INSTITUCIÓN EDUCATIVA HUGO ÁNGEL JARAMILLO

Prueba de suficiencia grado sexto

Nombre: ___________________________________________ Fecha: _______ Nota: ______

1. Trace una línea que relacione cada órgano con su respectivo sistema y función.

ÓRGANO SISTEMA FUNCIÓN

Realiza el intercambio de
gases. Obtiene oxigeno
SISTEMA
desde el exterior y ayuda a
NERVIOSO
eliminar el dióxido de
carbono.

Transporta nutrientes y
SISTEMA
oxígeno a través de todo el
DIGESTIVO
cuerpo.

SISTEMA Controla las actividades del

CIRCULATORIO organismo.

Procesa y descompone los

SISTEMA
RESPIRATORIO alimentos para absorber
sus nutrientes.

SISTEMA Elimina sustancias toxicas

EXCRETOR del cuerpo.

Preguntas de selección múltiple con única a. Individuo, género y especie

respuesta. b. Comunidad, hábitat y ecosistema
c. Célula, tejido y órgano
Responda de la preguntas 1 a la 3 de acuerdo
d. célula, individuo y ecosistema.
con la siguiente información:
Los organismos unicelulares cumplen todas las
características de los seres vivos: crecen, presentan 2. Según la lectura todos los seres vivos realizan
información genética en el núcleo, responden a las siguientes funciones:
estímulos del medio usan y transforman la energía y a. Nutrición, reproducción y relación
se reproducen. En un ser pluricelular, las células se b. Estornudar, hablar y sonreír.
especializan para cumplir funciones diversas es decir c. Respiración y movimiento.
no pueden vivir de manera independiente.
d. Buscar alimento y refugio.
1. Los niveles de organización que se nombran en 3. Los sistemas involucrados en la realización de
la lectura son dichas funciones son
 a. Sistema nervioso, digestivo y reproductor b. Productores
b. Sistema locomotor, circulatorio y excretor c. Descomponedores
c. Sistema nervioso, locomotor y los sentidos d. Ninguna de las anteriores
d. Sistema linfático, muscular y nervioso.
9. Los consumidores primarios se alimentan solo
de tejidos vegetales por lo cual también son
4. Una de las diferencias más grandes entre llamados:
animales y plantas es la nutrición ya que las a. Omnívoros
plantas fabrican su propio alimento y los b. Carnívoros
animales no, por ende se desplazan para c. Herbívoros
buscarlo. De acuerdo con la información d. Ninguna de las anteriores
podríamos asegurar que:
10. Las bacterias y los hongos son ejemplos de:
a. Las plantas son productores y los animales a. Consumidores secundarios
consumidores. b. Consumidores primarios
b. Las plantas son heterótrofas y los animales c. Productores
autótrofos. d. Descomponedores
c. Las plantas son autótrofos y los animales
heterótrofos. 11. En una cadena alimenticia, los consumidor es
pueden estar clasificados en:
d. Tanto plantas como animales son
a. Mamíferos, ovíparo, vivíparos
consumidores. b. Herbívoros, carnívoros, omnívoros
c. Vertebrados e invertebrados
d. Ninguna de las anteriores
5. Es el conjunto de seres vivos en el ambiente o
medio donde viven y las relaciones que
establecen entre si a través de las cadenas 12. El conjunto de condiciones físicas y biológicas
alimentarias. que son fundamentales para la existencia y la
a. Ecosistema supervivencia de los organismos es denominado:
b. población a. a. Factores bióticos
c. comunidad b. b. Ambiente
d. hábitat c. c. Clima
d. d. Ninguna de las anteriores
6. Ésta compuesto de organismos de una misma 13. En la frase: “La porción de pizza es triangular”, la
especie que viven en un ecosistema, en un propiedad de la materia que se tiene en cuenta
lugar y tiempo determinado es:
a. Ecosistema a. el tamaño
b. población b. el color
c. comunidad c. la forma
d. hábitat
14. En la frase: “La bandera es blanca y grande”, la
7. Es el conjunto de todos los seres vivos en un propiedad de la materia que se tiene en cuenta
ecosistema, incluyendo plantas, animales, es:
microorganismos y seres humanos cuando a. la forma y el color.
habitan ahí. b. el color y el sabor
a. Ecosistema c. el color y el tamaño
b. población
c. comunidad 15. ¿En cuál estado la materia mantiene su propia
d. hábitat forma y tamaño?
a. gas
b. sólido
c. líquido
8. Los cedros y eucaliptos son capaces de elaborar
su propio alimento, según lo anterior se puede
afirmar que en una red trófica estos organismos 16. ¿En cuál estado la materia toma la forma del
cumplen la función de: recipiente que la contiene?
a. Consumidores a. gas
 b. sólido c. líquido

17. En los siguientes ejemplos, indica si son mezclas homogéneas o heterogéneas:

a. Agua de río ________________________
b. Agua azucarada______________________
c. Gaseosa ____________________________
d. Mayonesa ___________________________

18. Menciona cómo se podría separar las siguientes mezclas.

a. arroz con harina
b. Harina de maíz con sal gruesa
c. Café
d. Aceite y vinagre