Calculo diferencial

Tarea 2 - Límites y Continuidad

Presentado por:

Miguel Andrés Pamplona Martinez

Harold Daniel Bastidas Cerón

Grupo: 100410_521

Tutor:

William Fabián Chaparro

Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD)

Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería (ECBTI)
2020
 Introducción
El principal objetivo del estudio es comprender la teoría general de los límites y el

análisis de funciones g(x), f(x), así como comprender el desarrollar de operaciones que

permitan plantear una estrategia de análisis para llegar finalmente a la comprensión del

verdadero sentido del cálculo matemático, aplicando métodos algebraicos según los limites

planteados. Razón por la cual es el pilar donde se construye la plataforma para poder

acceder a los temas de conocimiento dentro del curso, como objetivo, en el concepto básico

del límite. El paso al límite es la principal herramienta que permite desarrollar la teoría del

cálculo diferencial y la que lo diferencia claramente del álgebra. Desde el punto de vista

matemático.
 Estudiante 2. Miguel Andrés Pamplona Martinez

Calcular los siguientes límites.

1. La siguiente imagen representa la gráfica de la función f (x), de acuerdo con ella,

identifique los siguientes límites.

lim f (x)=−∞
a) x→−∞

Al analizar la gráfica nos damoos cuenta que cuando x tiende a −∞ , su valor en y es 0

por lo tanto el valor del límite es −∞

 b) lim
x→ ∞
f (x)=∞

Al observar la graficar logramos evidenciar que cuando x tiende a ∞ su límite es ∞

c) x→ 0lim
−¿
f (x)=1 ¿
¿

Como podemos observar en la gráfica cuando x tiende a 0

−¿¿
es decir cuando nos
situamos a la izquierda de 0 su límite es 1.
 d) x→ 0lim
+¿
f (x)=1 ¿
¿

En este caso cuando x tiende a 0 por la derecha subimos al eje y nos da que el límite es 1

e) x→ 2lim
−¿
f (x)=2 ¿
¿

Al situarnos en la gráfica podemos observar que cuando x tiende a 2 por la izquierda su

límite es 2.
 f) lim ¿
+¿
x→ 2 f (x)¿

Al igual que en el caso anterior cuando x tiende a 2 por la derecha, observamos que su
límite es 2.

2. Evaluar el siguiente límite.

lim √ x+ 1
x→3
x −4
Reemplazamos valores
lim √ 3+1
x→3
3−4
Realizamos operación
lim √ 4
x→ 3
−1
lim 2
x→3
−1
lim −2
x →3
 0
 Calcular el siguiente límite indeterminado de la forma
0
lim 2 ( x + ∆ x )−2 x
∆x →0
∆x
Inicialmente verificamos:
lim 2 ( x +0 )−2 x
∆x →0
0
lim 2 x +0−2 x
∆x →0
0
lim 2 x−2 x
∆x →0
0
lim 0
∆x →0
0
A continuación resolvemos algebraicamente

Lo primero que debemos hacer es la simplificación

lim 2 ( x + ∆ x )−2 x
∆x →0
∆x
Realizamos la múltiplicación:
lim 2 x +2 ∆ x−2 x
∆x →0
∆x
Eliminamos términos:
lim 2 ∆ x
∆x →0
∆x

lim 2
∆ x→ 0
  Calcular el siguiente límite al infinito
3
2 √ x−√ x 2+ 7
lim 3
x→ ∞
x 4 +3 x + √ x

3 3
2 √ x−√ x 2+ 7 2 √ x− √ x 2+ 7
lim 3
=lim
x→ ∞
4
x→∞ x
x +3 x + √ x 3/4
x +3 x+ √ x
x

x 1 /3 x 7
lim 2 − +
2 x 1 /3−x +7 x→ ∞ x x x
lim = 3/ 4 1/ 2
x→ ∞ x x x x
3 1 +3 +
x x x
x 4 +3+ x 2
x
lim 2
2 7 x →∞ 7
lim 2 /3 −1+ 2/ 3
−1+
x →∞ x x x x
=
1 1 lim 1
1/4
+3+ 1/ 2 x→∞ 1
x x 1/ 4
+ 3+ 1 /2
x x
−1 −1
=
3 3

