NOMBRE EE CE.

ASAMBLEAS DE DIOS NOMBRE DE LA SEDE ASAMBLEAS DE DIOS

NOMBRE DEL
FABIO NELSON PEREA MARTINEZ
DOCENTE

◻X Primaria
NIVEL:
ÁREA: EDUCACIÓN FISICA
ÁREA DISCIPLINAR:
ASIGNATURA:
GRADO: 2°

Consecutivo de la Fecha inicio Fecha fin 5 febrero

1y2 30 enero 2020
clase # implementación implementación de2020

Contenido Un pacto divertido, un verano expresivo, así quiero saludar.

ADQUIRIR COMPROMISOS DE COMPORTAMIENTO

ADQUIRIR HABILIDADES DE EXPRESIONES GESTUALES Y
OBJETIVOS
CORPORAL

 LIBRO EDUCACION FÍSICA

 MARCADORES
RECURSOS
 TABLERO
 RECURSOS DEL MEDIO
 PATIO

REFERENTES
 REFERENTES NACIONALES

ESTÁNDARES DERECHOS BÁSICOS SABER (COMPONENTE,

DE APRENDIZAJE COMPETENCIA, EVIDENCIA )
segunda versión (DBA)
Componente: ARTES PLATICAS
VISUALES
Adquirir habilidad Competencias: El estudiante es capaz
de presentar con responsabilidad los
implementos y herramientas necesarias
para el desarrollo de las clases. con
sus propias palabras las características
de los elementos de un conjunto.
Razonamiento: el estudiante podrá
analizar detenidamente las
características de los de los elementos
de un conjunto y determinar cuando
pertence y cuando no pertence a un
conjunto dado.

Evidencias:

 Compara y ordena
colecciones según la
cantidad de elementos.

 Identifica atributos que se

pueden medir en los
objetos.

DESARROLLO

EXPLORACIÓN
(Activación conocimientos previos, objetivos, criterios de evaluación)

Tiempo asignado para esta actividad: 5 minutos.

Para iniciar a desarrollar esta clase se da a conocer al estudiante de que trata el tema que vamos a ver su
importancia y en qué momentos lo usamos: es importante realizar reglas en todos las actividades de nuestra vida
pues ellas rigen que está bien y malo, por ejemplo tenemos diferentes semblantes en nuestro rostro dependiendo
de nuestro estado de ánimo dependiendo de una situación si perdimos un partido si nos castigaron por algo que
hicimos .
- Que carita colocamos cuando estamos triste
- Que carita colocamos cuando estamos alegres
Criterio de evaluación: Criterio de evaluación: Lograr que los estudiantes identifiquen diferentes formas de
saludar, de expresar y comunicar sentimientos

ESTRUCTURACIÓN
(Desarrollo de desafíos, retos, actividades)

TRANSFERENCIA
(Preguntas SABER)

Los estudiantes continuaran desarrollando las actividades propuestas en el libro EDUCACION FISICA grado
segundo pagina 13-16 las actividades de expresiones gestuales.

REFUERZO
(Actividades complementarias y análisis de respuestas de estudiantes)

Para el refuerzo de el tema desarrollado los estudiantes trabajaran en grupos de 3 tres, en el que desarrollaran
diferentes actividades prouestas tomadas de interntet, libros, material didáctico diseñando por la docente.

BIBLIOGRAFÍA
EDUCACION FISICA GRADO 2
EDITORIAL SIQUISIRI,S.A DE C.V