DEL MILAGRO MEXICANO A LA PETROLIZACION DE LA ECONOMIA

Instrucciones: Completa la siguiente información. Pag, 190 y 191.

¿Cómo se dio el periodo

conocido como
“Milagro Mexicano

¿Por qué razón México

tuvo un crecimiento
significativo del PIB
(6.6%)

¿Cómo favoreció el
crecimiento
económico a los
Mexicanos

¿Cómo se consolido la
industria petrolera
mexicana como la base
de la economía?

¿A que se refiere la
petrolización de la
economía?
LIMITACIONES DEL PROTECCIONISMO Y REZAGO TECNOLOGICO
Instrucciones: Identifica en el texto de la pág. 192 las ventajas y desventajas del proteccionismo.

PROTECCIONISMO
VENTAJAS DESVENTAJAS

LA EXPANSION DE LA FRONTERA AGRICOLA, LOS CONTRASTES SOCIALES

Instrucciones: Identifica cuales son los contrastes entre las 3 regiones que dividen a México y el
modo en que se definen. Pag, 192.
LOS CONTRASTES REGIONALES

NORTE CENTRO SUR

LA CRISIS DEL CAMPO

Instrucciones: Da respuesta a las siguientes preguntas. Pag, 195.
1.- Si la actividad agrícola era tan importante ¿Por qué entro en crisis?

2.- ¿Qué es la revolución verde?

3.- ¿Por qué los campesinos abandonaron el campo y buscaron trabajo en las ciudades?
 3. DESIGUALDAD Y MOVIMIENTOS SOCIALES
Aprendizaje esperado. Reconoce las causas de la desigualdad, el descontento político y la
importancia de la participación social.
Instrucciones: Observa la siguiente grafica y contesta las siguientes preguntas. Pag, 197

SEMARNAT, OCTUBRE, 2016

1.- ¿Por qué razón las personas abandonaron el campo migrando a las ciudades?

2.- ¿Qué propicio el crecimiento demográfico?

3.- ¿Cuáles fueron las consecuencias del crecimiento demográfico?

LOS MOVIMINTOS POLITICOS, SOCIALES Y GREMIALES

Instrucciones: Coloca en la siguiente tabla las principales exigencias de los movimientos políticos,
sociales y gremiales que se mencionan. Pag, 198.

MOVIMIENTOS POLITICOS, SOCIALES Y GREMIALES

EXIGENCIAS
Movimiento revolucionario
del magisterio (MRM)

Movimiento de los
ferrocarrileros
1959
Movimiento Medico
 El MOVIMIENTO ESTUDIANTIL DE 1968 Y SU INFLUENCIA
Instrucciones: Contesta las siguientes preguntas. Pag, 199 y 200

1.- ¿Cuáles eran las ideas que Gustavo Diaz Ordaz temía que se propagaran entre los estudiantes?

2.- ¿Cuáles fueron los hechos que el gobierno realizo en contra de algunas escuelas del país con
intención de detenerlos y no obstaculizar los juegos olímpicos que se celebrarían en nuestro país?

3.- ¿Cuál fue la medida que el gobierno tomo en conjunto con el batallón “Olimpia” para ponerle
fin a las huelgas y represión de los estudiantes en 1968?

4.- ¿Cómo influyo el movimiento estudiantil de 1968 para la organización de otros grupos y buscar
cambios sociales?

LAS PRIMERAS GUERRILLAS

Instrucciones: Como recordaras, ante la represión de los movimientos sindicales y estudiantiles,
se organizaron algunos grupos para encontrar otras formas de lucha ante un gobierno que no
dialogaba. Identifica cuales son las principales características de la guerrilla rural y la urbana. Pag,
200.

LA GUERRILLA RURAL

LA GUERRILLA
URBANA
 DEL VOTO DE LA MUJER A LA IGUALDAD DE GENERO
Instrucciones: Recuerda que antes la mujer no tenia los mismos derechos que ahora. Identifica
cuales son los principales logros de la mujer mexicana. Pag, 201

Del voto de la mujer a la igualdad de genero

En cual gobierno se aprobó que la
mujer pudiera votar

¿Cuál es el pensamiento tradicional

que reciben las mujeres en el seno
familiar?

Principales logros de la mujer mexicana

¿En qué año la mujer pudo votar por

primera vez?

¿En que año se logro elegir a la primera

mujer diputada?