UNIDAD 1 FUNCIONES Y SUCESIONES

GRUPO: 100410_509

INTEGRANTES:

INGRID TATIANA JURADO DIAZ

JOHNNY JAVIER ROSERO MONCAYO

TUTOR

LUIS GERARO ARGOTY HIDALGO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA

SAN JUAN DE PASTO

MARZO 2020
 INTRODUCCION

El siguiente trabajo, tiene como fin adquirir y poner en práctica, mediante la resolución de
ejercicios propuestos, que se presentan frecuentemente en la vida cotidiana, que abordan las
temáticas de funciones y sus tipos, rango y dominio de una función, ecuación de la recta,
funciones lineales, pendiente, paralelismo y perpendicularidad, funciones racionales, asíntotas y
puntos de intersección, progresiones aritméticas y geométricas. Repartidos en 5 puntos con sus
respectivos subpuntos para cada estudiante, donde se realiza el desarrollo de dichos ejercicios y la
comprobación de algunos de ellos utilizando el software GeoGebra.

Adicionalmente se encuentran los links a dos videos por estudiante que sustentan la actividad
realizada.
Estudiante N° 4
INGRID TATIANA JURADO DIAZ

1. La siguiente gráfica representa una función en los reales, de acuerdo con ella, identifique el
dominio y rango de la función, además de los puntos de intersección con los ejes sí los hay:

1 2 1
a. f (x)= x +
2 3

El domino son todos los números reales x ∈ R

Rango lo encontramos de la siguiente manera primero identificando que tipo de función como

tenemos x 2decimos que la variable dependiente esta cuadrado definimos que es una función

cuadrática

1 1
f (x)= x 2 +
2 3

Encontramos el vértice de la parábola

V ¿)

Definimos valores de a, b y c

1
A=
2

B=0
 1
C=
3

−b
Encontramos el vértice x con la formula
2. a
Realizamos la operación
−b 0
= =0
X= 2. a 1
2.
2
X= 0
Remplazamos función inicial para encontrar el vértice
1
Y =0+
3
1
Y=
3
1
Coordenada x es igual a 0 y la coordenada y es iguala a
3
1
v=(0 , )
3
1
Rango [ , ∞ ¿
3
 b. f ( x )=¿5Sen (2x+1)

El domino son todos los números reales

x∈ R

Rango: Sabemos que es una función trigonométrica. En particular, la función seno g(x)=sen(x),

oscila entre [-1,1]. El coeficiente 5, que en la función f(x) se denomina amplitud, hace que la

función oscile entre [-5,5]. El rango de f(x) es el intervalo [-5,5].

Puntos de intersección:

Eje x: Se encuentra hallando los valores para los cuales la función se hace cero:

5sen(2X+1) = 0

Sen (2x+1) = 0

2x + 1 = sen-1 0

2x = (sen-1 0) – 1

x = [(sen-1 0) – 1] / 2

Eje y: Se evalúa f(x=0):

y = 5 sen (2(0) + 1)
y = 5 sen 1
2. A partir del siguiente ejemplo y teniendo en cuenta su contexto profesional, proponga y

resuelva una situación similar aplicable a su área de conocimiento, en la que se indique la

relación de dos variables (dependiente e independiente).

Un banco pide a una empresa de desarrollo de software capacitar a sus empleados en el manejo

de una herramienta de protección de datos, en la cotización se detallada un curso con duración de

una hora para un grupo de 20 personas cuesta 250.000 mas 350.000 de parafiscales al instructor,

la cuenta de cobro se llevará a cabo de acuerdo al número de horas dictadas independiente de la

cantidad de personas que asistan al curso

 Para lo anterior se decide que el número de horas es H y la cancelación del banco es C

H variable independiente
C variable dependiente
C=(H*250000) +350000

3.
3.000.000

9; 2.600.000
2.500.000
8; 2.350.000
7; 2.100.000
2.000.000
6; 1.850.000
VALOR

5; 1.600.000
1.500.000
4; 1.350.000
3; 1.100.000
1.000.000
2; 850.000
1; 600.000
500.000

-
0 2 4 6 8 10
N° HORAS

De acuerdo con la imagen, hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto C y es
 perpendicular a la recta que pasa por los puntos A y B. Graficar las dos rectas en GeoGebra

encontrando su punto de intersección y verificando el ángulo entre ellas.

