ESTABLECIÓ EL ¿SE DESARROLLA LA
HORARIO DE LECTURA LECTURA POR
EN EL HOGAR? PLACER? LOGROS OPORTUNIDADES
DIFICULTADES
Indicaciones para el llenado: Estimado(a) docente, en esta ficha podrás llenar la información para
base a la comunicación con los padres/madres de familia o apoderados) si el estudiante participó de
reunión adicional con los estudiantes a partir de la sesión. 4) Desde el rol de la FAMILIA es importan
Recuerda que esta ficha es referencial y que puedes adaptarla con tu directivo, de acuerdo al contex
UGEL:
INSTITUCIÓN EDUCATIVA:

FICHA PARA DOCENTES - SEGUIMIENTO DE SESIONES PROGRAMADAS "APRENDO


PROGRAMACIÓN DE LA SES

CÓDIGO NOMBRE DEL APELLIDOS DEL


N° CICLO
MODULAR DOCENTE DOCENTE
ar la información para hacer el seguimiento de las sesiones virtuales de "Aprendo en casa" que se brindará a tus est
studiante participó de las sesiones a distancia de Aprendo en casa . Para ello, deberás recoger información con el a
FAMILIA es importante generar las condiciones básicas de aprendizaje desde la familia y es necesario hacer segui
, de acuerdo al contexto de la institución educativa. Finalmente te invitamos a visitar de manera regular la página we
TARMA

ANTENOR RIZO PATRON LEQUERICA


MADAS "APRENDO EN CASA"
AMACIÓN DE LA SESIÓNES "APRENDO EN CASA"

COMPETENCIA(S
EDAD SECCIÓN N° SEMANA N° SESIÓN ÁREA
)
se brindará a tus estudiantes a través de la página web (www.aprendoencasa.pe) y programas de radio y televisión.
información con el apoyo de las familias o apoderados del estudiante e identificar si el/la estudiante logró seguir las
ecesario hacer seguimiento. Se sugiere que el docente envíe este reporte de forma semanal al directivo.
regular la página web www.aprendoencasa.pe para conocer las orientaciones, recursos y programación de radio y t

CÓDIGO MODULAR DE LA IE: 5672


DESARROLLO
MEDIODEPOR
LA SESIÓN
EL CUAL SE
PARTICIPÓ CONECTÓ
NOMBRE DE LA NOMBRE APELLIDOS DEL DE LA
SESIÓN ESTUDIANTE ESTUDIANTE SESIÓN Página
TV
(SÍ/NO) web
as de radio y televisión. Para ello, la ficha cuenta con tres secciones: 1) La sección de PROGRAMACIÓN DE LAS S
tudiante logró seguir las sesiones de Aprendo en casa, conocer por qué medio se conectó y 3) La ficha también reco
al directivo.
rogramación de radio y televisión.

567255
LA
ORSESIÓN
EL CUAL SE OTRAS ACCIO
ONECTÓ ¿SE DEJÓ ACTIVIDADES A SE LE DEJÓ RECURSO
TRAVÉS DE LA PÁGINA ACTIVIDADES AL EDUCATIVO
Radio WEB/TV/RADIO? (SÍ/NO) ESTUDIANTE (SI/NO) UTILIZADO
RAMACIÓN DE LAS SESIONES APRENDO EN CASA, donde deberás indicar la información de las sesiones progr
3) La ficha también recoge información sobre OTRAS ACCIONES DESARROLLADAS POR EL DOCENTE donde, d

OTRAS ACCIONES REALIZADAS POR DEL DOCENTE (OPCIONAL)


SI SE REUNIÓ,
EL DOCENTE GENERÓ REUNIONES CON LOS
ESPECIFICAR EL MEDIO
ESTUDIANTES A TRAVÉS DE LOS PADRES DE
(teléfono, redes
FAMILIA/APODERADO (SI/NO)
sociales,etc.)
información de las sesiones programadas por cada semana. 2) La sección DESARROLLO DE LA SESIÓN, donde s
DAS POR EL DOCENTE donde, de ser el caso, se podrá detallar si el docente dejó otras actividades al estudiante o

ROL DE LA FAMILIA
¿ESTABLECIÓ SU
¿ESTABLECIÓ SU RINCÓN DE
TEMA HORARIO DE
FECHA ESTUDIOS EN EL HOGAR?
TRATADO (espacio de estudios)
ESTUDIOS EN EL
HOGAR?
LLO DE LA SESIÓN, donde se deberá monitorear (en
s actividades al estudiante o si organizó alguna

