DISEÑO CURRICULAR DEL ÁREA DE MATEMÁTICAS DEL GRADO SEXTO

PENSAMIENTO ALEATORIO Y SISTEMA DE DATOS

OBJETIVO GENERAL: Fortalecer los procesos de conceptualización, interpretación y análisis mediante el estudio de gráficos,
consultas bibliográficas y explicaciones acerca de generalidades en estadísticas.

PENSAMIENTO
INDICADORES DE RECURSOS –
ESTANDARES Y CONTENIDOS COMPETENCIAS
DESEMPEÑO TICS
EJE TEMATICOS
Reconoce el proceso
Se desarrollaran las Competencias histórico de la estadística y  Textos
Reconocer e identificar la Aleatorio y sistema de UNIDAD No. 1 Básicas: su concepto general.
evolución histórica de la datos GENERALIDADES EN Interpretativa, Argumentativa y  Pizarrón
estadística y la ESTADÍSTICA: Propositiva Analiza las diferentes  Sala de
aplicabilidad de Medida de posición y clases de estadística y el
elementos básicos de las variabilidad  Concepto de estadística 1. Investiga el proceso histórico para concepto de cada una. audiovisuales
matemáticas.  Reseña Histórica. darle el concepto de estadística.  Video Beam
 Clases de estadística 2. Analiza las diferentes clases de Reconoce el concepto de
 Población estadística para argumentar el población con sus  Tablero
 Porcentajes concepto de cada una. características. Electrónico.
 Características. 3. Relaciona el concepto de población
con la teoría de conjuntos y analiza Deduce el concepto de
las características. muestra con base a la
Usar representaciones Aleatorio y sistema de UNIDAD No. 2 población.
gráficas adecuadas para datos INTERPRETACIÓN DE
representar diversos tipos CUADROS Y GRAFICOS Reconoce las diferentes
de datos (diagramas de Medida de posición y ESTADISTICOS. clases de estadísticos y el
barras, lineales y variabilidad concepto de cada una.
circulares).  Frecuencias
En Variable Discreta: Reconoce el concepto de
 Frecuencia Absoluta. parámetro estadísticos y el
 Frecuencia Relativa. de estadígrafos.
 Elaboración de Cuadros en
Variable Discreta. Reconoce la finalidad de la
 Tipos de Gráficas: estadística.
Pictogramas, Diagrama de
Líneas, Barras, y Circular. Interpreta los colectivos
investigados por la
estadística mediante
ejemplos.
 DISEÑO CURRICULAR DEL ÁREA DE MATEMÁTICAS DEL GRADO SEPTIMO
PENSAMIENTO ALEATORIO Y SISTEMA DE DATOS

OBJETIVO GENERAL: Fortalecer los procesos de conceptualización, interpretación y análisis mediante el estudio de gráficos,
consultas bibliográficas y explicaciones acerca de generalidades en estadísticas.

PENSAMIENTO
INDICADORES DE RECURSOS –
ESTANDARES Y CONTENIDOS COMPETENCIAS
DESEMPEÑO TICS
EJE TEMATICOS

Se desarrollaran las Competencias Reconoce el concepto de  Textos

Interpretar nociones Aleatorio y sistema de UNIDAD No. 1 Básicas: población con sus
básicas relacionadas con datos GENERALIDADES EN Interpretativa, Argumentativa y características.  Pizarrón
el manejo de información ESTADÍSTICA: Propositiva  Sala de
(como población, Medida de posición y 1. Relaciona el concepto de Deduce el concepto de
muestra, variable, variabilidad  Muestra: muestreo con base a la muestra con base a la audiovisuales
estadígrafo y parámetro) Clase de muestra población. población.  Video Beam
 Parámetros 2. Relaciona las diferentes clases
 Estadígrafos de estadísticos. Reconoce las diferentes
 Finalidad de la estadística 3. Argumenta el concepto de clases de estadísticos y el
 Colectivos estadísticos parámetros y estadígrafos. concepto de cada una.
4. Interpreta la finalidad de la
Uso de medidas de Aleatorio y sistema de UNIDAD No. 2 estadística y los colectivos Reconoce el concepto de
tendencia central (media, datos MEDIDAS DE TENDENCIA estadísticos. parámetro estadísticos y el
mediana y moda) para CENTRAL. de estadígrafos.
interpretar Datos No Agrupados:
comportamientos de un  Media Aritmética. Reconoce la finalidad de la
conjunto de datos.  Mediana. estadística.
 Moda.
 Ejercicios de Aplicación e Interpreta los colectivos
Interpretación de gráficas. investigados por la
estadística mediante
ejemplos.
 DISEÑO CURRICULAR DEL ÁREA DE MATEMÁTICAS DEL GRADO OCTAVO
PENSAMIENTO ALEATORIO Y SISTEMA DE DATOS

