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5 Guia Pract 01 Rieg Peru
5 Guia Pract 01 Rieg Peru
I. OBJETIVOS
Para conocer las características del Riego en el Perú, es necesario tener conocimiento de los
siguientes aspectos:
Referencias de los tres momentos resaltantes en la historia del Perú, la época autónoma, la
conquista y el momento actual
Características de las regiones naturales del Perú, Costa, Sierra y Selva.
Descripción de la zona andina, particularidades medioambientales.
Recursos disponibles: recursos naturales (suelo, agua, clima, cultivos), insumos, maquinaria,
recurso humano y financiero, entre otros.
Tecnología de producción agrícola: tradicional, intermedia o moderna para el proceso de
producción, rendimientos, productividad, producción, transformación y comercialización.
Normatividad, aspecto económico, organizacional, comité de usuarios, comisiones, juntas
de usuarios, gestión del riego, modalidades de manejo y distribución del agua de riego.
Obras hidráulicas que forman parte del sistema, para la captación, conducción, regulación,
distribución y uso del agua con fines de riego y el sistema de drenaje empleado.
Agua y cultura, concepción del agua, fiestas y ritos.
Perspectivas de la modernización del Riego en la Sierra Peruana.
III.1 Materiales
Previamente el Profesor hará una presentación general del tema, motivando la importancia, luego
el Taller se realizará con participación plena de los alumnos, con el siguiente procedimiento.
R. Meneses R. 1
GUIA DE PRACTICAS: IR-342 INGENIERIA DEL RIEGO
Los alumnos se organizarán en “Grupos de Trabajo”, con 04 ó 05 integrantes, según sea el caso.
Cada Grupo se identificarán con un nombre y símbolo o logotipo.
1. “LLUVIA DE IDEAS” alrededor del tema, formulado individualmente por los participantes,
como inquietudes, preguntas, características; planteados como palabras o frases cortas,
escritos en papel tamaño medio A4 y plumón de punta gruesa.
2. SELECCIÓN DE LAS IDEAS, agrupadas por temas afines, con aprobación de todos.
5. TRABAJO POR GRUPOS. Debate dentro de cada grupo, sobre los problemas planteados,
formulando ALTERNATIVAS DE SOLUCION, perspectivas o propuestas.
IV. RESULTADOS
El informe será presentado en forma individual o por grupos de máximos dos integrantes,
desarrollando con detalles todos los temas tratados en el Taller, pudiendo incluir referencias
bibliográficas para sustentar o discutir las propuestas.
IV.2 Cuestionario
R. Meneses R. 2