Tercer Taller.

Asignatura: Seminario Taller Aplicado I

Docente: Ing. Ronald Martínez Abuabara
Valor: 60 puntos.
Fecha de Entrega: Miércoles, 10 de Mayo.
Tema a evaluar: TEMA DE INVESTIGACIÓN

1. Mencione y explique cuál fue la fuente generadora de su idea de proyecto.

Vr. 20 puntos.
2. Mencione y explique cada uno de los criterios que categorizan su idea de
proyecto. Vr. 20 puntos.
3. Mencione y explique cada una de las validaciones realizadas para
considerar su idea como un tema de investigación. Vr. 20 puntos.

SOLUCIÓN

1. La razón principal por la cual se va a trabajar en nuestra idea de proyecto

de grado es la necesidad de autonomía para realizar algunas de sus
actividades rutinarias, como es el desplazarse dentro del campus sin
necesidad de depender de terceros, la población que padece algún tipo de
discapacidad visual ya sean estudiantes de la Universidad del Magdalena o
personas ajenas a la misma (visitantes), más específicamente hacemos
referencia a la población de invidentes del alma mater.
2. El primer criterio que categoriza nuestra idea de proyecto de grado es la
viabilidad, es decir lo viable y de buen uso que resultaría para la
universidad del Magdalena ayudar en el desarrollo y elaboración de dicho
proyecto o ayudando a financiar el mismo puesto que la universidad cuenta
con un grupo de estudiantes con esta discapacidad como la ceguera;
además que no solo serviría para la población estudiantil sino para
cualquier persona invidente.
Y el segundo criterio a considerar es la accesibilidad de que podría tener
este elemento, ya que sería fácil de obtener para este tipo de personas y no
demandaría un mayor gasto para la gran utilidad que tendrán.

3. Una de las validaciones a considerar es toda la literatura o bibliografía que

hay con respecto a este tema, lo cual indica que aún hay muchos campos
en los cuales se puede innovar y profundizar en la temática. También, una
segunda manera de validar el tema es el diario vivir, donde se nota la gran
necesidad de que desde todas las esferas de la sociedad se generen
herramientas que sirvan de alternativas para hacer a este tipo de personas
con esta discapacidad, como es la ceguera, más incluyentes y así evitarles
posibles riesgos o lesiones y un mejor sentido de ubicación en un espacio
determinado.

SEGUNDO Y TERCER TALLER DEL SEGUNDO SEGUIMIENTO

 ANGEL DE JESÚS MERIÑO PABON
ANTONIO CARLOS VELÁSQUEZ BOTTO

UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA

FACULTAD DE INGENIERIAS
PROGRAMA DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA

SANTA MARTA D.T.C.H

2017