A = (3,3) B = (11,5) C = (8,17)

Primero hay que encontrar la recta que pasa

por los puntos A y B. Para esto, se calcula inicialmente la pendiente de dicha recta:

y 1− y 0
m=
x 1−x 0

5−3
m=
11−3

2 1
m= =
8 4

Con esta pendiente, se calcula la ecuación general de la recta. Se puede emplear cualquiera de los

puntos para esto.

y− y 0
m=
x−x 0

y− y 0=m(x−x 0)
 y=m(x −x0 )+ y 0

1
y= ( x−3)+3
4

x 3
y= − +3
4 4

x 3 12
y= − +
4 4 4

x 9
y= +
4 4

Para encontrar la recta perpendicular, se encuentra primero la pendiente de dicha recta. Se sabe

que el producto de las pendientes de rectas perpendiculares es igual a -1.

m1 × m2=−1

1
×m 2=−1
4

1
m 2=−1 ÷
4

m 2=−4

Hay infinitas rectas perpendiculares a la recta que pasa por A y B, pero sólo una pasa por

C=(8,17). Se puede hallar así:

y− y 0=m(x−x 0)

y−17=−4( x −8)

y=−4 (x−8)+17
 y=−4 x +32+17

y=−4 x +49

x 9
Con lo anterior podemos observar que la ecuación de la recta que pasa por el punto C es y= +
4 4

y tiene un pendiente que es igual a m2=−4 y la recta que pasa por los punto A y B nos da como

resultado y ¿−4 x + 49 y podemos concluir la recta perpendicular C al encontrarse con lar ecta de

los puntos A y B forma un Angulo de a = 90°.

4. Dadas las siguientes progresiones (a n), calcular el enésimo término y calcular la suma de los

10 primeros términos en cada progresión.

a. a n={−2 , 4 , 10 , 16 ,22. .. un }
En esta sucesión, que es de tipo aritmético porque cada término es la suma del anterior más una

constante llamada diferencia común. La constante se puede hallar fácilmente, restando cualquier

término (excepto el primero) del anterior.

 d = 10 – 4

d=6

Como el primer término es -2, que es a1, se halla la fórmula general así:

an=a1+(n-1)d

La expresión general de la sucesión es entonces:

an=-2+(n-1)6

Para hallar la suma de los 10 primeros números, se calcula primero el término 10 de la sucesión:

a10=-2+(10-1)6

a10=-2+(10-1)6

a10=-2+(9)6

a10=-2+54

a10=52

Entonces se procede con la fórmula:

n
sn= [ a +a ]
2 1 n

10
sn= [ a +a ]
2 1 10

10
sn= [−2+52 ]
2

10
sn= (50)
2
 sn=25

2 2
b. Progresión geométrica a n={6,2 , , ,.... un}. Para encontrar el término general se divide
3 9

cualquier término entre el anterior. En este caso, puede ser 2/6, lo cual da como resultado

1/3. Este término se denomina razón común. La fórmula general de una ecuación geométrica

es:

a n=a1 r n−1

Es decir:

n−1
1
a n=6 × ()
3

Ahora, para calcular la suma de los 10 primeros términos, se emplea la expresión:

a 1( 1−r n )
Sn = , donde n=10, a1 es 6 y r es (1/3)
1−r

10
1

Sn=
6 1−
[ ()]
3
1
1−
3

1
Sn=
[
6 1−
59049 ]
2
3

Sn ≈ 8,9998

Sn ≈ 9
5. Graficar en GeoGebra la siguiente función a trozos, identificando su rango y dominio y puntos

de intersección con los ejes si los tiene.

2
f (x)= x −2 , si x< 0
{
3 x−2 si x ≥ 0

Dominio: R. No hay restricciones en el dominio.

Rango: Todos los valores del rango se encuentran en el intervalo [0, ).