 Evaluar el siguiente límite trigonométrico

cos θ tan θ
lim
θ→0 θ
lim cos θ tanθ lim sen
cos θ tan θ θ →0
lim = = θ →0
θ→0 θ θCosθ θ
Por la desigualdad
senθ 1
Cosθ ≤ ≤
θ Cosθ
Como
lim 1
lim Cosθ= x → 0 =1
θ→0 Cosθ
Luego
lim Senθ
θ→0
=1
θ
lim cosθ tanθ
⇒ θ→0 =1
θ

3. Graficar función a trozos encontrando los valores de ¿) y/o (b) que hace que la
función sea continua. (Geogebra). Demostrar matemáticamente que la función
queda continua con los valores hallados anteriormente.

x +2 a si x ←2
a. f ( x ) =
{
3 ax +b si−2 ≤ x ≤1
3 x−2 b si x >1

b. f ( x )= {ax−1 3
si x <2
a x si x ≥ 2

En este caso para que se cumpla la continuidad en los reales R debe cumplir con la
siguiente condición:
lim ¿x →−2 f ( x ) Exista¿

lim ¿x → 1 f ( x ) Exista¿

Por ello a continuación hallamos analizamos si los límites de las funciones existen:
lim
+¿ ¿
f (x)= lim
−¿¿
f ( x)
x→−2 x>−2 x →−2 x← 2

A continuación sustituimos:
lim (3 ax +b)= lim (x+ 2 a)
x→−2 x →−2

Sustituimos la variable x
3 a (−2 ) +b=−2+2 a
−6 a+ b=−2+ 2a
Organizamos términos, teniendo en cuenta los signos:
b=−2+2 a+6
Realizamos operaciones:
b=−2+8 a
Continuamos realizando de nuevo el proceso:
lim f ( x )= lim f (x )
+ ¿¿ −¿¿
x→ 1 x >1 x→ 1 x<1

Sustituimos:
lim ( 3 x−2b )=lim (3 ax +b)
x →1 x →1

Sustituimos la variable x
3 ( 1 )−2 b ¿ 3 a ( 1 )+ b
Realizamos operaciones:
3−2b ¿ 3 a+ b
Organizamos términos:
3=3 a+b+2 b
3=3 a+3 b
Teniendo en cuenta la primera ecuación reemplazamos:
3=3 a+3(−2+ 8 a)
Operamos:
3=3 a−6 +24 a
Organizamos términos:
3+6=3 a+24 a
9=27 a
Despejamos:
9
a=
27
1
a=
3

b=−2+8 ( 39 )
Realizamos operaciones algebraicas:
 2
b=
3
Graficamos:

ax−1 si x <2
a. f ( x )={ a x 3 si x ≥ 2

Para que la función sea continua se debe cumplir con la siguiente condición:
lim (fx) exista
x →2

lim (a x 3 )= lim
+ ¿¿ −¿¿
(ax−1)
x→ 2 x >2 x→2 x<2

Sustituimos variable x:

a (2)3=a ( 2 )−1
8 a=2 a−1
Agrupamos términos:
8 a−2 a=−1
6 a=−1
Organizamos términos:
−1
a=
6
 Graficamos:

Problemas Límites y continuidad

2.a. Límites.
Una escalera de 25 pies de largo está apoyada en una casa, ver figura.

Si por alguna razón la base de la escalera se aleja del muro a un ritmo de 2 pies por
segundo, la parte superior descenderá con un ritmo dado por:
2x
r=
√ 625−x2
r medido en pies/s
Donde x es la distancia que hay entre la base de la escalera y el muro
a) Calcular el ritmo o velocidad r cuando x es 7 pies
Lo que debemos hacer es reemplazar la variable x con nuestro valor:
2.7
r ( 7 )= =¿
√ 625−7 2
ft
r ( 7 )=0,58
s
ft
El rimo de la escalera es de 0,58 (pies por segundo)
s

b) Calcular el ritmo o velocidad r cuando x es 15 pies

Igual que en nuestro ejercicio anterior reemplazamos x
2.15
r ( 15 )= =¿
√ 625−152

