REPÚBLICA DE COLOMBIA

DEPARTAMENTO DE SUCRE MUNICIPIO DE OVEJAS

INSTITUCIÓN EDUCATIVA CANUTALITO
CODIGO DANE No. 270508000020
Aprobación Oficial según Resolución No. 0425-1/3/2006, emanada de la Secretaría de Educación
Departamental de Sucre, en los niveles de Preescolar, Básica y Media Académica, Jornada Matinal.
Nit No. 823004926-9. Icfes 129619
Correo: iecanutalito@hotmail.com cel. 3218069463.

GUIA DE ACTIVIDADES

 VALORES Y
ÁREA ETICA   UNIDAD TEMATICA
ANTIVALORES
CONTENIDOS DISCIPLINARES

- Los valores
-Los antivalores

DERECHOS BÁSICOS DEL APRENDIZAJE

 Reconozco la importancia de cada uno de los valores sociales, y los practico en casa y escuela.

ESTÁNDARES BÁSICOS DE COMPETENCIAS

1. Reconocer que los valores es el espacio para una mejor forma de vida, describir cada uno de
ellos y dar ejemplos de la vida cotidiana. En un ambiente de respeto.

INDICADORES DE DESEMPEÑO

1.  Explica cómo las actitudes expresan valores en la convivencia.

2. Juzga la diferencia entre los actos que expresan valores y antivalores.
3. Explica y argumenta la importancia de los valores en el desarrollo del hombre.

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 ACTIVIDADES
CONCEPTUALIZACION:
¿QUÉ SON LOS VALORES SOCIALES ¿
Son aquellos valores que nos permiten convivir con otras personas dentro de una sociedad, el ser
humano es libre para actuar, pero si cada uno hiciera las cosas como le pareciera, podría agredir la
libertad de la persona, que incumplen las leyes que roban o agreden a otras personas.

Los valores sociales pretenden alcanzar y mantener el equilibrio en las conductas de los individuos.
La importancia de los valores radica en que fortalecen relaciones humanas, por eso se conoce la
necesidad de poner en práctica el respeto, la amistad, la justicia, la libertad, la honestidad, la
tolerancia, para un mejor futuro.
Los valores pueden ajustarse, a lo largo del tiempo y a medida que la sociedad y los individuos se
modifican.
Ejemplo de valores sociales.
Respeto: Es un valor sumamente apreciado por las personas. Es importante, ante todo respetarse
a uno mismo y respetar a los demás. Es una manera de reconocer que todos los individuos somos
importantes más allá de las diferencias que existen entre nosotros:
Ejemplo: escuchar con atención la opinión de un compañero. 
Justicia: Poner en practica la justicia pueden resultar una tarea difícil, sobre todo porque se trata
de respetar y resguardar, de manera equilibrada los derechos y los deberes de los individuos en la
sociedad.
Amor: Amarse como individuo y amar a quienes nos rodean, es un valor que genera felicidad y
confort. Amar es respetar a los demás como son: reconocer su libertad de pensamiento y acción,
también implica dar apoyo sin pedir nada a cambio.
Libertad: Se refiere hacer libre de expresar nuestros sentimientos de ser la persona que
deseamos, pero sin embargo, hacerle daño a quienes nos rodean. Libertad de ser y hacer lo
deseado, sin embargo, al actuar de manera incorrecta ante la ley puede limitar la libertad de un
individuo.
2 Así como hay una escala de valores morales, hay unos antivalores, deshonestidad, la injusticia, la
intolerancia, la irresponsabilidad, la indiferencia.
Los antivalores son conocidos también como valores inmorales, es decir conductas dañinas y
actitudes negativas que los seres humanos manifiestan día tras día en la sociedad. Así mismo, la
arrogancia y la soberbia, muestran una actitud des valiosa para la construcción de vínculos
interpersonales.
Estos son algunos de los antivalores morales:
Esclavitud Intolerancia social Angustia Guerra Deshonestidad Irrespeto Arrogancia
Irresponsabilidad Odio Soberbia Divisionismo Perjuicio Enemistad Envidia Infidelidad Ignorancia

ACTIVIDADES EVALUATIVAS
1- ¿Qué diferencia hay entre un valor y un antivalor?

2. Realizaremos un cartel donde se evidencie con imágenes y recortes los antivalores que más le hacen daño a la
familia como núcleo de la sociedad
3. Se socializan los carteles enviando fotos al chat de la profesora.

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 RECURSOS

Guía, cuadernos, revistas y periódicos

ANEXOS