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HOGAR INFANTIL GATO CON BOTAS

PLANEACIÓN ACTIVIDADES
PRIMERA EDAD
DOCENTE: DEISY SURELY AYALA PEREZ
FECHA TEMA ACTIVIDAD RECTORA
27 de abril al 30 abril Contacto sin contagio arte, literatura, exploración del medio, juego

INTENCIONALIDAD DEL DESARROLLO DE LA EXPERIENCIA: sensibilizar a la familia y cuidadores para que participen en las
construcciones de las actividades, creando herramientas pedagógicas que faciliten el aprendizaje integrales de los niños y las niñas,
desarrollando habilidades creativas, artísticas, emocionales favoreciendo sus capacidades de relacionarse con los demás

JUSTIFICACION METODOLOGÍA RECURSOS EVALUACION


LUNES, frizo + padres
Bienvenida: se saluda a los padres, madres, cuidadores,
La familia es el centro de niños y niñas con la canción buenos días amiguitos + madres
nuestra sociedad, donde como están, con la ayuda de un instrumento musical
nacemos, crecemos, nombramos cada integrante de la familia, recordándoles + cuidadores
encontramos protección la importancia del lavado de manos y hábitos
y seguridad. esta es la alimenticios + niños
encargada de brindar a Apertura de la actividad: los padres, madres y
los niños, la posibilidad cuidadores de familia ambientan un espacio limpio con + niñas
de desarrollarse dentro cobijas, mantas y fotos de los familiares motivando al
de un grupo social, niño o niña a que reconozca los diferentes integrantes + cobijas
donde se sientan que se observan en cada una de las fotografías
integrados, entendidos y Desarrollo de la experiencia: los padres o cuidadores
respetados. nombran a cada integrante del núcleo familiar + colchonetas
Una familia debe explicando la importancia y rol que tiene cada uno en la
proporcionarle al niño y familia
niña estabilidad Cierre y socialización: para incluir con la actividad
emocional en la cual invitaran al niño o niña a que observen la fotografía para
participen juntos con las que exprese sus diferentes emociones
agentes educativas en la MARTES. dibujo en familia + juguetes
construcción de Bienvenida Se continua con las llamadas a los padres
actividades con madres y cuidadores brindándoles compañía,
herramientas creadas motivamos al niño o niña a que expresen sus emociones
por los adultos y a con movimientos gestuales fomentando buenas
prendan cual es la relaciones interpersonales y creando lazos afectivos
importancia, como están Apertura de la actividad: con la ayuda de los padres,
integradas sus familias, madres y cuidadores se adecua un espacio cómodo y + pinturas
como cada uno trasmiten limpio brindando confianza y seguridad a cada uno de
valores, normas y rutinas los niños, con hojas blancas pinturas, lápices, colores,
´positivas ,los niños dibujamos el retrato de la familia
deben saber cómo la Desarrollo de la experiencia: el padre madre o Colores
familia es importante cuidador le explicara a cada niño el dibujo y los
para sus vidas ,esto hará integrantes que se encuentran en la hoja, con la pintura
que aumente la decoraremos a nuestra familia dejando que el niño o
confianza en si mimo y niña experimente y explore las diferentes sensaciones
se sienta mucho más de los distintos materiales puestos para la actividad
relajado cuando se Cierre y socialización: en las hojas blancas + cartulina o papel
enfrenta a situaciones pintaremos las huellas de las manos de cada integrante
estresantes ,haciendo de la familia con la ayuda de un lápiz las marcaremos
que sea capaz de MIERCOLES. collage de mi familia
superarlas . la sensación Bienvenida. Se saluda a cada integrante de la familia
de seguridad, hará que con la oración ángel de mi guarda y agradeciéndoles por *fotos de la familia
sea fácil para ellos poder el compromiso con cada una de las actividades
enfrentarse al mundo propuestas para el desarrollo integran de los niños y
niñas *títeres o muñecos
Apertura de la actividad. El padre la madre o cuidador
ambientara un espacio con diferentes fotos de los
integrantes de la familia nombrando los nombres de *sabanas
cada uno en voz alta motivando al niño o niña a que
toque palpe e imite los nombres de cada integrante
Desarrollo de la experiencia en una cartulina o papel
formaremos un collage familiar invitando al niño o niña a REFERENCIAS.
que ayude a pegar las diferentes fotografías dejando
que el mismo exprese sus diferentes emociones
reconociendo a cada integrante de su familia +ICBF
Cierre y socialización en horas de la tarde finalizamos
con una oración de agradecimiento por la salud de cada
integrante de la familia y por los tiempos difíciles que
está pasando el mundo
Jueves. Títeres *www.eduteka.com
Bienvenida se saluda a cada integrante de la familia
recordándole la importancia de las practicas 6,7,8,9,13,
ya que hablan de una buena limpieza y desinfección en
el hogar, de los hábitos y horarios alimenticios
adecuados con los niños y de los lazos afectivos entre la
familia *www.guiainfantil.com
Apertura de la actividad con la ayuda de cada -educar
integrante de la familia se organiza un espacio del hogar
con una sábana o cobija grande, con muñecos o títeres
llamamos la atención del niño o la niña
Desarrollo de la experiencia el cuidador el padre o la
madre se ubicará detrás de la cobija o sabana y con la
ayuda de un muñeco o títere contará la historia de vida
de cada niño o niña mostrando afectividad cariño y amor
hacia ellos
Cierre y socialización culminamos con la canción que YouTube rondas
mas le llame la atención al niño o niña con la ayuda de infantiles.
nuestro títere haciendo diferentes movimientos
Viernes jugando en familia
Bienvenida se saluda a los padres madres y cuidadores
con la canción Jesusito de mi vida brindándoles
confianza afecto y compañía en estos momentos de la Practicas 6,7,8,9,13
cuarentena y recordando la importancia de que
permanezcan en casa
Apertura de la actividad se ambientará un espacio
limpio y ventilado con música, motivando a los niños a
que bailen y hagan movimientos corporales al ritmo de la
música
Desarrollo de la experiencia el padre madre o cuidador
cantara la canción la batalla del calentamiento haciendo
los movimientos nombrando las diferentes partes de el
cuerpo motivando a el niño o niña a que imiten los
distintos movimientos hechos por el adulto
Cierre y socialización se continua compartiendo en
familia y disfrutando de la música haciendo movimientos
repetitivos

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