ft
r ( 15 )=1,5
s
ft
En este caso el ritmo es de 1,5 (pies por segundo)
s

c) Encontrar el límite de r cuando x → 25

Reemplazamos:
2x
lim ¿x → 25 =¿ ¿
√625−252

lim ¿ x→ 25 2(25)
¿
lim ¿ x →25 √625−(25)2 ¿

50
lim ¿ x →25 √625−(25)2 ¿

50
lim ¿ x →25 √625−625 ¿

50
lim ¿ x →25 √0 ¿
Dando como resultado:

lim ¿ ∞
x→ 25
En este caso n existe el límite

2.b. Continuidad
Según cierta teoría médica el porcentaje de peligrosidad de un virus se mide en función
del tiempo que lleva en el organismo, mediante la siguiente expresión, donde t es el
tiempo en minutos

a t 2 si 0 ≤t ≤ 5
{
P ( t ) = 5 t−6,5
0,5 t+ 5
sit >5

a) Hallar el valor de a para que la función sea continua

Para este caso empleamos la siguiente función:

lim ¿x → x −¿
0
f (x)=lim ¿ x→ x +¿
f ( x)¿
¿¿ ¿
0

Y reemlazamos con nuestros valores:

lim ¿t → 5 −¿
f (t )=lim ¿ t→5 +¿
f (t)¿
¿¿ ¿

lim ¿t → 5 −¿
at 2=lim ¿ ¿¿
¿
+¿ 5t −6,5
t →5 ¿
0,5 t+ 5

5.5−6,5
25 a=
0,5.5+5

111
25 a=
45

111
a=
1125

b) Qué ocurre con la peligrosidad con el paso indefinido del tiempo

Para determinar la peligrosidad lo que debemos hacer es hallar el límite cuando t tiende a ∞
, para ello realizzamos la siguiente función:
5 t−6,5
lim ¿t → ∞ ¿
0,5 t +5
Como nos da una indeterminación lo que debemos hacer es dividir tanto el numerador
como el denominador por t:
5 t−6,5
t
lim ¿t → ∞ ¿
0,5 t+5
t
6,5
5−
t
lim ¿t → ∞ =10 ¿
5
0,5
t
Entonces no da como resultado que la peligrosidad se da en un 10%
 Estudiante 4. Harold Daniel Bastidas Cerón

Calcular los siguientes límites.

A continuación, se presentan los ejercicios y gráficas asignados para el desarrollo de Tarea

2, en este grupo de trabajo:

Calcular los siguientes límites.

1. La siguiente imagen representa la gráfica de la función f (x), de acuerdo con ella,

identifique los siguientes límites.

Estudiante 4 a) lim f (x)

x→−∞

b) lim
x→ ∞
f (x)

c) lim ¿
−¿
x→−1 f (x)¿

d) lim ¿
+¿
x→−1 f (x)¿

e) lim ¿
−¿
x→ 0 f (x)¿

f) lim ¿
+¿
x→ 0 f (x)¿

lim f ( x ) =−∞ el limite no existe

A. x→−∞

B. lim
x→ ∞
f (x)=∞ el límite no existe.

Se dice que el límite, cuando x tiende a   -1,  no existe pues los límites laterales
existen pero son distintos.

C. lim ¿
−¿
x→−1 f ¿ ¿¿

D. lim ¿
+¿
x→−1 f (x)=0 ¿
 Se dice que el límite, cuando x tiende a   0,  no existe pues los límites laterales
existen pero son distintos.