OBJETIVO GENERAL: Fortalecer los procesos mentales a través de la recopilación de datos, uso de métodos estadísticos que
permitan la representación gráfica y el cálculo de las medidas de tendencia central.

PENSAMIENTO
INDICADORES DE RECURSOS –
ESTANDARES Y CONTENIDOS COMPETENCIAS
DESEMPEÑO TICS
EJE TEMATICOS

Reconoce el concepto de  Textos

Reconozco como Aleatorio y sistema de UNIDAD No. 1 población con sus
diferentes maneras de datos ELABORACIÓN DE características.  Pizarrón
presentación pueden CUADROS Y GRÁFICOS  Sala de
originar distintas Medida de posición y ESTADISTICOS. Deduce el concepto de
interpretaciones. variabilidad  Variable Discreta. muestra con base a la audiovisuales
 Variable Continua. población.  Video Beam
 Tipos de Gráficos.
Reconoce las diferentes
clases de estadísticos y el
UNIDAD No 2. concepto de cada una.
Reconozco tendencias Aleatorio y sistema de MEDIDAS DE TENDENCIA
que se representan en datos CENTRAL Reconoce el concepto de
conjuntos de variables Datos Agrupados: V. Discreta. parámetro estadísticos y el
relacionadas.  Media Aritmética. de estadígrafos.
 Mediana.
 Moda. Reconoce la finalidad de la
Ejercicios de Aplicación e estadística.
Interpretación de gráficas.
Interpreta los colectivos
investigados por la
estadística mediante
ejemplos.
 DISEÑO CURRICULAR DEL ÁREA DE MATEMÁTICAS DEL GRADO NOVENO
PENSAMIENTO ALEATORIO Y SISTEMA DE DATOS

OBJETIVO GENERAL: Fortalecer los procesos mentales a través de la recopilación de datos, uso de métodos estadísticos que
permitan la representación gráfica y el cálculo de las medidas de tendencia central.

PENSAMIENTO
INDICADORES DE RECURSOS –
ESTANDARES Y CONTENIDOS COMPETENCIAS
DESEMPEÑO TICS
EJE TEMATICOS

Reconoce el concepto de  Textos

Comparo resultados de Aleatorio y sistema de UNIDAD No. 1 población con sus
experimentos aleatorios datos PROBABLIDAD características.  Pizarrón
con los resultados  Concepto de Probabilidad.  Sala de
previstos por un modelo  Probabilidad de Eventos Deduce el concepto de
matemático probabilístico. simples. muestra con base a la audiovisuales
 Permutación. población.  Video Beam
 Combinación.
Probabilidad de eventos Reconoce las diferentes
Calculo probabilidad de compuestos. clases de estadísticos y el
eventos simples usando Aleatorio y sistema de concepto de cada una.
métodos diversos datos
(listados, diagrama del UNIDAD No. 2 Reconoce el concepto de
árbol, técnicas de conteo). MEDIDAS DE TENDENCIA parámetro estadísticos y el
CENTRAL de estadígrafos.
Uso conceptos básicos de Datos Agrupados: V. Continua.
probabilidad (espacio  Media Aritmética. Reconoce la finalidad de la
muestral, evento,  Mediana. estadística.
independencia, otros).  Moda.
Ejercicios de Aplicación e Interpreta los colectivos
Interpretación de gráficas. investigados por la
estadística mediante
ejemplos.
 DISEÑO CURRICULAR DEL ÁREA DE MATEMÁTICAS DEL GRADO DECIMO
PENSAMIENTO ALEATORIO Y SISTEMA DE DATOS

OBJETIVO GENERAL: Afianzar los procesos de conceptualización, interpretación y análisis mediante el estudio de gráficos,
consultas bibliográficas y explicaciones acerca de generalidades en estadísticas.

