UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS

PLANIFICACIÓN ACADÉMICA I PAC-2020

PROFA. FANNY MELÉNDEZ

ESCUELA DE LETRAS

FACULTAD DE HUMANIDADES.
Sem Objetivo Contenido Analítico Estrategias de aprendizaje Recursos y Metodologia
medios didácticos
Sem.1 El CV
era. 1-. Resumen textos sobre la importancia del Pizarra Grupal Plenaria
27 al lenguaje en la Comunicación. Marcador
30 Identificar la La Lingüística como Borrador
enero. lengua como el ciencia Blog
sistema mas Sistemas lingüísticos 2. Explican diferentes sistemas de Páginas web Ejercicios compara
eficaz para El lenguaje comunication, relacionados con la lenguaje
comuni-carse. Lengua humano.
Sem.2 Norma
da. Habla Magistral
3-6 El signo lingüístico 3.- Establecen las diferencias entre lenguaje,
febrer Analizar los Características lengua, habla y norma.
o. niveles del
lenguaje Magistral
empleando 4. Definen que son las señales e indicios.
competencias
verbales en 5.- Conceptualizan al signo lingüístico y recono-
contexto reales. cen las características del mismo, a través de
ejercicios. Participativa
Examinar las
teorías sobre el 6.- Relacionan las funciones y los niveles del
origen del Teorías sobre el origen del len- guaje con su praxis diaria.
Sem. lenguaje a la lenguaje Sociodrama/grupal
3era. luz de la
10-13 ciencia y de 7.- Caracterizan a través de un sociodrama, las
feb. otros textos. teorías del ori-gen del lenguaje humano.

Sociodrama-Grupa
Investigar la
temática de la Historia de la Lingüística 8.- Reconocen la naturaleza de la lengua
Sem.4 evolución de la como ciencia españo-la, asi como de las otras, en el marco de
ta. lengua las clasificaciones existentes. Expositiva/grupal
17- española. En
20feb. fuentes
virtuales y
físicas. 9.- Investigan sobre la evolución e historia del la
 lengua española.

Repaso de los contenidos I PARCIAL :

Sem.5
ta.
24- EXAMEN Examen I Parcial 19 de febrero
27Feb Control de Lectura Control de Lectura: 20 de febrero.
.

Trabajo en grupos
Sem.6
ta. Origen de la Literatura
2- Examinan el C.D. sobre el origen de la
5marz Teoría literaria: Fines , literatura expuesto en el blog. Y realizan un
o. naturaleza. resumen analítico.
Ejemplificación

Identifican texto narrativos a través de dife-

rentes textos traídos a la clase.
Géneros literarios Comparación
Y su respectivo análisis de
Sem.7 Analizar varios textos. Reconocen diferentes tipos de descripciones en
ma. textos y textos variados. Trabajo en grupos
9-12 redactan un
marzo informe de diez Realizan narraciones y descripciones en el salón
. páginas como de clase y las intercambian.
mínimo sobre
un texto Ejemplificación
narrativo o Lenguaje figurado
poético. Identifican tipos de textos argumentativos en
lecturas seleccionados. Trabajo grupal
Sem.8 Identificar
ava. varios tipos de
Leen y aplican análisis literarios a textos
16- textos narrativos y poéticos.
19mar narrativos,
zo. descriptivos, -Exponen grupalmente los textos narrativos y
expositivos y líricos analizados.
argumentativos.

Géneros afines a la
Sem.9 Demostrar lo literatura: el ensayo. Escogen una pieza literaria (poesía o cuento) , la Trabajo grupal
na. 23 que han analizan y narran o declaman de manera grupal.
al 26 aprendido con
de relación a las
marzo figuras De su pieza o texto escogido seleccionan el
literarias. En lenguaje figurado presente y lo discuten.
textos
analizados
previamente,
por ellos
Trabajo grupal

Identificará en
textos dados al Realizan el examen del II Parcial:25 marzo
afecto, las Control de lectura: 26 de marzo
peculiaridades
y rasgos que
distinguen al
discurso
literario.

Resumen la historia de la comunicación desde Plenaria

sus inicios hasta la actualidad. Lo hacen
Sem. LA grupalmente y buscan aportes no dados en las
10ma. COMUNICACI fuentes usadas en clase.
30-31 ÓN
marzo Origen
. Historia Ejercitan ejemplos con los factores de la
comunicación en el aula

Sem Concepto y Resumir la historia de la Trabajo en parejas

11ava elementos o comunicación desde su
Del factores de la origen hasta la actualidad
13-16 comunicación
abril. Realizan y resuelven una guía para realizar la
misma; así mismo investigan la historia del Trabajo grupal
medio seleccionado y sus creadores.
La imprenta Referir el hecho de la
El periodico comunicación y sus
La radio elementos a través de
El cine conversatorios
La television

Resuelven una guía de

estudio, a través del C.V y III Examen Parcial 20 de abril
Sem. el Control de lectura: 21 de abril.
12ava blog.wwwliteraturaunah.wo
Del Control de rdpress.com
20 -23 lectura
abril.
EXAMEN

Del 27 al 30 de abril

Sem. REVISIÓN Y
13ava ENTREGA DE
Del NOTAS
27 al
30 de
abril.
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS
UNAH
 ESPAÑOL GENERAL
I PERIODO 2017
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

EVALUACIÓN PORCENTAJE FECHA DE EJECUCIÓN

1.- Examen I parcial 20% 19 de febrero

1.- Examen II parcial 15% 25 de marzo

2.-Examen III parcial 20% 20 de abril

EVALUACIÓN SUMATIVA ( ACUMULATIVOS)

I PARCIAL PORCENTAJE FECHA DE ENTREGA

1.- Control de lectura de la obra: 10% 20 de febrero

“El fantasma de Canterville”
Autor:

2.- Investigación y plenaria sobre 5% 30 de enero

El origen y evolución de la lengua
Española.

II PARCIAL PORCENTAJE FECHA DE ENTREGA

1.- Control de lectura de la obra: 10% 26 de marzo

“ El arma en el hombre”
Autor : Horacio Castellanos Moya.

2.- Análisis y narración de cuentos 5% Del 23 al 27 de marzo

Corto y poesía de autores hondureños y universales
III PARCIAL PORCENTAJE FECHA DE ENTREGA

1.- Control de lectura de la obra:

“ La perla ”
Autor: Jhon Steinbeck 10% 21 de abril
2.-Trabajo final 5% 5 de abril

BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA

1.- Barraza, Marco Antonio / 2003/ Lenguaje, Comunicación y Literatura en la Enseñanza Universitaria. Editorial Guardabarranco.

2.- Cantú, Liduvina y otras ( 2004) Comunicación oral y escrita. Universidad Autónoma de Nuevo León. México.

3- Chávez Pérez, Fidel. Redacción Avanzada. Longman de México Editores, S.A. de C.V. (1998).México.

4.- Chavez Pérez y Cols. / 2004/ Introducción a la comunicación oral y escrita. Pearson Education. México

5.-León Mejía, Alma B.(2004) Estrategias para el desarrollo de la comunicación profesional. Editorial Limusa. México.

6- Montenegro, Jorge. Cuentos y Leyendas de Honduras. Litografía López, S. de R.L.(2003) Tega. Honduras.

7.- Morag’on. Gramática. Editorial Pir’amide.

8.-Onieva Morales, Juan Luis. (1985). Como dominar el análisis gramatical. Editorial Playor. Madrid. España.

9- Santos, Dina y otros. Español General. Graficentro Editores. Tega. Honduras.