E. lim ¿
−¿
x→ 0 f (x)=−1 ¿

F. lim ¿
+¿
x→ 0 f ( x ) =1 ¿

1. Calcular el
2. Calcular el
siguiente 3. Evaluar el
siguiente
límite siguiente límite
Temática Evaluar el límite al
indeterminado trigonométrico
siguiente límite 0 infinito
de la forma
0

Estudiant lim x 2−5 x+ 4 lim 2 x 2 +1 lim 1−Sec 2θ

lim ¿) x→4 x →∞ θ→0
e4 x →2 2
x −2 x−8 6+ x−3 x 2
sin 2 θ

Evaluar el siguiente límite:

lim ¿)
x →2

3 5
( )
lim ( (2 )2 +3 ) − ( 2 ) Remplazamos valores
x →2 2

5
lim ( ( 4+3 ) − ( 2 ))
3

x →2 2

5
lim ( ( 7 ) − ( 2 ))
3

x →2 2

5
lim ( ( 343 ) − ( 2 )) destruimos exponentes
x →2 2

10
lim ( ( 343 ) − ) simplificamos 10/2=5
x →2 2

lim ( 343−5 ) = 338

x →2

0
Calcular el siguiente límite indeterminado de la forma
0
lim x 2−5 x+ 4 ( 4 )2−5 ( 4 )+ 4 16−20+ 4 0
x→4 =lim ⁡ 2 = = Comprobación x →−4
2
x −2 x−8 x →4 ( 4 ) −2 ( 4 ) −8 16−8−8 0

lim ( x−4 ) ( x−1 )

x→4 Simplificamos
( x −4 )( x +2 )

lim ( x−1 )
x→4 Remplazamos
( x +2 )

lim ( 4−1 ) 3 1
x→4 = = =0,5
( 4+ 2 ) 6 2

Calcular el siguiente límite al infinito

lim 2 x 2 +1
x →∞ 2
2
miramos el grado maximo=
6+ x−3 x 2

2
la respuesta es elnumero acompañado al grado en este caso=
−3

2 x2 1
lim 2
+ 2
x→ ∞ x x
2
dividimos todoen x 2 y eliminamos .
6 x 3x
+ −
x2 x2 x2

1
lim 2+
x →∞ x2 2+0 2
= =
6 1 0+ 0−3 −3
+ −3
x2 x

Evaluar el siguiente límite trigonométrico.

lim 1−Sec 2θ
θ→0
sin 2 θ
 1
lim 1−
θ→0 cos 2 θ
sin 2θ

cos 2 θ−1
lim
θ→0 cos 2θ −( 1−cos 2θ )
=
sin 2θ sin2 θ . cos 2θ

−2θ ( 1−cos 2θ )
lim ⁡
θ→ 0 sin 2 θ .cos 2θ .2 θ

lim
θ→0
( 1−cos
2θ
2θ
) .
1
.
1
sin 2 θ cos 2 θ
eliminamos
2θ

1
¿−( 0 ) ( 1 ) .
cos 2 ( 0 )

¿−( 0 ) ( 1 ) 1

¿0

Graficar función a trozos encontrando los valores de ¿) y/o (b) que hace que la función sea
continua.
(GeoGebra). Demostrar matemáticamente que la función queda continua con los valores hallados
anteriormente.
ax+ b si x ≤−2

{
a) f ( x )= a x 2−3 b+3 si−2< x <2
3 x +a+ b si x ≥ 2

3 a+5 x si x ≤−1
b) f ( x )= {
x 2−4 a si x >−1

Graficas incontinuas

ax+ b si x ≤−2
a) f ( x )
{= 2
a x −3 b+3 si−2< x <2
3 x +a+ b si x ≥ 2
 b)

3 a+5 x si x ≤−1
{
a) f ( x )= 2
x −4 a si x >−1

Graficar función a trozos encontrando los valores de ¿) y/o (b) que hace que la
función sea continua.
 ax+ b si x ≤−2

{
f ( x )= a x 2−3 b+3 si−2< x <2
3 x +a+ b si x ≥ 2

a) f ( x )= {3xa+5
2
x si x ≤−1
−4 a si x >−1

(GeoGebra). Demostrar matemáticamente que la función queda continua con los

valores hallados anteriormente.
 ax+ b si x ≤−2

{
f ( x )= a x −3 b+3 si−2< x <2
2

3 x +a+ b si x ≥ 2

lim ⁡f (x ) =lim ⁡f (x) con esto estamos garantizando la existencia delim ⁡f x→−2
(x)
−¿ +¿
x→−2 ¿ x→−2 ¿

