Liceo Pupo Jiménez

Hermanitas de la Anunciación
Filosofía

GUIA N° 1
INICIOS DE LA FILOSOFIA ANTIGUA

Esta actividad permitirá a los estudiantes identificar y hacer un recorrido por las teorías y vivencias de los dos
sofistas (Protágoras y Gorgias) más reconocidos en la historia de la antigüedad.
Es muy importante que los estudiantes de manera responsable realicen las lecturas de los documentos de apoyo
al igual que los vídeos para que reafirmen y se apropien de los conceptos.

ACTIVIDAD DE REFLEXIÓN INICIAL (5 MINUTOS)

Observa el siguiente video: (https://www.youtube.com/watch?v=51h_sfZXdZA) y reflexiona en torno a la

pregunta: Después del coronavirus ¿Cómo cambiara nuestra vida?

CONCEPTOS PREVIOS (10 MINUTOS)

Para Reflexionar…
Lee esta duda que se ha planteado en un sitio de internet
“Ayer estaba reunido con unos amigos y salió el tema del comportamiento animal. Sé qué los animales actúan
por instinto y que aprenden cosas, pero no pueden analizar cómo, los humanos porque no tienen la capacidad
de razonar. Sin embargo mi pregunta es: ¿los animales piensan? Yo por ejemplo he tenido muchos perros que
tenían comportamientos muy diferentes y hacían cosas que me han dejado muy asombrado”

1. Para ti ¿Los animales piensan?

Escribe los motivos en los que te
apoyas para estar a favor o en
contra
2.

Para depositar tu respuesta, dirígete a la plataforma Santillana y participa en el foro que se creó con este
asunto. Recuerda que debes hacerle comentarios por lo menos a dos de tus compañeros.

COONTENIDO (20 MINUTOS)

Video: https://www.youtube.com/watch?v=VO8mLg4CL5Q
Presentación Prezzi: https://prezi.com/xdpjeeflzf2r/los-sofistas/
Biografías http://psilosofia.com/resumen-gorgias/

LOS SOFISTAS Y SÓCRATES

Los sofistas y Sócrates
Tras la reflexión de los primeros filósofos por la naturaleza, con los sofistas y Sócrates se lleva a cabo un
giro antropológico en la filosofía. Ya no se pretende tanto desentrañar los misterios sobre el origen y la
composición del cosmos, sino que la reflexión se centra en el ser humano y el ciudadano.
Los sofistas
Los sofistas surgieron con la consolidación de la democracia y el consiguiente desmoronamiento de la
antigua areté (virtud) vinculada al linaje y a la aristocracia. Con el advenimiento de la democracia, la
posibilidad de acceder al poder se amplió y los atenienses debían presentarse ante la Asamblea de
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ciudadanos para defenderse en los pleitos o para conseguir cargos públicos; por ello se hizo necesario
dominar el arte de la persuasión.

De ahí que las enseñanzas de los sofistas se centraran en las artes de la oratoria y la retórica a cambio de
unos honorarios, este carácter venal escandalizaba en una época en la que no se consideraba digno
recibir un salario a cambio de la transmisión de un saber cómo la filosofía.

Originalmente, el término sofista significaba «aquel que sabe». Adquirió un sentido peyorativo debido a
la enemistad de este grupo con Sócrates y Platón, que los describían como personas hábiles en el arte
de la persuasión que argumentos engañosos. Pero, en realidad, fueron enormemente cultos y
compusieron notables discursos, como el Elogio de Elena de Gorgias.

Los sofistas se caracterizaban por:

 Enseñar cuestiones prácticas; destacaron en la retórica, la oratoria y la erística, el arte de la
discusión. Por ejemplo, como parte de estas enseñanzas, acostumbraban a sus estudiantes a
defender el argumento más débil como si fuera el más fuerte.
 Además, eran relativistas y subjetivistas. No creían que hubiera verdaderos valores morales
universales, ya que estos, incluidas las creencias religiosas, estaban determinados tanto por el
sujeto como por la sociedad a la que pertenecía.
 En cuanto al conocimiento eran escépticos, debido tanto a la falibilidad de nuestras facultades
cognoscitivas como a la mutabilidad del mundo empírico.

Dos de los sofistas más destacados fueron Protágoras y Gorgias. Protágoras se hizo célebre por su
sentencia: «El hombre es la medida de todas las cosas, de las que son, en cuanto que son, y de las que
no son, en cuanto que no son» (Platón, Teeteto), con la que expresó el relativismo del conocimiento y la
afirmación de la importancia de la perspectiva personal.

Gorgias expuso tres argumentos con los que negaba cualquier verdad objetiva: «El primero es que nada
existe; el segundo, que aunque exista algo es incognoscible para el hombre; y el tercero, que aun
cuando fuera cognoscible, no puede ser comunicado ni expresado a otros» (Sexto Empírico, Contra los
matemáticos).

APROPIACIÓN (20 MINUTOS)

COMPETENCIA CRÍTICA
«Protágoras fue el primero que dijo que sobre cualquier tema hay dos razonamientos opuestos entre sí.
[...] En alguno de sus escritos comienza de este modo: "De todas las cosas la medida es el hombre, de las
que son en cuanto son, y de las que no son en cuanto no son".

Afirmaba que el alma no es nada al margen de las sensaciones, como dice precisamente Platón en el
Teeteto [...]. Y en otro de sus escritos comenzó de esta forma: «Acerca de los dioses no puedo saber ni
cómo son ni cómo no son porque muchos son los impedimentos para saberlo: la oscuridad del tema y lo
breve que es la vida humana». A causa de este proemio de su escrito fue desterrado de Atenas. Y los
atenienses quemaron sus libros en el ágora».
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Diógenes Laercio, Vida de los filósofos.

1. ¿Qué significa para ti la frase «De todas las cosas la medida es el hombre»?
2. ¿Estás de acuerdo con el postulado planteado por Protágoras respecto a la imposibilidad de
conocer a los dioses? ¿Existen los dioses? Explica tu respuesta.

COMPETENCIA ARGUMENTATIVA
Observa el video Rap de los sofistas ( https://www.youtube.com/watch?v=VO8mLg4CL5Q) luego
responde:
a. ¿En qué deseaban los Sofistas educar a los jóvenes?
b. ¿De cuáles filósofos fueron contemporáneos los Sofistas?
c. ¿En qué se diferenciaron las teorías de los Sofistas a las formas de pensar de la época?
d. ¿Qué son los sofismas?
e. ¿A qué se debe la palabra sofista?
f. ¿Escribe algunas características de los Sofistas.
g. ¿Qué se entiende por relativismo?

TRANSFERENCIA

 Lecturas y videos recomendados

 Actividades de afianzamiento recomendadas
 Practica: reconstruye la frase https://www.webdianoia.com/presocrat/protagoras_diog.htm
 Escucha el audio y responde el test: https://www.educaplay.com/learning-resources/1965875-
socrates_y_los_sofistas.html
 http://www.bipedosimplumes.es/FILO-II/ejerfilo2/sofissocrat/sofissocratejer.htm

EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO

Recuerda que debes enviar el análisis de las preguntas a la plataforma Santillana. Si trabajas en el cuaderno de
apuntes, recuerda que debes tomar registro fotográfico claro del trabajo que permita ser leída por el docente
para poder hacer la retroalimentación.
La fecha para la entrega es próximo 27 de abril, una vez termine el encuentro virtual que tendremos para esa
fecha y se aclaren dudas si las hay.
Recuerda que para cualquier inquietud puedes escribirme al whasapp 3003376932 y con gusto te responderé.

¡Éxitos!