La función corta al eje y:

f (x=0)=3 (0)−2=−2

La función corta al eje x:

f (x)=0

Para el primer tramo:

x 2−2=0

x 2=2

x=√ 2

x ≈ 1.4142

Para el segundo tramo:

3 x−2=0

3 x=2
 LINK VIDEO

Estudiante N° 5
JOHNNY JAVIER ROSERO MONCAYO

1. La siguiente gráfica representa una función en los reales, de acuerdo con ella, identifique el
dominio y rango de la función, además de los puntos de intersección con los ejes sí los hay:
 x 2−4
a. f x = 2
( )
x

Dominio
Para encontrar el dominio se toma el denominador, en vista que en una división el denominador
debe ser diferente de cero y expresado para el ejercicio, tendríamos que x 2 ≠ 0, despejando:

x2≠ 0
x≠√ 0
x≠0

Los que indicaría que el dominio de esta función comprende todos los números reales excepto el
cero
Dom f(x)= R−{ 0 }

Rango
Para encontrar el rango, despejaremos x:

y x2 =x2 −4

y x2 −x2 =−4
Pese a que x 2 no muestra el coeficiente, es 1, y al aplicar factor común que en este caso sería x 2,

yx 2 x2
por lo tanto = y , =1, quedando:
x2 x2

x 2 ( y−1)=−4

−4
x 2=
y−1

x=±
√ −4
y −1

En este resultado tenemos una función radical y racional, en la función racional, el radical no
puede ser negativo, por tanto, tomamos el denominador para aplicar la restricción de la función
racional, en que el denominador debe ser diferente de cero:
y−1 ≠ 0
Despejando:
y ≠1
De acuerdo al resultado y a la gráfica, el rango de la función, son los números reales de −∝ hasta
1.
Rango= (−∝ ,1)

Puntos de Intersección

Para encontrar estos puntos, se debe reemplazar las variables x e y del ejercicio dado por cero:

x 2−4
f x= 2
( )
x

x=0

02 −4
y=
02
Ya que no es posible dividir por cero, no hay intersecciones para el eje y.

Intersecciones en el eje y = ninguna

y=0

x 2−4
0=
x2

0 ( x 2 )=x 2−4

0=x 2−4
Factorizando

0=(x +2)( x−2)

Por lo tanto:

Intersecciones en el eje x = (2, 0), (-2, 0)

b. f (x)= x( x +11)(x−6)
R/
Inicialmente se desarrolla las respectivas operaciones para simplificar la función:

Al tener esta función:

f (x)= x(x +11)(x−6)

Para despejar el paréntesis se aplica la propiedad distributiva( a+ b ) ( c+ d )=ac +ad +bc +bd

a=x, b=11, c=x, d=-6

¿ xx + x (−6)+11 x+11 (−6)

¿ x 2±6 x+ 11 x−66

Una vez despejados los paréntesis:

¿ x (x 2+5 x−66)
Aplicada la propiedad distributiva:

f ( x )=x 3 +5 x 2−66

y=x 3 +5 x 2−66

Dominio
Para los casos de funciones polinómicas, el dominio siempre son los números reales. Por
consiguiente, al observar que es una función polinómica de grado superior, pues el exponente es
el número 3. Se puede afirmar que el dominio de esta función, son los números reales:

Dom f ( x)=R
Dom f ( x)=(−∝ ,+ ∝)

Rango

Teniendo en cuenta que Las funciones polinomiales con grados impares, como f ( x )=x 3, no
tienen restricciones. Para esta función, el rango serán todos los números reales.
Rango=R

Puntos de Intersección

Para encontrar estos puntos, se debe reemplazar las variables x e y del ejercicio dado por cero:
x=0

y=x 3 +5 x 2−66
y=03 +5(0)2−66
y=−66

Intersecciones en el eje y = (0 ,−66)

Para el eje x no es posible calcular las intersecciones.

2. A partir del siguiente ejemplo y teniendo en cuenta su contexto profesional, proponga y

resuelva una situación similar aplicable a su área de conocimiento, en la que se indique la
relación de dos variables (dependiente e independiente).

R/

Una empresa de ingeniería, realiza la operación comercial para la electrificadora de la zona, entre
sus funciones, está la toma de lectura a medidores de energía, por lo cual recibe un pago de
$5000 pesos por cada lectura tomada y paga al encargado de tomar la lectura $1500 pesos por
cada una.

a. variable dependiente e independiente

En este ejercicio, se puede observar un valor inicial que es el pago recibido por cada lectura
tomada, que en este caso será 5000, y un valor negativo, que es el pago que se hace al lector
1500, con lo cual podremos averiguar, qué porcentaje del pago queda como ganancia para la
empresa y que dependerá, del número de lecturas tomadas. Donde, x sería el número de lecturas
tomadas e y seria la ganancia por lectura para la empresa; por lo tanto:

