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3 a 5 años
Dimensión: Comunicativa
Trataremos de buscar objetos que tengan algo en común, por ejemplo lápiz y papel,
dientes, peine y pinzas para cabello, fotografías y álbum, dinero y billetera etc.
Mesa o el suelo
Descripción de la actividad:
1. Reúne diversos objetos que puedan emparejar pero que no sean iguales.
5. Pídele que busque el que hacer pareja con ese objeto. Pon a parte la pareja y saca
otro objeto.
6. Continúa hasta que todos los objetos estén emparejados. Comenta cuáles objetos
-Habilidades de clasificación
-Habilidades de correspondencia
Justificación de la actividad:
desarrollo de la lecto- escritura. El lenguaje que presenta el niño o niña dependerá del
desarrollo narrativo ya que será potenciado por el ambiente y las expresiones significativas
Motivo por el cual se realiza esta actividad como una estrategia para que estimule el
Referencias bibliográficas:
para-mejorar-la-comunicacion.htm.
https://orientacionandujar.files.wordpress.com/2011/09/actividades-de-juega-y-aprende.pdf
Camaleón.https://es.calameo.com/read/00518327422931789710e