Actividad N°2

Cuento: Me lo contó la luna

Una tortuga de arcilla, un gato de plastilina, un león, además, un elefante dibujado, un perrito
y un ratón, quedaron en una salita de jardín abandonada, luego que los chiquitos se habían
ido a sus casas.

Eran Mariela, Gastón, Martin y muchos más. Cuando anocheció la Luna, escondida detrás de
unas nubes, vio asombrada como los animalitos comenzaron algunos a dar saltitos, otros a
moverse, a pasear por la sala , a decir ¡ miau¡ ¡ guau!.

La Luna brillaba cada vez más. Hasta que el elefante quiso salir a pasear al valle y entonces
todo se colocaron en fila, y salieron. Cuando vieron las hamacas del patio se pusieron muy
tristes, el tobogán roto, las florcitas marchitas, ya no estaba como antes.

Se quedaron pensando, como hacer para arreglar los juegos y las plantitas muy preocupados.
A lo lejos descubrieron una cabaña y al caminar un poco también a Don Fermín, su dueño.
Los animalitos le pidieron ayuda y Fermín con su gran corazón sacó sus herramientas,
pinturas y maderas y les dijo muy feliz, que los ayudaría.

Trabajaron pintando, arreglando, y lo hicieron con tanta alegría y amor que el patio de los
peques quedó hermoso, de verdad. ¡Qué alegría iban a tener los chiquitos al despertarse y
ver sus juegos!

Así la luna no lo podía creer, y hasta le salieron algunas lagrimitas de emoción. Cuando
amanecía, el patio quedó listo

- ¡Lo logramos! ¡lo logramos! -dijeron todos. En una sola fila nuestros animalitos regresaron a
sus lugares en la salita, se hizo silencio, ya venían los peques y al tomar el chocolate, ni se
imaginaban la linda sorpresa que les esperaba.

Fin
Actividad:

Antes de la lectura: Preguntar al niño/a de que cree que se tratará el cuento invitándolos a hacer inferencia del
contenido por medio del título, el niño/a responde.
Durante la lectura: Se detiene el cuento si algún niño/a tiene dudas o para ir haciendo inferencias de lo que
podría pasar.
Después de la lectura: Se hacen preguntas, el niño/a debe responder preguntas orales como:
1. ¿les gusto el cuento o no? ¿Por qué?,
2. ¿Quiénes eran protagonistas?
3. ¿Dónde sucede la historia?
4. ¿Dónde fueron los animalitos?
5. ¿Por qué creen que se sintieron tristes?
 6. ¿Quién miraba lo que sucedía?
7. ¿Qué se les ocurrió hacer?
8. ¿Quién ayudo a los animalitos?

Después los invita a describir características de los personajes, a relatar episodios del cuento en orden
cronológico. Posteriormente invitar a crearle un nuevo final al cuento, y los niños/as dibujen su final, un adulto
escribirá el final (que el niño le dirá).