X= número de lecturas tomadas variable independiente

Y= ganancia para la empresa variable dependiente

b. función que relaciona las variables identificadas

f ( x )=5000 x−1500 x

Simplificando:

f ( x )=3500 x

De acuerdo a esta función, la variable independiente x, que es el número total de lecturas hechas,
determinará el valor de y o f(x) que será la ganancia total de la empresa.

c. Tabular y graficar (en Excel) los 5 primeros valores de la función definida. Presentar la
tabla e imagen de la gráfica obtenida

f(x)=350
0x x y
$
1 3.500
$
2 7.000
$
3 10.500
$
4 14.000
$
5 17.500
3. De acuerdo con la imagen, hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto C y es
perpendicular a la recta que pasa por los puntos A y B. Graficar las dos rectas en GeoGebra
encontrando su punto de intersección y verificando el ángulo entre ellas.

A = (6,7) B = (-5,2) C = (2,2)

Inicialmente se debe encontrar la pendiente de la primera recta, cuyos puntos conocemos

y −y
m= 2 1
x 2−x 1
Reemplazando:

2−7 −5 5
m= = =
−5−6 −11 11

En vista que toda recta perpendicular cumple con la siguiente condición:

m 2∗m1=−1

Despejando:
−1
m 2=
m1
Que al reemplazar por la pendiente m1que ya conocemos:

1
−1 −1
m 2= =
5 5
11 11

Para despejar, se aplica la ley de los extremos, donde multiplicamos los números que están en los
extremos: en este caso 1*11 cuyo resultado va al numerador y -1*5 cuyo resultado va al
denominador:

1
−1 11 −11
m 2= = =
5 −5 5
11

Está pendiente cumple con la regla, que para que las rectas sean perpendiculares m 2, en este caso
−11 5
, debe ser inversa a m 1, que es este caso es
5 11

Al conocer la pendiente y el punto C=(2,2), suministrado en el ejercicio y la pendiente

encontrada, es posible usar la ecuación de la recta: modelo punto faltante:

y− y1 =m( x−x 1)

Reemplazando:
−11
y−2= ( x−2)
5
Se realiza las operaciones:
 −11 11
y−2= ( x )− (−2)
5 5

−11 11 −2
y−2= ( x )− ( )
5 5 1

−11 22
y−2= x+
5 5
Despejando:
−11 22
y= x+ + 2
5 5

22 a c a∗d−b∗c
Para realizar la operación de
+2 se debe aplicar la regla − =
5 b d b∗d
22 2 22+10 32
Reemplazando + = =
5 1 5 5

Una vez realizadas las operaciones tendríamos:

−11 32
y= x+
5 5

4. Dadas las siguientes progresiones (a_n ), calcular el enésimo término y calcular la suma de los
10 primeros términos en cada progresión.

a. Progresión Aritmética:
a n={ 13,18,23,28,33 … .u n }
R/
Al analizar la progresión aritmética dada, la diferencia entre los términos es 5. El ejercicio
solicita encontrar el termino enésimo y calcular la suma de los primeros 10 términos de la
progresión. Por consiguiente, para encontrar el término enésimo, se utiliza las siguiente formula:
a n=a1 + ( n−1 ) d

Dónde:
a n es el terminoenésimo
a 1 es el primer termino

n es la posicion delnumero que se desea encontrar

d es la diferencia
aplicada al ejercicio:
a n=13+ ( n−1 ) 5

al reemplazar en la fórmula:
a 10=13+ ( 10−1 ) 5
a 10=13+9∗5
a 10=13+45
a 10=58

Para realizar la suma de los primeros 10 términos, utilizamos la fórmula:

( a1+ an ) n
sn=
2
Dónde:
sn es la suma
a 1 es el primer termino
a n es elultimo temino a sumar

n es el numero de terminos a sumar

Reemplazando:
( 13+58 ) 10
s10=
2
71∗10
s10=
2
 710
s10=
2
s10=355

La suma de los primeros 10 términos, es igual a 355

b. Progresión Geométrica
a n={6 , 12, 24, 48 .... un}

R/

Inicialmente se identifica la progresión geométrica porque para hallar el numero siguiente en

estas progresiones se debe multiplicar o dividir, es este caso el primer término es 6 y se
multiplica por 2 que sería la razón (r) para encontrar el siguiente que es 12 y este a su vez por la
razón 2 para encontrar el 24…
Para resolver esta progresión, inicialmente buscamos el termino enésimo, mediante la fórmula:

a n=a1∗r n−1

Donde

a n es el temino enesimo

a 1 es el primer termino

r es la razon

n es el numero de terminos a sumar

Aplicando al ejercicio:

a n=6∗2n−1

a 10=6∗210−1

a 10=6∗29

a 10=6∗512
 a 10=3072

El término en la posición número 10 es 3072.