lim f ( x ) ( ax +b ) =lim f ( x ) (a x 2−3 b+3) Remplazamos x ≤−2 y x >−2

x →−2 x→−2

a (−2 ) +b=a ¿ Evaluamos cada limite remplazando x = -2

−2 a+b=4 a−3 b+3 Resolvemos
−2 a+b−4 a+3 b=3
−6 a+ 4 b=3 Tenemos la primera ecuación.
lim ⁡f ( x) =lim ⁡f ( x ) Existencia delim ⁡f (x→
x)
−¿ +¿
x→ 2 ¿ x→ 2 ¿ 2

lim f ( x ) ( a x 2−3 b+ 3 )=lim f ( x ) (3 x+ a+b) Remplazamos x <2 y x ≥ 2

x →2 x→ 2

a ( 2 )2−3 b+ 3=3 ( 2 ) +a+ b Evaluamos cada limite remplazando x = 2

4 a−3 b+3=6+a+b
4 a−3 b−a−b=6−3 Resolvemos
3 a−4 b=3
3 a−4 b=3 Tenemos la segunda ecuación.

Tenemos el sistema de ecuación lineal 2x2

−6 a+ 4 b=3
3 a−4 b=3 Método de eliminación

−3 a=6(−1) Multiplicamos
3 a=−6
−6
a= dividimos
3
a=−2 Encontramos (a)

Encontraremos (b)
3 a−4 b=3
3 (−2 )−4 b=3
−6−4 b=3
−4 b=3+6
−4 b=9(−1) Multiplicamos
4 b=−9
−9
b= Encontramos (b)
4
 3 a+5 x si x ≤−1
{
a) f ( x )= 2
x −4 a si x >−1

lim ⁡f (x) =lim ⁡f ( x)

−¿¿ +¿ ¿
x→−1 x←1 x→−1 x>−1

lim f ( x ) ( 3 a+5 x )=lim f ( x ) ( x3 ) −4 a

x →−1 x →−1

3 a+5 (−1 )=¿ Remplazamos

3 a−5=−1−4 a Suma y resta
3 a+ 4 a=−1+5
7 a=4 Pasamos el 7 que está multiplicando al otro lado a dividir.
4
a= encontramos (a) para que la funcion sea continua
7
Problemas Límites y continuidad.

2. a. Límites.
Se ha observado que la población de zorros alrededor de una granja se
rige por la siguiente función:
6 t 2 +3
z ( t )=100 ( 2+ t 2 )
Donde z es el número de zorros y t en el tiempo en meses.
a) Hallar la cantidad de zorros existentes cuando transcurren 6 meses.
b) Estimar la población de zorros cuando el tiempo se prolonga
indefinidamente.

2.b. Continuidad
La siguiente función t(x) representa el tiempo en minutos que tarda un
atleta en realizar una prueba de atletismo, habiendo entrenado una
cantidad x de días

{
t ( x )= x +30
2
1125
si0 ≤ x ≤ 30

x −20 x +75
si x>30
 a) Hallar el valor a para que la función sea continua
b) ¿En qué valores de x la función es discontinua?
c) ¿Cuánto tiempo tarda en realizar la prueba a los 40 días?

Solución:

Límites.
Se ha observado que la población de zorros alrededor de una granja se rige por la
siguiente función:

6 t 2 +3
z ( t )=100 ( 2+ t 2 )
A. Hallar la cantidad de zorros existentes cuando transcurren 6 meses.

6 t 2 +3
lim 100
x →6 ( 2+ t 2 )
6(6)2 +3
lim 100
x →6 2+(6) (
2 )
remplazamos y eliminamos e 2

¿ 100. lim
x →∞
( 216+3
2+36 )
suma

219
¿ 100 ( ) 38
multiplicamos

21900
¿ dividimos y obtenemos el resultado
38

¿ 576.316 la cantidad se zorros a transcurrir 6 meses

B. Estimar la población de zorros cuando el tiempo se prolonga indefinidamente.

 6 t 2 +3
z ( t )=100 ( 2+ t 2 )
6 t 2+ 3
lim 100
x→ ∞ (
2+t 2 )
6 t 2 +3
¿ 100. lim
x →∞ 2+t 2( )
Dividimos entre el dominador con mayor potencia

