UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

Programa de Psicología
MODELOS DE INTERVENCIÓN EN PSICOLOGÍA

Anexo 1

Unidad 3 - Paso 3: Aplicación Modelos Disciplinares

Presentado Por:
Viviana Andrea Esquivel Leal Cod.(1030653835)

Grupo N°: 148

Tutor:

Maximiliano Gutierrez

Universidad Nacional Abierta Y A Distancia (Unad)

Escuela De Ciencias Sociales Artes Y Humanidades

Investigación En Ciencias Sociales

22 de Noviembre De 2018

Cead, Ibague
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MODELOS DE INTERVENCIÓN EN PSICOLOGÍA

Matriz- actividad individual

A continuación se presenta la matriz que cada uno de los estudiantes debe diligenciar
en el desarrollo del paso 3, en la actividad de la fase individual.

La información registrada servirá de base para la comprensión y abordaje de

problemáticas psicosociales en diferentes escenarios, tomando como soporte los
modelos de intervención en psicología, como eje rector disciplinar y epistémico de la
profesión.

Modelo Modelo Modelo Modelo

Pregunta sistémico psicoanalítico humanista conductual

El modelo sstémico se El modelo Este modelo aporta El modelo conductual

caracteriza por tener psicoanalítico aporta la comprensnion propone una metodología
como objetivo significativamente a cuando inica a para alivianar la situación
principal de la comprnsion y reconocer al sujeto problema, facilitando el
intervención las abordaje de las desde su busqueda desarrollo de las
damilas como sistema problematicas de satisfacción de personas, este modelo
por ser integrador y sociales, pese a las las necesidades busca tanto aportar a la
flexible en su fuertes critcas que es basicas de disminución de la
aplicación. victima por ser un supevivencia y situación adversa como
*Urie Bronfenbrenner, modelo que se luego en también a la prevención
representante del caracteriza por su condiciones de los sucesos
modelo ecológico- practica clinica favorables hacia psicosociales que afecta a
sistémico. individualisado en las formas mas un grupo social.
¿Cómo cada *Ludwing voon consultorio; pero adaptativas, esto Este permite reconocer
uno de los Bertalanffy es otro como el mismo reconociendo las las falencias cognitivas y
modelos teórico de este modelo Freud lo explica: problematicas conductuales que las
expuestos, desde 1968. psicosociales. personas y la sociedad
aporta a la Es de resaltar que la “En la vida anímica demuestra por
comprensión y familia se enumera del indivduo, el otro El modelo situaciones conflictivas y
abordaje de como el sistema cuenta con total humanista ofrece no manejables, la
problemáticas primordial en el regularidad como su teoria y sus propuesta de intervención
psicosociales? desarrollo de una modelo, como metodos de como lo dice Méndez,
persona. Este modelo objeto, como intervención, la Sánchez, y Moreno
como aporte a las auxiliar y como terapia breve (2001), Acevedo A, y
problemáticas enemigo y por eso humanista para la Romel Yañez, C. (2014).
psicosociales ofrece desde el comienzo aplicación en el Parten de la reducción de
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desde el abordahe al mismo la psicología abordaje de la importancia de la

sistema familiar individual problematicas ansiedad y la cohesión de
herramientas de simultáneamente psicosociales grupo, la alianza entre los
adaptación a los psicología social en especialmente en la participantes al compartir
diferentes cambios del este sentimo más elaboración del las experiencias permite
entorno social, lato, pero duelo con personas la normalización, el
permitiendo una enteramente resilientes. apoyo para el
mayor sintonía entre legitimo”, (Freud, afrontamiento y la
sujesto y ambiente. 1921), (Citatado en La psicoterapia disminución de los
Este modelo aporta la Moreno2013). breve humanista es niveles de ansiedad
compresnión de las aplicada mostrando mejores
problemáticas Se considera la generalmente en resultados (pág., 164),
psiosociales el intervención social psicología y para así buscar una
abordaje para su como un proceso psiquiatría pero estabilidad psicológica
sistema reconociendo que a partir de la desde hace varias tanto personal como
su estructura, interacción humana decádas surge social, disminuyendo las
objetivos y falencias se visualiza en como demanda de secuelas y previniendo el
promoviendo y demanda y atención aumento del nivel de
potencializar las respuestas dadas a psicológica en trastornos.
debilidades y partir de un donde las terapias
fortalezas para encuentro entre dos convencionales no El modelo conductual
afrontar situaciones partes, es en este tenían mayor nos da las herramientas
de adversidad donde el aspecto en donde el trascendencia. necesarias para permitir
sistema desarrolle psicoanalisis señala (Montoya 2008). desde el individuo
habilidades e que existe una abordar las afectaciones
identifica la parte tercera parte y es el psicológicas que atraen
social que aporta a su inconsiente que se los problemas
problema y como produce como efecto psicosociales, sus teorías
puede hacer de este un de una interacción. y enfoques nos hacen
medio para salir (Moreno2013). estudiar detenidamente la
adelante estableciendo conducta la cual
la integridad determina el
psicoemocional de las comportamiento de cada
personas y de las redes individuo frente a
sociales a las que estas diferentes sucesos o
pertenece. emociones.
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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

 Guillén. S. & Villarraga. G, Pachón. R. (2013). “Resiliencia desde el fenómeno de

la violencia Intrafamiliar desde la terapia Narrativa: Una nueva perspectiva”.
Revista Vanguardia Psicológica, Universidad Manuela Beltrán, Programa de
Psicología, Bogotá D.C. Colombia, Volumen IV. Recuperado de 
https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/4815163.pdf

 Montoya, G (2008). La psicoterapia breve humanista y su aplicación en el

acompañamiento y la elaboración del duelo para personas en condición de
desplazamiento forzado. Revista médica de Risaralda, Vol. 14, Núm. 2.
Recuperado de
http://revistas.utp.edu.co/index.php/revistamedica/article/view/857/415

 Acevedo, A., & Romel Yañez, C. (2014). Propuesta de intervención clínica

cognitivo-conductual para personas que enfrentan problemas
psicosociales. Tesis Psicológica, 9 (1), 156-171. Recuperado de
http://www.redalyc.org/pdf/1390/139031679013.pdf

 Moreno, M. (2013). Psicoanálisis e intervención social. Revista CS, (11), 115-

141. Recuperado de
http://www.scielo.org.co/pdf/recs/n11/n11a05.pdf