Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de

Investigación - VIACI
Escuela: Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería
Curso: Probabilidad Código: 100402

Plantilla para entrega de la Unidad 2: Tarea 2 - Experimentos aleatorios y

distribuciones de probabilidad

UNIDAD 2- TAREA 2- EXPERIMENTOS ALEATORIOS Y DISTRIBUCIONES DE

PROBABILIDAD

ELABORADO:

EDNA MILENA MONTAÑA CASTAÑEDA COD. 28637574

GRUPO 100402 - 186

LEIDY JOHANNA BOTERO

TUTORA

UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONÓMICAS Y

DE NEGOCIOS

PROBABILIDAD
NOVIEMBRE, 2019
Introducción (mínimo 2 párrafos de 10 líneas de texto cada uno)
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INTRODUCCIÓN

El siguiente trabajo busca comprender los temas relacionado con experimentos aleatorios
y distribuciones de probabilidad eventos y sucesos, técnicas de conteo, axiomas de
probabilidad, probabilidad condicional, distribución hipergeométrica, distribución
binomial, distribución normal aplicando como estudiantes para resolver los casos de
estudio, utilizando los conceptos propios de la probabilidad condicional y las
distribuciones de Probabilidad.

La probabilidad tiene una gran importancia en la administración, ligada en el proceso de

la toma de decisiones, gestionar donde las mediciones son la clave, por ello la estadística
es fundamental, ya que ayuda en el manejo de la información.

OBJETIVOS
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OBJETIVO GENERAL

Analizar y resolver los casos de estudio, utilizando los conceptos propios de la

probabilidad condicional y las distribuciones de Probabilidad

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

 Ilustrar las temáticas de estudio de la Unidad 2 en un cuadro sinóptico.

 Desarrollar los casos de estudios del No 1 al No 5; Experimentos aleatorios y
distribuciones de probabilidad
 Establecer en un mentefacto los conceptos e ideas fundamentales de la unidad 2.
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Ejercicio 2

RESPONSABLE ROL SELECCIONADO

Edna Milena Montaña Castañeda
ESTUDIO CASO 4

Estudios de caso estudiante N°41:

a. Distribución Hipergeométrica: A menudo los biólogos que estudian un ambiente

específico etiquetan y liberan a sujetos con el fin de estimar de tamaño de la
población o la prevalencia de ciertas características en ella. Los biólogos capturan
a 10 animales de una especie que se piensa extinta (o casi extinta) los etiquetan y
los liberan en cierta región. Después de un periodo secciona en la región una
muestra aleatoria de 15 animales de ese tipo. ¿Cuál es la probabilidad de que 5 de
los animales seleccionados estén etiquetados, si hay 25 animales de este tipo en la
región?

RTA.

y Cx N− y Cn−x
P ( x) = C= Símbolo de combinaciones
N Cn
N = Tamaño población
n = Tamaño Muestra
y = Numero éxitos población
x = número éxitos Muestra
N-y = número fracasos población
n-x = número fracasos Muestra
teniendo en cuenta lo anterior,
tenemos:
N = 25 n=15 y= 10 x= 5

1
Tomado y adaptado de Gutiérrez, Banegas, Ana Laura. Probabilidad y estadística Enfoque por competencias, Grupo
Editorial Mc Graw Hill, 2012.
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10 C 5∗25−10C 15−5 ( 252 ) (3003)

P ( x) = ⇒ P ( x )=
25 C 15 3 ´ 268.760

P ( x ) =0,2315
P ( x ) =23,15 %

b. Distribución Binomial: Un cuerpo se encuentra en reposo en el punto (0,0). Se

lanza un dado 10 veces y por cada número mayor que 2 que aparece, el cuerpo se
desplaza una unidad de longitud hacia la derecha, en caso contrario se desplaza
una unidad hacia la izquierda. Calcular la probabilidad que después de los 10
lanzamientos el cuerpo se encuentre a:
1. 8 unidades de longitud a la derecha del origen.
2. 3 unidades a la derecha del origen.
3. 2 unidades a la izquierda del origen.
RTA.
 Primero debemos saber cuánto es la probabilidad de que salga un número
mayor a 2

4
P= =0,67 q=|1−0,67|=0,33 n=10
6

10 !
a ¿ r =q P10,9= ¿
9 ! ( 10−9 ) !

B) según la situación que propone el problema, no es posible que el cuerpo se encuentre

en una posición impar al realizar el décimo lanzamiento.

