UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA

MARÍA

FÍSICA ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO –

VIDA Y OBRA DE ANDRÉ- MARIE AMPERE

APELLIDOS Y NOMBRES:

 Barrios Velarde, Franciss Raúl

ESCUELA: Escuela Profesional de Ingeniería Mecánica,

Mecánica Eléctrica y Mecatrónica

SECCIÓN: A

DOCENTE: Ingeniero Wilson Cabana

AÑO: 2017
 ANDRÉ- MARIE AMPÈRE

1. BIOGRAFÍA

André-Marie Ampère (Lyon, 20 de enero de 1775-Marsella, 10 de junio

de 1836) fue un matemático y físico francés. Inventó el primer
telégrafo eléctrico y, junto con François Arago, el electroimán.
Formuló en 1827 la teoría del electromagnetismo. El amperio (en
francés ampère) se llama así en su honor.

André-Marie Ampère fue un niño precoz y, antes de conocer los

números, ya hacía cálculos con ayuda de piedrecitas y migas de pan.
Desde niño demostró ser un genio. Siendo muy joven empezó a leer y
a los doce años iba a consultar los libros de matemáticas de la
biblioteca de Lyon. Su padre, Jean-Jacques Ampère, era un ferviente
seguidor de Rousseau y, siguiendo su libro Emilio, o De la educación,
le dio una instrucción sin obligaciones: Ampère «nunca fue a la
escuela» salvo para dar clases él mismo.1 Su padre le enseñó
ciencias naturales, poesía y latín, hasta que descubrió el interés y el
talento de su hijo para la aritmética. Desde los cuatro años ya leía a
Buffon y no retoma más que las lecciones de latín (aprendió esta
lengua en unas pocas semanas) para poder entender los trabajos de
Leonhard Euler y de Daniel Bernoulli.

En 1793 sufrió una profunda depresión por la muerte de su padre

quien, retirado como juez en Lyon, se opuso firmemente a los
excesos revolucionarios que llevaron al levantamiento de la ciudad
contra la Convención Nacional y al sitio de Lyon; al poco tiempo
arrestado, fue llevado a prisión y ejecutado el 25 de noviembre

En 1796 André-Marie conoció a Julie Carron, con quien se casó en

1799. A partir de 1796, Ampère dio en Lyon clases privadas de
matemáticas, química e idiomas. En 1801, obtuvo el puesto de
profesor de Física y Química (en Francia fundidas en una sola
asignatura) en Bourg-en-Bresse, en la École centrale de Ain
(actualmente, preparatoria Lalande), dejando en Lyon a su esposa y a
su hijo (llamado Jean-Jacques, en honor a su padre). Su esposa murió
en 1803. Su pequeño tratado, publicado en 1802, Considérations sur
la théorie mathématique du jeu (Consideraciones sobre la teoría
matemática del juego) atrajo la atención de Jean Baptiste Joseph
Delambre, cuya recomendación le permite ser nombrado profesor de
Matemáticas trascendentes en la preparatoria de Lyon (hoy en día,
Escuela Ampère).
 En 1804 fue nombrado profesor particular de análisis en la École
polytechnique y se instaló en París. En 1806, se casó en segundas
nupcias con Jeanne-Françoise Potot, quien murió en Versailles en
1866 a los 88 años. Tuvieron una hija llamada Albine.
En 1808 fue nombrado Inspector General de la Universidad y profesor
de matemáticas en la École Polytechnique, volviéndose más popular
que el gran matemático Cauchy.
Ampère murió durante una jornada de inspección en la enfermería del
liceo Thiers de Marsella en 1836 a los 61 años. Está enterrado en el
cementerio de Montmartre en París.

2. SUS DESCUBRIMIENTOS

Ampère trabajó igualmente en la matemática, concentrándose en la

teoría de probabilidades y en la integración de las ecuaciones
diferenciales parciales.
En 1820, a partir del experimento de Hans Christian Oersted,2
estudió la relación entre magnetismo y electricidad. Descubrió que la
dirección que toma la aguja de una brújula depende de la dirección
de la corriente eléctrica que circula cerca y dedujo de esto la regla
llamada «de Ampère»: un hombre está acostado sobre un cable
conductor; la corriente, que va por convención de más a menos, lo
atraviesa de pies a cabeza; mientras observa una aguja imantada. El
polo norte de esta aguja se desplaza entonces a su izquierda. Esto es
ejemplificado también en la regla de la mano derecha: si se separan
los tres primeros dedos de la mano derecha de manera que el dedo
corazón indique la dirección del campo magnético y el pulgar la del
movimiento, entonces el índice indicará la dirección por la que circula
la corriente.