DE LA FAMILIA
SE ESTABLECIÓ EL ¿SE DESARROLLA LA
HORARIO DE LECTURA LECTURA POR
EN EL HOGAR? PLACER? LOGROS OPORTUNIDADES
DIFICULTADES
Indicaciones para el llenado: Estimado(a) docente, en esta ficha podrás llenar la información para
base a la comunicación con los padres/madres de familia o apoderados) si el estudiante participó de
reunión adicional con los estudiantes a partir de la sesión. 4) Desde el rol de la FAMILIA es importan
Recuerda que esta ficha es referencial y que puedes adaptarla con tu directivo, de acuerdo al contex

UGEL:
INSTITUCIÓN EDUCATIVA:

FICHA PARA DOCENTES - SEGUIMIENTO DE SESIONES PROGRAMADAS "APRENDO


PROGRAMACIÓN DE LA SES

CÓDIGO NOMBRE DEL APELLIDOS DEL


N° CICLO
MODULAR DOCENTE DOCENTE
ar la información para hacer el seguimiento de las sesiones virtuales de "Aprendo en casa" que se brindará a tus est
studiante participó de las sesiones a distancia de Aprendo en casa . Para ello, deberás recoger información con el a
FAMILIA es importante generar las condiciones básicas de aprendizaje desde la familia y es necesario hacer segui
, de acuerdo al contexto de la institución educativa. Finalmente te invitamos a visitar de manera regular la página we

TARMA

ANTENOR RIZO PATRON LEQUERICA


MADAS "APRENDO EN CASA"
AMACIÓN DE LA SESIÓNES "APRENDO EN CASA"

COMPETENCIA(S
EDAD SECCIÓN N° SEMANA N° SESIÓN ÁREA
)
se brindará a tus estudiantes a través de la página web (www.aprendoencasa.pe) y programas de radio y televisión.
información con el apoyo de las familias o apoderados del estudiante e identificar si el/la estudiante logró seguir las
ecesario hacer seguimiento. Se sugiere que el docente envíe este reporte de forma semanal al directivo.
regular la página web www.aprendoencasa.pe para conocer las orientaciones, recursos y programación de radio y t

CÓDIGO MODULAR DE LA IE: 5672


DESARROLLO
MEDIODEPOR
LA SESIÓN
EL CUAL SE
PARTICIPÓ CONECTÓ
NOMBRE DE LA NOMBRE APELLIDOS DEL DE LA
SESIÓN ESTUDIANTE ESTUDIANTE SESIÓN Página
TV
(SÍ/NO) web
as de radio y televisión. Para ello, la ficha cuenta con tres secciones: 1) La sección de PROGRAMACIÓN DE LAS S
tudiante logró seguir las sesiones de Aprendo en casa, conocer por qué medio se conectó y 3) La ficha también reco
al directivo.
rogramación de radio y televisión.

567255
LA
ORSESIÓN
EL CUAL SE OTRAS ACCIO
ONECTÓ ¿SE DEJÓ ACTIVIDADES A SE LE DEJÓ RECURSO
TRAVÉS DE LA PÁGINA ACTIVIDADES AL EDUCATIVO
Radio WEB/TV/RADIO? (SÍ/NO) ESTUDIANTE (SI/NO) UTILIZADO
RAMACIÓN DE LAS SESIONES APRENDO EN CASA, donde deberás indicar la información de las sesiones progr
3) La ficha también recoge información sobre OTRAS ACCIONES DESARROLLADAS POR EL DOCENTE donde, d

OTRAS ACCIONES REALIZADAS POR DEL DOCENTE (OPCIONAL)


SI SE REUNIÓ,
EL DOCENTE GENERÓ REUNIONES CON LOS
ESPECIFICAR EL MEDIO
ESTUDIANTES A TRAVÉS DE LOS PADRES DE
(teléfono, redes
FAMILIA/APODERADO (SI/NO)
sociales,etc.)
información de las sesiones programadas por cada semana. 2) La sección DESARROLLO DE LA SESIÓN, donde s
DAS POR EL DOCENTE donde, de ser el caso, se podrá detallar si el docente dejó otras actividades al estudiante o

ROL DE LA FAMILIA
¿ESTABLECIÓ SU
¿ESTABLECIÓ SU RINCÓN DE
TEMA HORARIO DE
FECHA ESTUDIOS EN EL HOGAR?
TRATADO (espacio de estudios)
ESTUDIOS EN EL
HOGAR?
LLO DE LA SESIÓN, donde se deberá monitorear (en
s actividades al estudiante o si organizó alguna

