Reto 2- Hábitos de Estudio

Leanne Paola Barón Herrera

434206_939.

Sulay Bernal Bernal

Catedra Unadista

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Ingeniería Electrónica

2020
 Relatoría realizada por Leanne Paola Barón

Tomado de: Universidad Nacional Abierta y a Distancia (Alvis, A. y Malagón, G., 2018); La

Educación Virtual: Retos y Desafíos en Colombia (P., 2017)

1. Sobre la temática de los textos

 Educación a distancia

 Desafíos de la educación a distancia

1.1 Tesis

El autor ((Alvis, A. y Malagón, G., 2018) busca que la educación a distancia rompa barreras

mediante la acción pedagógica, la proyección social, el desarrollo regional y la proyección

comunitaria, la inclusión, la solidaridad, la investigación, la internacionalización y la innovación

en todas sus expresiones, con lo cual se quiere brindar al país profesionales innovadores,

emprendedores, generadores de espíritu y cultura dando soluciones a las diferentes necesidades de

la sociedad.

El autor (P., 2017) se propone explicar como actualmente la Educación a Distancia tiene gran

crecimiento debido a las condiciones económicas del país, también influye mucho la geografía ya

que en todas las ciudades no se encuentran las universidades o estas no cuentan con todas las

carreras; con esta educación se busca romper barreras, hacer uso intensivo de las tecnologías, y así

fomentar el aprendizaje autónomo y colaborativo ya que debido a las diferentes herramientas que

brindan en la plataforma de cada universidad los estudiantes y docentes pueden intercambiar

conocimientos, dudas, estrategias, ideas, y llegar a una evaluación de estas. Uno de los desafíos de

la educación a distancia es desarrollar las habilidades de autoaprendizaje, lograr que el estudiante

maneje sus propios recursos y utilice técnicas del trabajo individual, sea capaz de autoevaluarse y

cambiar aquellos aspectos que no favorecen o dificultan su aprendizaje, tener confianza en sí

mismo, utilizar los diferentes medios tecnológicos, ser consciente que para aprender se debe tener

disciplina, atención, concentración, memoria; y así como profesional asuma responsabilidades y

obtenga experiencia.

1.1. Nociones y categorías

Las ideas centrales de los textos se pueden sintetizar en las siguientes triadas:

 Conocimiento-analizar- evaluar

 Establecer- estrategias-aprender

 Estudiante-docente- autoaprendizaje

 Estudiantes-educación-distancia

 Profesores-habilidades- integración

 Profesionales-innovación-emprendimiento

1.2. Conclusiones

Las conclusiones que proponen los autores son:

La educación a distancia debe trabajar fuertemente en el desarrollo de las habilidades de cada

estudiante, para que en el proceso de aprendizaje de cada carrera fortalezca sus debilidades. Pero

más que un compromiso de las instituciones, es el compromiso personal de cada estudiante para

que al ejercer su profesión se tengan ciertas cualidades como la ética, la innovación, la creatividad,

liderazgo, trabajo en grupo, interpretar social y económicamente las demandas y necesidades de

la sociedad, dirigiendo procesos a través de la participación, el diálogo y la comunicación, y el ser

competitivos.
 Mapa mental

 Enlace de Goconqr: https://www.goconqr.com/mindmap/21800838/proyecto-academico-

pedagogico-solidario
 Conclusiones

 Gracias a la educación a distancia actualmente muchos jóvenes tenemos la opción de

estudiar y sacar nuestra profesión adelante, pero también es cierto que este tipo de

educación requiere esfuerzos, compromiso y disciplina.

 También es necesario obtener los conocimientos básicos de tecnología para llegar a

presentar trabajos, evaluaciones y tutorías; contar con una excelente comunicación con los

docentes y compañeros para resolver dudas o problemas que se presenten en este proceso.

 Antes de ser profesionales debemos ser humanos y estar dispuestos a liderar, a tener valores

y estar dispuestos ayudar para forjar una sociedad mejor.