De las leyes de Ampère, la más conocida es la de la electrodinámica,

que describe las fuerzas que dos conductores paralelos atravesados
por corriente eléctrica ejercen uno sobre otro. Si el sentido de la
corriente es el mismo en los dos conductores, estos se atraen; si la
corriente se desplaza en sentidos opuestos, los conductores se
repelen. Describe igualmente la relación que existe entre la fuerza de
corriente y la del campo magnético correspondiente. Estos trabajos
fundan la electrodinámica e influyen considerablemente en la física
del siglo XIX

Ampère interpreta el fenómeno del magnetismo con la teoría de la

corriente molecular, según la cual innumerables partículas
minúsculas, cargadas eléctricamente, estarían en movimiento dentro
del conductor. Esta teoría es rechazada por los científicos de la época
y no se impone hasta sesenta años después gracias al
descubrimiento del electrón.

Además de su trabajo sobre la electrodinámica, intenta explicar

ciertos fenómenos químicos con la geometría de las moléculas y
emite, al igual que Avogadro, la hipótesis de que el número de
moléculas contenidas en un gas es proporcional a su volumen.

André-Marie Ampère fue titular de la cátedra de Física general y

experimental del Collège de France, sucediendo a Louis Lefèvre-
Gineau y siendo reemplazado por Félix Savart

Inventó el galvanómetro, el primer telégrafo eléctrico y, junto a

François Arago, el electroimán. Fue gracias a Ampère que se dieron a
conocer los términos corriente eléctrica y tensión eléctrica.

Además, en la querella por la naturaleza del cloro, él fue de los

primeros en abogar por «el cloro: cuerpo simple», contra la idea
entonces extendida de «cloro: compuesto oxigenado del ácido
muriático» (hoy ácido clorhídrico).
 Amigo de Ballanche y de Gilles Coupier, de filosofía personalmente
inquieta, Ampère también publicó una importante clasificación de las
ciencias.

3. APORTACIONES Y TRABAJO CIÉNTIFICO

André Marie Ampere se interesó por el estudio de la teoría de la

electricidad y magnetismo.

Después de la revolución francesa, Ampere se convirtió en profesor

de Ciencias en Lyon, en 1808 pasó a cargo de inspector general del
sistema universitario de París como profesor de física y filosofía.

Basado en las investigaciones realizadas por el físico danés Hans

Cristian, las cuales se relacionaban con el movimiento de la aguja
magnética, cuando se encontraba próxima a un flujo de corriente
eléctrica.

Basado en esa experiencia, en 1825 formuló los fundamentos teóricos

del electromagnetismo, conocida como la ley de Ampere, donde se
postula la relación básica que existe entre la corriente eléctrica y el
surgimiento de un campo electromagnético.

Ampere trabajó igualmente en la matemática, concentrándose en la

teoría de las probabilidades y en la integración de las ecuaciones
diferenciales parciales.

En general Ampere argumentó, que la única de las conexiones de las

relaciones de la sustancia mutual espacial. Durante 1813 la
confidencia de Ampere fue reforzada, cuando estableció una teoría de
la estructura atómica geométrica.

Ampere interpreta el fenómeno del magnetismo con la teoría de la

corriente molecular, según la cual innombrables partículas
minúsculas, cargadas eléctricamente, estarían en movimiento dentro
del conductor.
 Además de su trabajo de la electrodinámica, intenta explicar ciertos
fenómenos químicos con la geometría de las moléculas y las emite.
Fue titular del púlpito de física general y experimental del College de
Francia. Aparte de sus inventos como el galvanómetro y el primer
telégrafo.

4. VIDA DESPUES DE SU TRABAJO Y MUERTE

Su vida influenciada por la ejecución de su padre en la guillotina, en

el año 1793 y por la muerte de su primera esposa en 1803, estuvo
teñida de constantes altibajos, con momentos de entusiasmo y
periodos de desasosiego. En su honor la unidad de corriente del
Sistema Internacional de unidades, lleva su nombre.

Falleció el 10 de junio 1836 en Marsella, Francia .

Homenajes:
*En su honor, a se le llamó a las unidades de corriente eléctrica 1
columb /s.
*Su nombre está escrito en la Torre Eiffel.
*En la academia de ciencia, anualmente se entrega el premio
Ampere.
*En París, hay una avenida con su apellido

5. SUS APORTACIONES A ELECTRICIDAD Y

ELECTROMAGNETISMO

Unidad de medida Amperio:

El amperio es una unidad de intensidad eléctrica que corresponderá

al paso de un columbio por segundo, y será definido sin referencia a
la carga eléctrica. El símbolo el cual se indica y se le puede reconocer
es la letra A.
1 A= 1C/S
Esta unidad forma parte de las unidades básicas en el sistema
internacional de unidades, y fue nombrado así en honor a este
matemático.