DE LA FAMILIA
SE ESTABLECIÓ EL ¿SE DESARROLLA LA
HORARIO DE LECTURA LECTURA POR
EN EL HOGAR? PLACER? LOGROS OPORTUNIDADES
DIFICULTADES
Indicaciones para el llenado: Estimado(a) docente, en esta ficha podrás llenar la información para
base a la comunicación con los padres/madres de familia o apoderados) si el estudiante participó de
reunión adicional con los estudiantes a partir de la sesión. 4) Desde el rol de la FAMILIA es importan
Recuerda que esta ficha es referencial y que puedes adaptarla con tu directivo, de acuerdo al contex
UGEL:
INSTITUCIÓN EDUCATIVA:

FICHA PARA DOCENTES - SEGUIMIENTO DE SESIONES PROGRAMADAS "APRENDO


PROGRAMACIÓN DE LA SES

CÓDIGO NOMBRE DEL APELLIDOS DEL


N° CICLO
MODULAR DOCENTE DOCENTE
ar la información para hacer el seguimiento de las sesiones virtuales de "Aprendo en casa" que se brindará a tus est
studiante participó de las sesiones a distancia de Aprendo en casa . Para ello, deberás recoger información con el a
FAMILIA es importante generar las condiciones básicas de aprendizaje desde la familia y es necesario hacer segui
, de acuerdo al contexto de la institución educativa. Finalmente te invitamos a visitar de manera regular la página we
TARMA

ANTENOR RIZO PATRON LEQUERICA


MADAS "APRENDO EN CASA"
AMACIÓN DE LA SESIÓNES "APRENDO EN CASA"

COMPETENCIA(S
EDAD SECCIÓN N° SEMANA N° SESIÓN ÁREA
)
se brindará a tus estudiantes a través de la página web (www.aprendoencasa.pe) y programas de radio y televisión.
información con el apoyo de las familias o apoderados del estudiante e identificar si el/la estudiante logró seguir las
ecesario hacer seguimiento. Se sugiere que el docente envíe este reporte de forma semanal al directivo.
regular la página web www.aprendoencasa.pe para conocer las orientaciones, recursos y programación de radio y t

CÓDIGO MODULAR DE LA IE: 5672


DESARROLLO
MEDIODEPOR
LA SESIÓN
EL CUAL SE
PARTICIPÓ CONECTÓ
NOMBRE DE LA NOMBRE APELLIDOS DEL DE LA
SESIÓN ESTUDIANTE ESTUDIANTE SESIÓN Página
TV
(SÍ/NO) web
as de radio y televisión. Para ello, la ficha cuenta con tres secciones: 1) La sección de PROGRAMACIÓN DE LAS S
tudiante logró seguir las sesiones de Aprendo en casa, conocer por qué medio se conectó y 3) La ficha también reco
al directivo.
rogramación de radio y televisión.

567255
LA
ORSESIÓN
EL CUAL SE OTRAS ACCIO
ONECTÓ ¿SE DEJÓ ACTIVIDADES A SE LE DEJÓ RECURSO
TRAVÉS DE LA PÁGINA ACTIVIDADES AL EDUCATIVO
Radio WEB/TV/RADIO? (SÍ/NO) ESTUDIANTE (SI/NO) UTILIZADO
RAMACIÓN DE LAS SESIONES APRENDO EN CASA, donde deberás indicar la información de las sesiones progr
3) La ficha también recoge información sobre OTRAS ACCIONES DESARROLLADAS POR EL DOCENTE donde, d

OTRAS ACCIONES REALIZADAS POR DEL DOCENTE (OPCIONAL)


SI SE REUNIÓ,
EL DOCENTE GENERÓ REUNIONES CON LOS
ESPECIFICAR EL MEDIO
ESTUDIANTES A TRAVÉS DE LOS PADRES DE
(teléfono, redes
FAMILIA/APODERADO (SI/NO)
sociales,etc.)
información de las sesiones programadas por cada semana. 2) La sección DESARROLLO DE LA SESIÓN, donde s
DAS POR EL DOCENTE donde, de ser el caso, se podrá detallar si el docente dejó otras actividades al estudiante o

ROL DE LA FAMILIA
¿ESTABLECIÓ SU
¿ESTABLECIÓ SU RINCÓN DE
TEMA HORARIO DE
FECHA ESTUDIOS EN EL HOGAR?
TRATADO (espacio de estudios)
ESTUDIOS EN EL
HOGAR?
LLO DE LA SESIÓN, donde se deberá monitorear (en
s actividades al estudiante o si organizó alguna

DE LA FAMILIA
SE ESTABLECIÓ EL ¿SE DESARROLLA LA
HORARIO DE LECTURA LECTURA POR
EN EL HOGAR? PLACER? LOGROS OPORTUNIDADES
DIFICULTADES

También podría gustarte