TEMA 8.

EDUCACIÓN Y VALORES EN LA ESCUELA

8.1 Resistencias a una educación en valores en la escuela.
8.2 El retorno de una educación cívica en la escuela.
8.3 La "ciudadanía" como fin educativo.
8.4 Conclusión.

RESISTENCIAS A UNA EDUCACIÓN EN VALORES EN LA ESCUELA

¿Debe la escuela,
escuela como institución controlada por el Estado, educar a sus alumnos en ciertos tipos
de valores? Frase nº4 V/F.
Libro pag 81.

EL RETORNO DE UNA EDUCACIÓN CÍVICA EN LA ESCUELA

La escuela no debería permanecer neutra frente a algunos aspectos de la vida. La escuela tiene la
obligación de educar en ciertos valores, tratando de convencer a los alumnos de que ciertos valores
son más importantes que otros, que hay problemas sociales ante los cuales somos todos
responsables.
Moral -->Máximos: Monismo valorativo
-->Mínimos: Pluralismo valorativo

Escuela:
1-Derechos humanos.
2-Cuidado de uno mismo y de otros. Salud/relaciones.
3-Responsabilidad -->tecnología
--> Ecología, consumo
4-Ciudadania democrática.

LA "CIUDADANÍA" COMO FIN EDUCATIVO

La escuela debe ser el lugar donde se empieza a aprender la ciudadanía. Hace falta que la escuela
trate de cultivar un cierto concepto de ciudadanía porque había muchos problemas con la vida
política, y hace falta mantener las democracias. Vivimos en una sociedad en la que hay un
desinterés generalizado por la vida política. La democracia es un modo de vida que requiere una
educación. La ciudadanía es un fin educativo. Los alumnos son futuros ciudadanos.

CONCLUSIÓN
El problema viene al definir qué es la ciudadanía, o qué es un buen ciudadano, hasta que punto
puede la escuela decidir como tienes que ser.