Martes 31 de marzo

Material Educativo

¿CÓMO NOS ORGANIZAMOS EN EL CALENDARIO?

Nombre: Curso: Fecha:

Objetivo de Aprendizaje 1


Nombrar y secuenciar días de la semana y meses del año, utilizando calendarios, e identificar el año en curso.

I. Antes de Comenzar.

El calendario nos permite

contar el tiempo que
transcurre y organizar nuestras
actividades del año

Observa las imágenes y comenta con tus compañeros y docente ¿Qué celebraciones reconoces? ¿Sabes en
que meses se celebran? ¿Cuál es la que más te gusta? ¿Por qué?

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II. Unidades de tiempo

a) Completa con el nombre del día de la semana que corresponda:

AYER FUE HOY ES MAÑANA SERÁ

______________ ______________ ______________

III. Los meses y fechas en el calendario anual.

A. Escribe el nombre del mes que corresponda en el calendario anual.

B. Encierra en un círculo la fecha de tu cumpleaños y de 2 compañeros del curso

C. Encierra en color amarillo el mes que comienza el verano, en color verde el mes que comienza el
otoño, en color celeste el mes que comienza el invierno y en color rojo el mes que empieza la
primavera.




lu ma mi ju vi sa do lu ma mi ju vi sa do lu ma mi ju vi sa do

1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 1 2 3 4

8 9 10 11 12 13 14 5 6 7 8 9 10 11 5 6 7 8 9 10 11
15 16 17 18 19 20 21 12 13 14 15 16 17 18 12 13 14 15 16 17 18
22 23 24 25 26 27 28 19 20 21 22 23 24 25 19 20 21 22 23 24 25
29 30 31 26 27 28 26 27 28 29 30 31

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lu
ma mi ju vi sa do lu ma mi ju vi sa do lu ma mi ju vi sa do
1 1 2 3 4 5 6 1 2 3
2 3 4 5 6 7 8 7 8 9 10 11 12 13 4 5 6 7 8 9 10

9 10 11 12 13 14 15 14 15 16 17 18 19 20 11 12 13 14 15 16 17

16 17 18 19 20 21 22 21 22 23 24 25 26 27 18 19 20 21 22 23 24
23 24 25 26 27 28 29 28 29 30 31 25 26 27 28 29 30
30

lu ma mi ju vi sa do lu ma mi ju vi sa do lu ma mi ju vi sa do
1 1 2 3 4 5 1 2
2 3 4 5 6 7 8 6 7 8 9 10 11 12 3 4 5 6 7 8 9
9 10 11 12 13 14 15 13 14 15 16 17 18 19 10 11 12 13 14 15 16
16 17 18 19 20 21 22 20 21 22 23 24 25 26 17 18 19 20 21 22 23
23 24 25 26 27 28 29 27 28 29 30 31 24 25 26 27 28 29 30
30 31

lu ma mi ju vi sa do lu ma mi ju vi sa do lu ma mi ju vi sa do
1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 1 2
8 9 10 11 12 13 14 5 6 7 8 9 10 11 3 4 5 6 7 8 9
15 16 17 18 19 20 21 12 13 14 15 16 17 18 10 11 12 13 14 15 16
22 23 24 25 26 27 28 19 20 21 22 23 24 25 17 18 19 20 21 22 23
29 30 31 26 27 28 29 30 24 25 26 27 28 29 30
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 Martes 7 de abril
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D. Realiza un dibujo que represente cada mes del año, puedes asociarlo a alguna actividad familiar como
cumpleaños; una fiesta tradicional, una celebración nacional como fiestas patrias, combate naval de Iquique,
día de la mujer, etc.

ENERO FEBRERO MARZO ABRIL

MAYO JUNIO JULIO AGOSTO

SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE

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 Martes 14 de abril
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D. Ordena las fechas en cronológicamente desde la que ocurre primero en un año hasta la que ocurre a final de
año, coloca en números de 1 al 7. Sigue el ejemplo

10 de diciembre Día de los Derechos Humanos


12 de junio Día Mundial contra el Trabajo Infantil

1
22 de marzo Día Mundial del Agua

2
1 de mayo Día del Trabajo

28 de junio Día Mundial del Árbol

21 de septiembre Día Internacional de la Paz

12 de octubre Día de la Raza

IV. Las estaciones del año.

A. Observa la imagen y comenta con un compañero como es el ciclo de los árboles en las diferentes estaciones
del año.

PRIMAVERA
INVIERNO










OTOÑO
VERANO

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Martes 21 de abril
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B. Escribe el nombre de la estación correspondiente en el cuadro.

C. Dibuja una actividad que realizas en cada estación del año.

Nombre de estación: Nombre de estación:

a) Escribe en el recuadro el número que represente una buena o mala convivencia

Buena convivencia

Mala convivencia

Nombre de estación: Nombre de estación:

Buena convivencia

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