Para realizar la suma de términos de la progresión geométrica utilizaremos la fórmula:

a n∗r −a1
sn=
r−1

Dónde:

sn es la suma

a n es el terminoenesimo

sn r es la razon

a 1 es el primer termino

Reemplazando:

3072∗2−6
s10=
2−1

6144−6
s10=
1

6138
s10=
1

s10=6138

La suma de los primeros 10 términos de la progresión geométrica es 6138.

5. Graficar en GeoGebra la siguiente función a trozos, identificando su rango y dominio y puntos

de intersección con los ejes si los tiene.
 f ( x )= √3−x+ 1 si x <0
{ √ x +1 , si 0 ≤ x
Para desarrollar esta función a trozos, inicialmente se debe construir la tabla de valores:

f ( x )= √−x +1 f ( x )= √3 x +1

0 0 1 2 3 4
1 1 1,2 1, 1, 1,7
6 44 59 1

El circulo relleno indica que el punto está incluido, es decir es cerrado, el circulo vacío indica que
no está incluido, ósea que está abierto.

Graficando:

Dominio

De acuerdo a la gráfica y las condiciones de la función, el dominio son todos los números reales:

Domf ( x )=R
 Domf ( x )=(−∝ ,+∝)

Rango

Teniendo en cuenta la gráfica y la tabla de valores, el rengo de la función va desde 1 hasta

infinito.

Rango=¿

Puntos de Intersección

Los puntos de intersección para el eje y son: (0,1)

Para el eje x no hay puntos de intersección.

LINK VIDEOS

1. Tarea 1 Ejercicio 1 Estudiante N° 5: Dominio y Rango

https://youtu.be/Xp-vUlr2DjE

2. Tarea 1 Ejercicio 3 Estudiante N°5: Ecuación de la Recta

https://youtu.be/toB7h1SPPXU

presentado por Tatiana jurado ejercicios 1 y 2

https://youtu.be/TTwbyCwzpCU
 CONCLUSIONES

 Para los casos de funciones polinómicas, el dominio siempre son los números reales.

 Las funciones polinomiales con grados impares, como f ( x )=x 3, no tienen restricciones. Por
tanto, el rango serán todos los números reales.

 Para que las rectas sean perpendiculares, sus pendientes deben ser inversas.

 En las operaciones de las progresiones, es de gran importancia y ayuda, encontrar el termino

enésimo, ya que permite encontrar cualquier término de la progresión y ahorrar tiempo en su
solución.

 Las temáticas vistas en esta unidad son aplicables a situaciones de la vida cotidiana y a
importantes áreas del conocimiento, como son la ciencia, la ingeniería y la administración.

 Las progresiones aritméticas se caracterizan porque su diferencia se encuentra sumando o

restando, para el caso de las progresiones geométricas, la razón se encuentra multiplicando o
dividiendo.
 REFERENCIAS

 García, G. Y. L. (2010). Introducción al cálculo diferencial. Dominio y Rango de una función. 

Pág. 30-34. Tipos de Funciones. Pág 35-41. Funciones Invertibles. 49-50. Paridad y
Periocidad. Pág. 61 México, D.F., MX: Instituto Politécnico Nacional. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?
direct=true&db=edsebk&AN=865890&lang=es&site=eds-live
 Rivera, F. A. (2014). Cálculo diferencial: fundamentos, aplicaciones y notas históricas. Pág.
157-164. Sucesiones Monótonas, acotadas y límite de una sucesión. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?
direct=true&db=edselb&AN=edselb.3227460&lang=es&site=eds-live

 Cabrera, J. (2018). OVA –Funciones en GeoGebra. Recuperado

de http://hdl.handle.net/10596/18813