10 !
C ¿ r =4 P10,4 = ¿
4 ! ( 10−4 ) !

c. Distribución Poisson: Ciertos automóviles llegan a una garita de peaje

aleatoriamente con un promedio de 300 autos por hora. ¿Cuál es la probabilidad
que
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1. Llegue exactamente 1 automóvil durante un periodo de 1 minuto?

2. Lleguen por lo menos 2 automóviles en un período de 1 minuto?

RTA.

300 autos
∗1hora
1hora
=5 autos/minuto
60 min

51
1 ¿ P 1= ⇒ P(1) =0,033
1 ! e5
52
2 ¿ P 2= ⇒ P(2 )=0,084
2! e5

d. Distribución Normal: De acuerdo con la Organización de Naciones Unidas

(ONU), los años de educación promedio son de 8.1 y una varianza de 3.1 en países
latinoamericanos. Suponiendo que los años de educación promedio se distribuyen
como una normal, calcula la probabilidad de que un país:
1. Tenga más de 10 años de educación promedio.

RTA:
M =81 σ =3,1
1) x = 10 años
10−81
z= = 0,6129
3,1

Para Z= 0,6129 la probabilidad es 0,23

P ( z> 0,6129 )=P ( x>10 )=0,5−0,23=0,27

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2) Entre 7,5 y 10,5 años de educación el promedio

7,5−8,1 10,5−8,1
Z1 = =-0,1935 Z2 = = 0,77419
3,1 3,1
Probabilidad para
Z1 ⇒0, 0767 Z2 ⇒0,2805
P (−0,1935< Z< 0,77419 )=P ( 7,5< x<10,5 )=…
… .=0,0767+0,2805=0,3572

3.¿A partir de qué valor se tiene el 5% más bajo de educación?

Con la tabla estandarizada en forma inversa

Z -0,45 = -1,6448 ó Z 0,05 = -1,6448

En Excel = DISTR.NORM.ESTAND.INV (0,5-0,45)

= DISTR.NORM.ESTAND.INV (0,05)

De la expresión:

x −μ
Z= ⇒Z.5 + 𝝁
σ

Sustituyendo:

X =−1,6448 ( 3,1 )+ 8,1⇒ x =3,00112

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Ejercicio 3
Cuadro Conceptual
Variables Aleatorias Son elementos claves en el estudio de la teoría
Discretas Y Continuas de la probabilidad puesto que determinan el
comportamiento de un experimento aleatorio.

Unidad 2

Variables
Importancia de la temática
aleatorias

Discretas Continuas La importancia radica en que

permite tener y justar de la
manera más exacta posible los
Es el conjunto de imponderables debido al azar
Es el conjunto de
posibles valores es posibles valores no en los más variados campos
numerables y suelen numerables y pueden tanto de la ciencia como la vida
estar asociadas a tomar todos los valores cotidiana.
experimentos en que de un intervalo.
se mide el número.

Función de
distribución
Aplicación de las temáticas
en la vida diaria

Determinan el comportamiento de una muestra y

facilítala obtención de las probabilidades
Distribución discreta
Se ve reflejada en el trabajo
a la hora de realizar actividad
física y se ve presente en los
Distribución continua
contenidos de la unidad 2

Es una lista de los diferentes valores Es una lista de los diferentes

numéricos de la variable de interés y valores numéricos de la variable
sus probabilidades asociadas.
y sus probabilidades asociadas.
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Conclusiones

ESTUDIANTE CONCLUSIÓN
Se puede concluir que cómo los problemas
básicos de probabilidad condicional
presentan muchas dificultades a una
amplia muestra de resolutores, desde el
desarrollo del caso estudio y cómo éstas
dependen de las variables. de acuerdo con
Edna Milena Montaña Castañeda
la temática de unidad 2 y los ejercicios
plateados, se identifican los conceptos
fundamentales y los métodos de la
probabilidad, para comprender los
principios y aplicaciones que tiene la
probabilidad en los distintos campos.

Referencias bibliográficas
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ESTUDI REFERENCIA
ANTE
Rodríguez, F. & Pierdant, A. (2014). Estadística para administración. Pp.
150-152.  Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
Edna ppg=258&docID=11013767&tm=1470693471527 
Milena
Montaña García, Á. M. Á. (2005). Introducción a la teoría de la probabilidad. primer
Castañeda curso. Pp. 195-221. Recuperado
de https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538