Inventó el galvanómetro, el primer telégrafo eléctrico,y junto a

Francois Arago el electrimán.

Gracias él se dieron a conocer los términos de: Corriente eléctrica y

Tensión eléctrica.

La corriente eléctrica es una medida de la velocidad a la que fluye la

carga eléctrica. Un amperio es el promedio de un colombio por
segundo.
 La definición moderna del amperio, se estableció en la 9° conferencia
general de pesas y medidas de 1948: “Un amperio es la corriente
constante que mantenida en dos conductos rectos paralelos de
longitud infinita, de sección circular despreciable, lo cual produciría
entre estos una fuerza igual a 2 x 10 ᶺ7 newton por metro.
En el área de la física, Ampere tuvo un gran desempeño en cuanto en
la parte de la electricidad y magnetismo, ya que el estableció sus
propios; teoremas, fórmulas y una unidad de medida eléctrica
llamada en honor a su apellido

Permeabilidad del vacio:

De la definición del amperio, se sigue una consecuencia acerca de la

permeabilidad magnética del vacío, la fuerza ejercida sobre dos
conductores paralelos rectilíneos por los que circula una intensidad
de corriente.
Permeabilidad del vacio:
Fórmula de permeabilidad, donde se aplica el amperio;

• f= fuerza, de abstracción cuando el sentido de corriente es el mismo.

• l= Es la longitud de conductores considerada.
• Uo= la permeabilidad magnética del vacío.
• I = es la intensidad de corriente que circula por los conductores.
• r= es la distancia entre conductores.

6. APLICACIONES DE SUS FORMULAS Y TEOREMAS DE

FISICA

Iniciamos con la Ley de Ampere:

Trabajando un poco:
 Resulta que j y aD/dt varían de forma que se compensan sus
variaciones desde el punto de vista de cálculo de sus flujos.

Así pues es razonable pensar que se puede generalizar la ley de

ampere clásica de esta forma:

Junto con la aportación de Maxwell:

Esta aportación permitió la predicción de propagación de ondas de
electromagnetismo.

Ampere repitió que la confirmación de la teoría de Mine de Brian´s es

basada sobre la deducción de observables fenómenos de hipotéticas
relaciones monumentales que están en la menos posible dúo a su
independencia las propiedades secundarias de los términos relativos.
Mientras Ampere instintivamente retrocedió del solipsismo, el
pensaba en el idealismo implicado, el no se guió por el extremo
contrario del positivismo. El se había inclinado a seguir la discusión
de Maine Brian’s, la cual casualmente el conocimiento es posible y
confiable en experiencia que no está limitado en sensaciones.

7. FRASES CELEBRES DE TEOREMAS

 Cualquiera de los dos análisis de síntesis podría ser de

procedencia directa o indirecta. La procedencia directa es
cuando, la salida es conocida directa en la síntesis de los
elementos de la geometría. Por combinación al azar simples
verdades más complicadas de cada uno son deducidas para
ello. Esto es el método de descubrimiento, el método especial
de invenciones, de lo contrario a la opinión popular.

 Lo lógico, ordinariamente es dividido entre la examinación de

ideas, juramentos. Los cuales argumentos son reducidos a lo
apodíctico, juramentos los cuales las conclusiones siguen tales
métodos locales, estos son reducidos a juramentos que
 prescriben la procedencia, que podría ser seguida en la
búsqueda por verdad.

 Hay síntesis cuando, en la combinación están los juramentos

que se han hecho conocidos por simples relaciones, una
deducción de juramentos por sus relativas relaciones más
complicadas.

 Hay un análisis cuando desde una difícil verdad deduce más

verdades simples.

8. CONCLUSIÓN

El estudiar de manera autodidacta, puede ser una muy buena opción

para enriquecer nuestro conocimiento más allá de lo que aprendemos
en la escuela, así lograremos desarrollar más habilidades y destrezas.
Como Ampere, aunque no pudo estudiar en una escuela normal, logró
grandes aportaciones a la física en cuanto a la electricidad, y
desarrollando grandes proyectos.

9. BIBLIOGRAFÍA

 http://www.biografiasyvidas.com/biografia/a/ampere.htm

 http://www.definicionabc.com/general/amperio.php

 http://es.wikipedia.org/wiki/Amperio

 https://es.wikipedia.org/wiki/Andr%C3%A9-Marie_Amp
%C3%A8re

 Nombre del libro utilizado:

André Marie Ampere

Autor: James R. Hoffman
Editorial: Cambridge University Press
Año: 1995