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QUÍMICA
Las Reacciones Químicas
INTEGRANTES:
Santiago Armijos.
Alan Jaramillo.
Anderson Pineda.
Curso: Segundo
Paralelo: “K”
Aprender las diferentes reacciones químicas atreves de los medios que puede
establecer el docente, para ejecutar en la vida práctica.
Diferenciar las diferentes reacciones químicas con sus respectivas propiedades
para tener un manejo practico de las mismas.
Categorizar los tipos de reacciones químicas para mejorar el aprendizaje
cognitivo mediante de la observación de los experimentos.
3.MARCO TEORICO.
(CONCEPTO.D)
Se produce reacción de precipitación cuando al mezclar sustancias iónicas los iones existentes
en el medio tienden a estar unidos, formando un precipitado.
REACCION DE ACIDO BASE: Es una reacción química que ocurre entre un ácido y una base
produciendo sal y agua. La palabra “sal” describe cualquier compuesto iónico cuyo catión
provenga de una base y cuyo anión provenga de un ácido.
LAS REACCIONES REDOX: Las reacciones redox son procesos que se llevan a la modificación
que se lleva a la modificación de los compuestos. La reducción implica captar electrones y
reducir el estado de oxidación, mientras que la oxidación es justo lo contrario (el elementó
entrega electrones e incrementa su estado e oxidación)
MATERIALES.
Tubo de ensayo.
Termómetro.
Pinza de madera.
SUSTANCIAS.
MATERIALES.
Tubo de ensayo.
Termómetro.
SUSTANCIAS:
Hidróxido de Bario Octohidratado.
Nitrato Amónico.
MATERIALES.
Vaso de precipitación.
Pinza de madera.
Gotero.
Tubo de ensayo.
SUSTANCIAS.
MATERIALES.
Tubo de ensayo.
Pinza de madera.
SUSTANCIAS.
Fenolftaleína
Hidróxido sódico
Ácido clorhídrico
MATERIALES.
Tubo de ensayo.
Pinza de madera.
Vaso de precipitación.
Luna de Reloj.
SUSTANCIAS.
5. PROCEDIMIENTOS.
1. En un tubo de ensayo sujetado por pinzas de madera se vierte una pequeña cantidad
de disolución de Hidróxido sódico.
2. En otro tubo se vierte de igual forma poca cantidad de ácido clorhídrico con
fenolftaleína.
3. Se añade la base sobre el ácido y se da la reacción.
6. RESULTADOS.
7. CLUSIONES.
Aprendimos a diferenciar cada una de las reacciones químicas con su
respectivo procedimiento.
Hemos logrado categorizar los tipos de reacciones químicas mediante la
observación de los videos explicativos.
Mediante la observación y el análisis hemos de poder recrearlos de
manera exitosa en el laboratorio del colegio.
En conclusión, mediante esta práctica de laboratorio hemos aprendido un
tema importante para los siguientes años de estudio.
8. BIBLIOGRAFÍA.