PLAN DE TRABAJO DE GESTIÓN DOMICILIARIO DEL ESPECIALISTA UGEL

I. DATOS GENERALES:
1.1. UGEL :
1.2. Nivel(es) educativos :
1.3. Modalidad :
1.4. (Director/a) :
II. PLANIFICADOR DE TAREAS:
No de
Descripció Res Evidencia
Día/s Tarea horas de
n de ult
trabajo
la ad
tarea oo
pro
du
cto
Organizar el padrón de directores a su Fecha y hora
cargo (Nombre, DNI, dirección de correo
domiciliaria, contacto, correo electrónico) electrónico
Coordinación con directores a cargo,
elaborar cronograma de reporte de trabajo
remoto.
Orientar de forma documentada y
normativa al director de la IE respecto a
la elaboración y/o actualización de los
documentos de Gestión
Elaborar propuestas contextualizadas de
planificación anual y de unidades
didácticas de acuerdo al nivel y/o
modalidad, y publicar para el acceso de
los directivos y docentes.
Apoyar por diferentes medios (correo
electrónico, wasap, teléfono) a los
directores sobre consultas e inquietudes,
respecto a prácticas de gestión y
prácticas pedagógicas de acuerdo con el
contexto en el que nos encontramos.
Elaborar informe y remitir oportunamente
a la Jefa(e) AGP, de la situación de cada
IE a su cargo respecto a los logros y
dificultades que presentan para asegurar
las mejores condiciones para el buen
inicio del año escolar
Preparación de Ruta de Talleres de
Capacitación como parte de su plan de
trabajo.
Elaborar propuesta del trabajo en casa de
los PPFF con estudiantes del nivel.
Lugar y fecha: ………..…………………………………….
IMPORTANTE: Coordinación con la Comunidad Educativa en la etapa previa al inicio de la
asistencia de los estudiantes en cuanto a la generación de las condiciones básicas de
salubridad e higiene de aulas y espacios de la IE.

Especialista UGEL
 PLAN DE TRABAJO DE GESTIÓN DOMICILIARIO DEL(A) DIRECTOR(A)
I. DATOS GENERALES:
1.1.UGEL :
1.2.Institución Educativa :
1.3.Nivel(es) educativos :
1.4.Turno(s) :
1.5.Responsable (Director/a) :
II. PLANIFICADOR DE TAREAS:
2.1. Elaboración o actualización del Proyecto Educativo Institucional:
No
Descripci de Resultad Evidencia
Día Tar
ón de la hora oo
/s ea
tarea s de product
trab o
ajo
Elaboración, reajuste o Fecha y
replanteamiento de la propuesta de 08 hora de
16/
identidad institucional hora correo
03
s electrónic
PEI
o
actualizad
Elaboración, reajuste o
08 o y viable
17/ replanteamiento
hora técnicame
03 de la propuesta de
s nte
diagnóstico y objetivos
institucionales
Elaboración, reajuste o 08
18/ replanteamiento hora
03
de la propuesta de gestión s
Elaboración, reajuste o 08
19/
replanteamiento hora
03
de la propuesta pedagógica s

2.2. Elaboración o actualización del Plan Anual de Trabajo:

No
Descripci de Resultad Evidencia
Día Tar
ón de la hora oo
/s ea
tarea s de product
trab o
ajo
Elaboración, reajuste o Fecha y hora
replanteamiento de
del de la propuesta de diagnóstico, PAT corre
20/ 08
organización y matriz de actualizad o
03 horas
objetivos y metas institucionales o y viable electróni
co
Elaboración o afinamiento de la técnicamen
23/03 08 te
propuesta del plan de actividades horas

2.3. Elaboración o actualización del Proyecto Curricular Institucional (PCI):

No
Descripci de Resultad Evidencia
Día Tar
ón de la hora oo
/s ea
tarea s de product
trab o
ajo
Elaboración, reajuste o
replanteamiento Fecha y hora
de la propuesta de problemática de correo
24/ pedagógica y análisis de la 08 PEI electrónico
03 horas actualizad
problemática y oportunidades del o y viable
contexto. técnicame
Elaboración, reajuste o nte
replanteamiento de la propuesta de
25/ 08
los
03 horas
elementos curriculares (Perfil de
egreso, plan de estudios, etc.)
 2.4. Elaboración o actualización del Reglamento Institucional (RI):
No
Descripci de Resultad Evidencia
Día Tar
ón de la hora oo
/s ea
tarea s de product
trab o
ajo
Elaboración, reajuste o Fecha y hora
replanteamiento de la propuesta de RI de correo
26/ 08
estructura del RI y validación de actualizad electrónico
03 horas
insumos. oy
 Elaboración, reajuste o viable
27/03 replanteamiento 08 técnicame
de la propuesta de los articulados de horas nte
los capítulos y títulos del RI.

Lugar y fecha: ………..

…………………………………….

IMPORTANTE: Coordinación con la Comunidad Educativa en la etapa previa

al inicio de la asistencia de los estudiantes en cuanto a la generación de las
condiciones básicas de salubridad e higiene de la aulas y espacios de la IE.

DIRECTOR