PENSAMIENTO
INDICADORES DE RECURSOS –
ESTANDARES Y CONTENIDOS COMPETENCIAS
DESEMPEÑO TICS
EJE TEMATICOS

Predigo y justifico Aleatorio y sistema de UNIDAD No. 1 Se desarrollaran las Competencias Reconoce la investigación  Textos
razonamientos y datos INVESTIGACIÓN Básicas: estadística, sus clases y,
conclusiones usando ESTADÍSTICA: Interpretativa, Argumentativa y etapas de una  Pizarrón
información estadística. Organización de Datos. Propositiva investigación.  Sala de
 Concepto de investigación
estadística 1. Formula el concepto de audiovisuales
 Clases de investigación investigación y las diferentes clases  Video Beam
Interpreto y comparo Aleatorio y sistema de (interna, externa, de investigación. Analiza las diferentes
resultados de estudios datos exhaustiva, parcial) clases de investigación y el
con información  Etapas de una investigación: 2. Razona el concepto de concepto de cada una.
estadística provenientes Medida de posición y Planteamiento planteamiento y el objeto de la
de medios de variabilidad Objeto de la investigación investigación.
comunicación. Examen de la
documentación y la 3. Interpreta la unidad de investigación Reconoce el concepto de
metodología y la metodología que se requiere. muestreo y las distintas
Método de observación clases de muestreo.
 Muestreo 4. Relaciona el concepto de muestreo
Concepto, clases de y las diferentes clases de muestreo.
muestreo:
Probabilístico
Muestreo aleatorio simple 5. Reconoce el proceso de recolección
El estratificado de procesamiento, análisis y
El sistemático tabulación.
El no probabilístico
 Proceso de recolección:
Procesamiento y análisis
Tabulación.
 DISEÑO CURRICULAR DEL ÁREA DE MATEMÁTICAS DEL GRADO DECIMO
PENSAMIENTO ALEATORIO Y SISTEMA DE DATOS

OBJETIVO GENERAL: Fortalecer los procesos de conceptualización, interpretación y análisis mediante el estudio de gráficos,
consultas bibliográficas y explicaciones acerca de generalidades en estadísticas.

PENSAMIENTO
INDICADORES DE RECURSOS –
ESTANDARES Y CONTENIDOS COMPETENCIAS
DESEMPEÑO TICS
EJE TEMATICOS

Se desarrollaran las Competencias Deduce y aplica las  Textos

Resuelvo y formulo Aleatorio y sistema de UNIDAD No. 2 Básicas: propiedades de la
problemas a partir de un datos SUMATORIA Y Interpretativa, Argumentativa y sumatoria y productoria.  Calculadoras
conjunto de datos PRODUCTORIA Propositiva  Pizarrón
presentados en tablas, Organización de Datos. Plantea situaciones
diagramas de barras,  Sumatoria simple 1. Identifica las propiedades de la problemas que involucran  Sala de
diagramas circulares.  Propiedades de la sumatoria sumatoria y productoria la sumatoria y sus audiovisuales
 Formulas especiales sobre 2. Aplica las propiedades de la propiedades.
la sumatoria sumatoria y la productoria en la  Video Beam
 Productoria solución de ejercicios. Resuelve ejercicios que
 Sala de
 Propiedades de la involucran la productoria y
productoría sus propiedades. informática
 Tics
Seleccionar y usar Aleatorio y sistema de UNIDAD No. 3 Identifica las técnicas
1. Diferencia una distribución de  Software
algunos métodos datos ELABORACIÓN DE frecuencia en variable discreta de empleadas en la
estadísticos adecuados CUADROS una variable continua. elaboración de un cuadro. stafgraphics
según el tipo de Medida de posición y 2. Elabora distribuciones de  Aplicación de
información. variabilidad  Elaboración e Interpretación frecuencias en variable discreta y en Organiza los datos
de cuadros estadísticos. variable continua. recolectados en tablas y Excel
Tanto para Variables 3. Diferencia una distribución de distingue las distintas
Discreta como para Variable frecuencia en variable discreta de clases de frecuencias.
Descubrir tendencias que Aleatorio y sistema de Continua. una en variable continua.
se observan en conjuntos datos Elabora correctamente una
de variables relacionadas. distribución de frecuencias
Medida de posición y en variables discreta o
variabilidad continua.
 DISEÑO CURRICULAR DEL ÁREA DE MATEMÁTICAS DEL GRADO UNDECIMO
PENSAMIENTO ALEATORIO Y SISTEMA DE DATOS