6t2 3

( )
+
t2 t2
¿ 100. lim simplificamos
x →∞ 2 t2
+
t2 t2

3
6+
¿ 100. lim

6
x →∞
( ) 2
t2
t2
+1
=
6+ 0
0+ 1

¿ 100. multipicamos
1

¿ 600

Continuidad
La siguiente función t(x) representa el tiempo en minutos que tarda un atleta en
realizar una prueba de atletismo, habiendo entrenado una cantidad x de días

a
t ( x )=
{2
x +30
1125
si0 ≤ x ≤ 30

x −20 x +75
si x>30

Hallar el valor a para que la función sea continua

lim ⁡f (x ) =lim ⁡f ( x)
−¿¿ + ¿¿
x→ 30 x<30 x→ 30 x >30

a 1125
lim ⁡f ( x)( )
x+30 =lim fx →30
( x )( 2
x −20 x +75
)
x →30
 a 1125
= 2 Remplazamos y eliminamose 2
30+30 30 −20 ( 30 ) +75

a 1125
= sumamos y restamos
60 900−600+75
1125 (60)
a= multiplicamos
375
67500
a= Dividimos
375
a=180
El valor de (a) es 180

¿En qué valores de x la función es discontinua?

1125 a
lim f ( x ) ( ¿ 2
) ¿=lim f ( x ) ( )
x →30 x −20 x +75 x →30 x+30

1125 180
=
30 −20 ( 30 ) +75 30+30
2

1125 180
=
375 60
3=3
f ( x ) es continua en x=30
El límite existe y es 3
x +30 ≠0
x ≠−30

x 2−20 x+ 75≠ 0
( x−5)(x−15)
x ≠ 5 ↓ x ≠15 No es continua
Es continua en todo caso incluso en 30 pero no es continua en 5 y 15 lo que quiere
decir que es incontinua en 5 y 15
¿Cuánto tiempo tarda en realizar la prueba a los 40 días?

a 1125
lim ⁡f ( x)( )
x+30 =lim fx →40
( x )( 2
x −20 x+75
)
x→ 40

180 1125
= 2 Remplazamos y eliminamos e2
40+30 40 −20( 40)+75

180 1125
= suma y resta
70 1600−800+75
1125 (7)
18= Pasamos a multiplicar y dividir
875
1125(7)
¿ Multiplicamos
875(18)
7875
¿ Dividimos
15750
¿ 0.5
Para realizar la prueba a los 40 días tarda t=0.5
 Link

Estudiante 2:

https://www.youtube.com/watch?v=AuXYL4GFdkk&feature=youtu.be

Estudiante 4:

https://youtu.be/Mw7o--XFHs0
 Conclusiones

Mediante el presente trabajo me permitio comprender y retomar los conocimientos sobre

las funciones matematicas mediante estudiar limites y continuidad aprenideno a desarrollar

y darles solucion a unos problemas y ejercicios propuestos por nuestro tutor, mediante

ejercicios me permitio realizar problemas de analizis que podemos tener en nustra vida

cotidiana los cuales les dimos solucion a travez de limites, tambien mediante geogebra

observamos si nuestras respuestas acordaban y daban solucion, las cuales las observabamos

mediante graficas o formulas.

 Bibliografía

Abordar a cabalidad el Objeto virtual de aprendizaje “Cabrera, J. (2018). Problemas de

Aplicación Límites y Continuidad”.

García, G. Y. L. (2010). Introducción al Cálculo Diferencial. Capítulo 4- Límite de una

función. Pág. 66. Propiedades Fundamentales de los Límites. Pág. 67-74. Límites al

Infinito. Pág. 77. Límites Laterales. Pág. 82. Continuidad. Pág. 92-97. México, D.F., MX:

Instituto Politécnico Nacional.

Guerrero, T. G. (2014). Calculo diferencial: Serie universitaria patria. Concepto Intuitivo de

Límite. Pág. 2-3. Límites Unilaterales. Cálculo Pág. 3-4. Límites Bilaterales Pág. 4-5.