Intervención psicoeducativa

Nombre: Victor Marcelo Usnayo Vidaurre

Carrera: Psicología
Curso: Séptimo semestre
Fecha: 11 de abril de 2020

¿Qué importancia le merece los términos estimulación temprana?

Durante los primeros años de vida, la influencia y los estímulos que recibe el bebé de

su entorno ejercen acción determinante sobre su desarrollo, precisamente porque actúan

sobre estructuras que están en pleno proceso de crecimiento y maduración.

Porque es justamente en esta época que dejamos huellas definitivas en el desarrollo

del niño, huellas que podrán ser positivas o negativas, que faciliten o perjudiquen su futuro

aprendizaje.

Estimulación temprana

Como un conjunto de experiencias que proporciona al niño/a oportunidades de

desarrollarse de manera integral (física, emocional, intelectual, sensorial y socialmente

hablando) y de desarrollar el potencial de sus habilidades.

La estimulación temprana es un conjunto de acciones que proporcionará al niño que

cuenta con un desarrollo normal, las experiencias que resulten en oportunidades de

aprendizaje, de desarrollo intelectual y de potenciación de sus habilidades.

La Neurociencia llega hasta el ambiente psicopedagógico y ratifica la combinación

del entorno y de la herencia genética para el éxito del desarrollo infantil.

 A los Centros de la actualidad, les toca la tarea de preocuparse en ofrecer la mejor

base ambiental posible (espacio físico, programa educativo, oportunidades de aprendizaje,

personal calificado, etc.) que se acople al proceso de maduración, crecimiento y desarrollo

cerebral infantil.

La estimulación temprana debe basarse en las áreas del desarrollo, dimensiones del

desarrollo y hitos del desarrollo.

a) Áreas del Desarrollo:

Al preparar nuestro programa, debemos tener en mente un conjunto de experiencias y

actividades que estimulen las siguientes áreas:

 Sensorial.

 Emocional.

 Social.

 Intelectual.

 Física.

b) Dimensiones del Desarrollo:

Para cada una de las áreas del desarrollo, encontramos varias dimensiones que al

estimularlas de manera directa o indirecta, colaboramos con la maduración y crecimiento

del niño. Podemos citar algunas de ellas.

 Lenguaje expresivo.

 Lenguaje comprensivo.

 Habilidades motrices finas.

 Habilidades motrices gruesas.

 Percepción auditiva.
  Percepción visual.

 Percepción táctil.

 Percepción olfativa y gustativa.

 Esquema corporal.

 Pensamiento lógico matemático.

 Formación de hábitos, valores y desarrollo de autoestima.

c) Hitos del desarrollo

 Motriz.

 Lingüístico.

 Cognitivo.

 Socio-emocional.

 Autonomía.

Estimulación oportuna

Al referirnos al termino estimulación oportuna, se hace referencia al correcto

desarrollo del ser vivo, este término ha sufrido variaciones acordes a los tiempos y

perspectivas que los autores han ido desarrollando, en este entendido en la actualidad se

hace referencia como estimulación temprana. La misma que direcciona a estimular y

desarrollar las habilidades de los infantes con distintas técnicas y de forma constante para

que así se logre realizar las conexiones neuronales (plasticidad cerebral), todo esto para un

aprendizaje posterior de las diversas áreas del desarrollo cognitivo.

Conclusión

La herencia genética no encierra o limita el desarrollo; ella sirve de trampolín para el

aprendizaje (puesto que todos nacemos con la capacidad para aprender), pero, es el
entorno quien va proporcionar las experiencias y los estímulos necesarios para un completo

crecimiento y desarrollo.

La estimulación temprana coadyuvara al desarrollo que se pueda potenciar en los

niños, esta es muy impórtate, por que llega a ser un gran refuerzo en las fuerzas exógenas

que intervienen en el desarrollo infantil.

De esta manera la importancia que se da a la estimulación temprana como un

proceso muy importante para el futuro desarrollo que resultaran en oportunidades de

aprendizaje, de desarrollo intelectual y de potenciación de sus habilidades y actuaran

precisamente sobre estructuras que están en pleno proceso de crecimiento y maduración.