Estrategias Metodológicas y Didácticas

Dinna Luz Cavas

Sandra Milena Palacios Palacios

Angélica Ojeda Lemus

Yesenia Arboleda Romaña

Asignatura
Educación Y Tecnología
NRC: 6591

Profesor

Eligio Alberto Castro Vega

Corporación Universitaria Minuto De Dios

Facultad de Educación

Licenciatura en Pedagogía Infantil

Séptimo Semestre

Apartadó, Antioquia

Año 2020
 Introducción

En el presente blog encontrara una estrategia metodológica y didáctica de enseñarle

a los niños entre la edad de 4 a 5 años el tema de las letras o abecedario. Se desplegara en 3

subtemas (Vocales, letras mayúsculas y minúsculas) el cual especifica cada una de las

actividades a desarrollar durante sus tutorías; también cada una de esas estrategias va

encaminada a ser un trabajo personalizado, grupal o magistral con el apoyo de las TIC que

cada vez va retando a los docentes para que sea un herramienta importante de trabajo

dentro del aula de clases.

 Estrategias Metodológicas y Didácticas

Edad: Niños y niñas de 4 y 5 años

Nivel: Preescolar

Grado: Transición

Duración de sección: 30 minutos

Número de estudiantes: 20 niños y niñas

Localidad donde se desarrollara la clase: La clase se pretende desarrollar en un salón de

sistemas que cuente con mínimo 21 computadores, donde se tenga la oportunidad que cada

niño y niña y la docente puedan utilizarlo de manera personalizada, cada uno con acceso a

internet, sillas y mesas donde los niños se sientan cómodos, un espacio ventilado y con

buena iluminación.

Materiales: Computadores, sillas, mesas, internet, videos, canciones, juegos, imágenes,

colores
 Estrategias Metodológicas y Didácticas

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Y DIDÁCTICAS

Introducción Las letras o abecedario son importantes para todos los seres
general humanos, ya que nos permite tener una comunicación fácil y a su
vez es de suma importancia que todas las personas las conozcan.
Generales:
Utilizar las TIC como herramienta de aprendizaje del abecedario
para niños y niñas del grado transición.

Específicos:
 Distinguir las letras del abecedario en la página web y en el
computador.
Objetivos de la
página o el blog
 Iidentificar las letras mayúsculas y minúsculas en las

diferentes actividades.

 Memorizar las vocales por medio de canciones y juegos

Subtemas por tratar

Subtema 1:
Estrategias Trabajo personalizado y observación de video
metodológicas explicativo
Las Vocales
-Video sobre las vocales

-Canción de las vocales

Estrategias
didácticas
-Cuento de las vocales

-Juego fuga de letras

Subtema 2:
Estrategias
metodológicas Clase magistral en video - trabajo en parejas

Letras
Minúsculas -Video explicativo de las letras minúsculas
Estrategias
didácticas
-Abecedario en minúscula y con imágenes
 -Juego de vocales y consonantes

Subtema 3:
Estrategias
metodológicas Trabajo grupal y juegos

Letras
Mayúsculas -Escucha el cuento del abecedario

- Juego ayúdanos a completar el tren

Estrategias
didácticas
- Colorea la imagen que inicio por la letra

- Juego de mayúsculas y minúsculas

 Conclusión

Las estrategias metodológicas le permiten al docente planificar y organizar un

material lleno de contenidos y actividades innovadoras que llamen la atención de cada uno

de los alumnos y puedan adquirir un conocimiento fundamental para su desarrollo. Estas

estrategias metodológicas están basadas o encaminadas al juego, manipulación de los

elementos, interpretación de cuentos, videos o imágenes las cuales se pueden relacionar o

asociar a las actividades rectoras de la educación infantil (Juego, literatura, exploración del

medio y el arte).