COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTIFICOS Y TECNOLOGICOS

DEL ESTADO DE BAJA CALIFORNIA

REGISTRO DE ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA COMPONENTE PROFESIONAL

Identificación
Plantel: Altiplano Semestre: 4to Núm. De Parcial : 1 Horas de la Estrategia: 18 Ciclo escolar: 2018-1 Fecha: enero 2018
Nombre y clave de la Carrera: Programación
Nombre y número del Módulo: III.- Desarrolla aplicaciones web y móviles
Nombre del Submódulo: II.- Desarrolla aplicaciones móviles

Intenciones formativas
Competencias Profesionales Contenidos conceptuales (Temas):
1. Desarrolla aplicaciones para dispositivos móviles sobre plataformas 1. Visión general y entorno de desarrollo
abiertas 2. Diseño de la interfaz de usuario
3. Gráficos en Android

Competencias disciplinarias: CDM1. Construye e interpreta modelos
matemáticos deterministas o aleatorios mediante la aplicación de
procedimientos aritméticos, algebraicos, geométricos y variaciones, para la
comprensión y análisis de situaciones reales o formales.
Competencias genéricas y atributos:
5.6 Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e
interpretar información.
Contenidos Procedimentales: Utilizando diferentes SDKs y que se
ejecuten tanto en tablets como en smartphones Estableciendo las
prioridades del cliente y cumpliendo los tiempos estipulados En forma
individual adaptándose de manera positiva a los cambios solicitados En
forma grupal cumpliendo los compromisos de trabajo en tiempo y forma
Contenidos actitudinales: Trabajo en equipo, Honestidad, puntualidad

6.1 Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito

específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad.
Competencias de productividad y empleabilidad: Resultados de Aprendizaje. Desarrollar aplicaciones web y móviles
AD5. Aceptar y aplicar los cambios de los procedimientos y de las
herramientas de trabajo.
PO4. Establecer prioridades y tiempos.
AC1. Utilizar la comunicación efectiva para identificar las necesidades del
cliente.
AD3. Se adapta para un cambio positivo.
Asignaturas, módulos y/o Submódulo con los que se relaciona: Tema integrador: Desarrollo de aplicaciones
1. Desarrolla e instala software de aplicación utilizando programación
estructurada, con almacenamiento persistente de los datos
2. Desarrolla software de aplicación utilizando programación orientada a
objetos, con almacenamiento persistente de los datos

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ECAS Estrategias Centradas en el Aprendizaje

APERTURA
ACTIVIDADES Y PRÁCTICAS Nivel Básico
Producto de Evaluación (instrumentos y ponderación)
Actividad de aprendizaje aprendizaje/Evidencia de
desempeño
Preguntas abiertas al grupo sobre: Resumen de la clase mediante Diagnóstico, Ejercicio de autoevaluación
1. Programación orientada a objetos. lista de preguntas y respuestas en
2. Programación y manejo de sentencias SQL la libreta.
3. Lectura y escritura de diagramas UML

El alumno conoce los criterios de evaluación que el profesor - Criterios de evaluación en

propone y se discuten con todo el grupo la ponderación de cada formato oficial y firmado por
uno de las evidencias que se le solicitan. Se registran en el un representante del grupo y
formato F-D-027.Rev. A, Se firma por el docente y jefe de grupo el profesor.
quedando fotocopia para el grupo. - Compromisos por escrito del
alumno y del profesor.

Recursos, equipo y material Fuentes de información (Bibliografía, págs. Web, otras)

Cuaderno, lápiz, pintarron, plumones

DESARROLLO
ACTIVIDADES Y PRÁCTICAS QUE PROMUEVEN UN APRENDIZAJE SITUADO. Nivel básico a intermedio
Producto de Evaluación (instrumentos y ponderación)
Actividad de aprendizaje aprendizaje/Evidencia de
desempeño
1. Prácticas de Demostración Aplicación funcional para Aplicación para dispositivo móvil funcional
2. Prácticas supervisadas dispositivo móvil (básica)
Contiene:
Botones, TextFields y un solo
layout
Recursos, equipo y material Fuentes de información (Bibliografía, págs. Web, otras)
Cuaderno, lápiz, pintarron, plumones, computadora, cañón,
internet, pendrive El gran libro de Android, Jesús Tomas Girones, marcombo, Alfaomega