OBJETIVO GENERAL: Fortalecer los procesos de conceptualización, interpretación y análisis mediante el estudio de gráficos,
consultas bibliográficas y explicaciones acerca de generalidades en estadísticas.

PENSAMIENTO
INDICADORES DE RECURSOS –
ESTANDARES Y CONTENIDOS COMPETENCIAS
DESEMPEÑO TICS
EJE TEMATICOS

UNIDAD No. 1 Se desarrollaran las Competencias Interpreta diferentes  Textos

INTERPRETACIÓN DE Básicas: gráficos estadísticos.
GRAFICOS Interpretativa, Argumentativa y  Pizarrón
Aleatorio y sistema de  Tipos de gráficos: Propositiva Organiza datos en una  Calculadora
datos (diagramas de frecuencias, tabla de frecuencia y
histogramas, polígonos de elabora gráficos teniendo  Sala de
Medida de posición y frecuencias, ojiva, diagrama 1. Elaborar gráficos de frecuencias en en cuenta las reglas para la audiovisuales
variabilidad de barras, diagramas variable discreta y en variable elaboración de estos.
circular). continua.  Video Beam
Ejercicios de aplicación tipo Interpreta diagramas
 Sala de
pruebas saber. encuestas, gráficos y tablas
que recojan datos de informática
UNIDAD No. 2 asuntos cotidianos, hacer
PROBABLIDAD inferencias y predicciones a  Tics
 Técnicas de Conteo. partir de estos.  Software
 Probabilidad de eventos:
. Simples y Compuestos. stafgraphics
 Aplicación de
UNIDAD No. 3
MEDIDAS DE TENDENCIA Excel
CENTRAL
 Media Cuadrática
 Media Cúbica.
 Madia Geométrica.
 Media Armónica.
 Cuartiles
 Deciles.
 Centil o Percentil.
 DISEÑO CURRICULAR DEL ÁREA DE MATEMÁTICAS DEL GRADO UNDECIMO
PENSAMIENTO ALEATORIO Y SISTEMA DE DATOS

OBJETIVO GENERAL: Fortalecer los procesos de conceptualización, interpretación y análisis mediante el estudio de gráficos,
consultas bibliográficas y explicaciones acerca de generalidades en estadísticas.

PENSAMIENTO
INDICADORES DE RECURSOS –
ESTANDARES Y CONTENIDOS COMPETENCIAS
DESEMPEÑO TICS
EJE TEMATICOS

 Textos
Diseñar experimentos Aleatorio y sistema de UNIDAD No. 4 Se desarrollaran las Competencias Resuelve medidas de
aleatorios (de las ciencias datos MEDIDAS DE DISPERSIÓN. Básicas: dispersión y asimetría.  Calculadoras
las ciencias físicas, Interpretativa, Argumentativa y  Pizarrón
naturales o sociales) para Probabilidad e inferencias  Asimétrica y apuntamiento Propositiva Utiliza medidas de
estudiar un problema o  Medidas de dispersión: dispersión, oscilación y  Sala de
pregunta. Oscilación varianza. audiovisuales
Varianza 1. Calcula medidas de dispersión y
asimetría.  Tics
Calcula los distintos
 Video Beam
2. Distingue medidas de dispersión momentos respecto a las
oscilación y varianza. variables.  Aplicación de

Aplica las distintas medidas Excel

de asimetría y  Software
apuntamiento o curtosís.
estadístico
Encuentra e interpreta statgraphics
algunas medidas de
dispersión (rango,
desviación media,
desviación estándar,
varianza, etc) de una
colección de datos.