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CIERRE
ACTIVIDADES Y PRÁCTICAS QUE PROMUEVEN INTEGRACIÓN DE SABERES, CONCLUSIONES. Nivel intermedio a experto.
Producto de Evaluación (instrumentos y ponderación)
Actividad de aprendizaje aprendizaje/Evidencia de
desempeño
1. Prácticas de Demostración Aplicación funcional para Aplicación para dispositivo móvil funcional
2. Prácticas supervisadas dispositivo móvil (básica)
Contiene:
Botones, TextFiedls y un solo
layout
Recursos, equipo y material Fuentes de información (Bibliografía, págs. Web, otras)
Cuaderno, lápiz, pintarron, plumones, computadora, cañón, internet, El gran libro de Android, Jesús Tomas Girones, marcombo, Alfaomega
pendrive

VALIDACIÓN
Elabora: Profesor (es): Recibe: docente que utiliza la estrategia didáctica Avala: Coordinador académico
Lic. Magdalena Romero Quiles

ANEXOS:

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Rúbrica

Desarrolla aplicaciones web y 1

Modulo Parcial
móviles

Desarrollar aplicaciones web y móviles

Unidad de
Submódulo Desarrolla aplicaciones
Competencia
móviles

Nombre del Alumno:

Grupo:

NIVELES DE LOGRO
INDICADOR Ponder
ES ación % EXCELENTE SUFICIENTE INSUFICIENT
BUENO (9) REGULAR (8)
(10) (7) E (5)
El alumno El alumno El alumno El alumno El alumno
desarrolla al desarrolla al desarrolla al desarrolla al desarrolla al
Prácticas de 100% las 90% las 80% las 70% las 50% o menos
laboratorio
60% prácticas de prácticas de prácticas de prácticas de las prácticas de
laboratorio en laboratorio en laboratorio en laboratorio en laboratorio en
tiempo y forma tiempo y forma tiempo y forma tiempo y forma tiempo y forma
El alumno El alumno El alumno El alumno El alumno no
participa participa participa participa participa en
Participación 10% constantemen comúnmente regularmente esporádicamen clase.
te en el grupo en clase en clase te en clase
El Alumno El Alumno El Alumno El Alumno El Alumno no
resuelve al resuelve al resuelve al resuelve al resuelve
Trabajo en
Clase
20% 100% los 90% los 80% los 70% los ejercicios en
ejercicios en ejercicios en ejercicios en ejercicios en clase
clase clase clase clase
El Alumno El Alumno El alumno El alumno El Alumno
cumple al cuenta con 1 cuenta con 2 cuenta con 3 cuenta con
Asistencia 10% 100% con la falta sin faltas sin falta sin más de 3
asistencia justificar justificar Justificar asistencias
100%

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Nombre Alumno: Grupo:

Parcial 1 Tema: Layouts

Nombre Practica: Práctica 1: LinearLayout No. Practica 1

Objetivo de la
Conocer el funcionamiento del LinearLayout
Practica:

Desarrollo de la Practica

1. Crea un Proyecto Android en el IDE de programación con el nombre Practica 1

2. Crea una Actividad (Black Activity) con el nombre MainActivity
3. Utiliza el Layout (Gestor de Posicion) LinearLayout.
4. Agregar las siguientes Vistas:
a. TextView con id “Nombres”
b. TextView con id “Apellidos”
c. TextView con id “Carrera”
d. TextView con id “Grupo
e. TextView con id “Materia”
f. TextView con id “Practica”
5. Crea las Variables del tipo String con respecto a las vistas creadas y asigna los
valores correspondientes.
6. Ordena las vistas de manera Horizontal y Vertical en el Layout y anota tus
observaciones.
7. Ejecuta el Emulador e Inicia tu aplicación.

Elaborado por: Academia de Programación Utilizado por:_____________________

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